某校苏少版

1、苏教版五年级数学上册,被减数的小数位数比减数少的减法,情景导入,从图中，你可以获得哪些数学信息？根据这些信息，你能提出几个用减法计算的问题吗？,探究新知,例 1,（1）一本笔记本比一支水彩笔贵多少元？ （2）一枝水彩笔比一枝钢笔便宜多少元？,0.7 5,3.4 2.65 ,答：一本笔记本比一支水彩笔贵0.75元。,（1）一本笔记本比一支水彩笔贵多少元？,一位小数,两位小数,0.75 （元）,0。

2、第第 10 课课 校园真热闹校园真热闹一、教材分析：儿童在校园的活动是丰富多彩的。本课的内容和儿童的活动与生活紧密相关，所有的构思和表现的基本素材都来源于儿童平时的校园活动和生活；画面的表达方式和表达手段也是儿童们熟悉的，但创造行为不是凭空而来的，它要受到生活中积累起来的经验的影响。因此，观察就是通过经验来获得视觉感受。引导儿童观察热闹和活泼的场面，理解和体会动态的构成因素，表现他们自己感兴趣的情节和氛围。通过画面的构图和相互的配合，可以让儿童之间有良好的感情交流；同时，通过会议、想象和美术表达，让。

3、校园的早晨 教学目标: 能用轻快、明亮的声音演唱校园的早晨，欣赏歌曲童年、外婆的澎湖湾，领略校园歌曲的生活气息和艺术魅力。 教材分析: 校园的早晨，该歌曲是著名作曲家谷建芬和音乐人高枫的作品。80年代曾经在我国校园内风靡一时，现在仍在传唱，最初是男女声手二重唱，后有多种版本出现。歌曲的旋律清新活泼、优美动听。曲中反复的地方较多，要注意指导学生结合“从头反复记号”和“省略跨越”记号，正确演唱顺序。此。

4、校园真热闹校园真热闹教材分析：教材分析：儿童在校园的活动是丰富多彩的。本课的内容和儿童的活动与生活紧密相关，所有的构思和表现的基本素材都来源于儿童平时的校园活动和生活；画面的表达方式和表达手段也是儿童们熟悉的，但创造行为不是凭空而来的，它要受到生活中积累起来的经验的影响。因此，观察就是通过经验来获得视觉感受。引导儿童观察热闹和活泼的场面，理解和体会动态的构成因素，表现他们自己感兴趣的情节和氛围。通过画面的构图和相互的配合，可以让儿童之间有良好的感情交流；同时，通过会议、想象和美术表达，让儿童更加。

5、校园真热闹校园真热闹教材分析：教材分析：儿童在校园的活动是丰富多彩的。本课的内容和儿童的活动与生活紧密相关，所有的构思和表现的基本素材都来源于儿童平时的校园活动和生活；画面的表达方式和表达手段也是儿童们熟悉的，但创造行为不是凭空而来的，它要受到生活中积累起来的经验的影响。因此，观察就是通过经验来获得视觉感受。引导儿童观察热闹和活泼的场面，理解和体会动态的构成因素，表现他们自己感兴趣的情节和氛围。通过画面的构图和相互的配合，可以让儿童之间有良好的感情交流；同时，通过会议、想象和美术表达，让儿童更加。

6、初中数学定理歌谣 有理数的加法运算：有理数的加法运算：同号相加一边倒；异号相加“大”减“小”，符号跟着大的 跑；绝对值相等“零”正好。注“大”减“小”是指绝对值的大小。 合并同类项：合并同类项：合并同类项，法则不能忘，只求系数和，字母、指数不变样。 去、添括号法则：去、添括号法则：去括号、添括号，关键看符号，括号前面是正号，去、 添括号不变号，括号前面是负号，去、添括号都变号。 一元一次方程：一元。

