《【+高++中语文】《芣苢》课件+++统编版高中语文必修上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【+高++中语文】《芣苢》课件+++统编版高中语文必修上册（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,诗经,周南,【法】米勒拾穗者,米勒播种者,【荷】梵高红色葡萄园,梵高夕阳下的播种者,诗经是我国最早的诗歌总集。记录了西周至春秋时期的诗歌305篇，所以也叫,诗三,百,。相传为,编订，,西汉,时被尊为儒家经典，始称诗经，并沿用至今。,诗经广泛地反映了古代社会生活，富于写实精神，是我国,现实主,义,诗歌的源头，而,楚辞,是中国浪漫主义诗歌的发端。,诗三百,西汉,现实主义,楚辞,孔子,诗经六义,内容,表现手法,宫廷乐歌,西周时期十五个地方的民间歌谣,王室宗庙祭祀的乐歌,比喻,以其他事物为发端，引出所要歌咏的内容,
2、平铺直叙、铺陈、排比,风,雅,颂,赋,比,兴,幼苗可食用，夏天开花，淡绿色，果实呈纺锤形。因常见生长于道路旁，故名“车前,草,”，又称当道、马舄（x）。,功效,（,f y,）,利尿,清热,明目,祛痰,芣苢,（诗经周南）,采采,/,芣苢，薄言,/,采之。采采,/,芣苢，薄言,/,有之。,du,lu,采采,/,芣苢，薄言,/,掇,之。采采,/,芣苢，薄言,/,捋,之。,ji xi,采采,/,芣苢，薄言,/,袺,之。采采,/,芣苢，薄言,/,襭,之。,诵读诗歌,提示：把握好节奏，助词适当轻读，动词适当重读；读出劳动时欢欣的心情。,句意理解,采采,/,芣苢，,薄言,/,采,之,。,薄言,：助词，无实义
3、。,字,小篆,含义,采,有,表现人,们呼朋引伴，,出发,采芣苢,时,兴致盎然,的样子，流露出将要采到芣苢时的,喜悦,心情。,采摘,取得 获得,采采：茂盛的样子。,采采,/,芣苢，薄言,/,有,之。,邹忌修八尺有余。邹忌讽齐王纳谏,加在整数和零数之间，表示“超过”的意思。,采采,/,芣苢，薄言,/,掇,之。,字,小篆,含义,掇,捋,拾取 摘取,从茎上,成把,取下,具体描写用手采摘芣苢的动作。,表现出人们采摘时,娴熟的技巧和忙碌的场景。,句意理解,采采,/,芣苢，薄言,/,捋,之。,采采,/,芣苢，薄言,/,袺,之。,字,小篆,含义,袺,襭,具体描写,用裙襟兜取芣苢的动作。,表现出人们采摘后,丰收
4、的喜悦场景。,提起衣襟兜东西,把衣襟,掖,在腰带上兜东西,句意理解,采采,/,芣苢，薄言,/,襭,之,。,问题探究,1.,诗中“采、有、掇、捋、袺、襭”这六个动词的顺序能够更换吗？试结合诗歌分析原因。,不能，动词用词连贯，是按劳动情景的推进来写的。,人们从一开始的呼朋引伴,“采之、有之”，拉开了劳动的序幕；,随后，到一片片,“掇之”,，一把把“,捋之,”；,最后到手提衣襟“,袺之,”，掖起衣襟“,襭之,”。,这是一个,由少到多、由慢到快,的劳动过程，因此不能更换。,问题探究,2.,如果将诗歌改写成“采采芣苢