7、第八课 校园真热闹【教材分析】儿童校园里的活动是丰富多彩的。本课的内容和儿童的活动与生活紧密相关，所有的构思和表现的基本素材都来源于儿童平时的校园活动和生活；画面的表达方式和手段也是儿童们熟悉的，但创造性地表现人物的动态和特点对于儿童来说有一定的难度。创造行为不是凭空而来的。它要受到生活中积累起来的经验的影响。因此，观察就是通过经验来获得视觉感受。引导儿童观察热闹和活泼的场面，理解和体会动态的构成因素，表现他们自己感兴趣的情节和氛围。通过画面的构思和相互的配合，可以让儿童之间有良好的感情交流；同。

8、校园的早晨校园的早晨教学目标：教学目标：1、通过完整聆听教师的范唱，引导学生把握歌曲的风格。2、感受歌曲情绪的变化，并用欢快、活泼、朝气的声音有感情的演唱歌曲。3、通过聆听、模唱、感受等活动，懂得歌曲的节奏、旋律、结构等特点。4、引导学生积极参与实践和创造性活动，有创意的表现歌曲。教学重点：教学重点：感受校园歌曲的魅力，有感情的演唱歌曲。教学难点：教学难点：前八分休止和切分节奏的正确演唱，体会歌曲的内涵。教学过程：教学过程：一、组织教学师生相互问好二、情景导入播放童年视频短片，创设欢快活泼的生活氛围。

9、校园的早晨,提示,1、这是让我们写一篇写景散文。 2、要把早晨校园的特点写出来。可以利用固定位置观察先写出校园的整体结构，后用移位观察写自己喜欢的各点景色。 3、应该按时间变化写出校园的静态和动态特征。 4、最后总结全文，抒发情感。,校园的早晨 刘畅,当太阳公公从东方慢慢升起时，校园新的一天便悄悄地来临了。 校园的早晨是生机勃勃的。花坛中的小草探出头来，好像一个好奇娃娃，戴着一顶用晶莹的露珠做成的帽子，睁着一双水汪汪的大眼睛，在土壤妈妈的怀里东张西望呢！五颜六色的小花也争奇斗艳。有的咧开了大大的笑脸，有的半。

10、. . . . （1） 5 5 5 5 5 - - - la la la la la . . . . . . （2）5 3 1 5 3 1 lu lu lu lu lu lu,此歌的创作灵感是源于辽宁大学 校园高枫先生晨起到辽大散步， 看到校园内的晨读景象，便触发了 他写下了这首著名的校园歌曲。 高枫（1968年7月24日2002年9月 19日）原名曾焰赤，湖北武汉人。 1993年全心投入歌曲创作，作品有 春水流，拉钩上吊一百年不要等。,风格特点,谢谢。

11、校园的早晨,叽叽叽，吱吱吱，”有鸟儿在枝头唱着歌，微风吹动着枝叶发出窸窸窣窣的声音。打开窗户，阵阵的暖洋洋，清晨的阳光，洒向大地，洒向教室，洒向新的一天。早晨的美，美在清新，美在枝桠间，美在我们的心中。 随着生活老师一声声“起床啦！起床啦！”我们这一群“睡货”依依不舍的离开舒服的被窝，掀开被子，换好衣服，洗好脸，刷好牙，四个五个的伙伴一同离开寝室，留下值日生打扫寝室卫生。,校园的早晨 曾国藩实验学校八年级戴雨柔,“有志有恒，心正文正！”随着同学们一声声响亮的口号，踏着整齐的步伐，穿着干净的校服，晨跑。

12、XXXX 年二年级音乐下册教学计划（苏少年二年级音乐下册教学计划（苏少 版）版）本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 小学教学计划XX-XX年度第二学期班级：二年级制订日期：XX.3.1.基本情况女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好。在教学中我将注意男女音乐能力的均衡发展，注重激发和保持孩子们对音乐的兴趣。总要求1、能主动参与听、唱、动的音乐实践活动，在活动中体会友谊带来的欢乐。2、能积极有序的参加音乐游戏和表演，并能表现出浓厚的兴趣和热情，表演大胆、投入。3、熟悉各种打击乐器的音色并。

13、校园的早晨校园的早晨教学目标教学目标:能用轻快、明亮的声音演唱校园的早晨，欣赏歌曲童年、外婆的澎 湖湾，领略校园歌曲的生活气息和艺术魅力。教材分析教材分析: :校园的早晨，该歌曲是著名作曲家谷建芬和音乐人高枫的作品。80 年代曾 经在我国校园内风靡一时，现在仍在传唱，最初是男女声手二重唱，后有多种 版本出现。歌曲的旋律清新活泼、优美动听。曲中反复的地方较多，要注意指 导学生结合“从头反复记号”和“省略跨越”记号，正确演唱顺序。此外，歌 曲中切分节奏、前半拍休止较多，学唱时要注意在适当的地主及时换气，以保 证。

14、20202021学年度第 一 学期 美术 学科教学计划 年级 一 备课组长 制定日期 2020.9 总课时 38 周课时 2 教 学 对 象 分 析 1.学生由幼儿园进入小学，课堂习惯比较差，易失去注意力。 2.学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。 3.美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，教师需要在教学中不断的指导。 4.学生来自不同的幼儿园。

15、20202021 学年度第 一 学期 美术 学科教学计划 年级 六 备课组长 制定日期 2020.8 总课时 40 周课时 2 教 学 对 象 分 析 本年级共有11个班，平均每班58人，所教的六年级学生对美术学习的兴趣非常高，大部分学生的学习较好，都能按时的回家准备好相关的材料，学生有教多的时间进行美术创作。 但是有一部分住学生的学习习惯较差，惰性较强，作业有不按时完成的习惯。

16、20202021学年度第 一 学期 美术 学科教学计划 年级 五 备课组长 制定日期 2020.9 总课时 40 周课时 2 教 学 对 象 分 析 此教材小学五年级是儿童在四年级的基础上由记忆画、空间环境想象和色彩理论应用的初步阶段正式转向理性认识的阶段。五年级的孩子大部分在11岁左右，身心的发育成长造成了他们的一些外部表现：好动，自我控制能力差，注意力不集。

17、20202021学年度第 一 学期 美术 学科教学计划 年级 四 备课组长 制定日期 2020.9 总课时 38 周课时 2 教 学 对 象 分 析 四年级学生对美术学习的兴趣比其他年级学生更高，大部分学生的学习自主性较好，都能按时的回家准备好相关的材料，也能在规定的时间内进行美术创作。但是有一部分学生的学习习惯较差，惰性较强，作业有不按时完成的习惯，在手工制作方面有时不能做。

18、20202021学年度第 一 学期 美术 学科教学计划 年级 二 备课组长 制定日期 2020.9 总课时 38 周课时 2 教 学 对 象 分 析 本年级共有15个班，平均每班55人。学生绘画水平差距不大，对绘画都很有热情。通过一年级一学年的美术课的学习，对儿童画已经有一定的基础，本学期可以加大美术作业的难度，构图更生动，色彩更丰富。学生对动手制作特别感兴。

19、20202021学年度第 一 学期 美术 学科教学计划 年级 三 备课组长 制定日期 2020.9 总课时 38 周课时 2 教 学 对 象 分 析 本年级共有15个班，平均每班55人。三年级的学生对美术有了一定的绘画基础并且对绘画都很有热情。大部分同学学习态度较好，能认真的与教师配合，对教师布置的作业能认真的完成。少部分同学的基础较差，在课堂的纪律遵守和学。

20、1 二年级补充练习移多补少 一、比一比，哪一行的多？怎么移，两行的的颗数同样多？ 2、想一想，怎么移，两行的的颗数同样多？ 3、 小朋友排队， 第一排 10 人， 第二排 4 人， 要两队人数相等， 应该怎么办？ 4、小明搭积木，第一堆搭了 18 个，第二堆搭了 12 个，怎么移动，两堆积 木数一样多？ 5、第一行： 第二行：_______________。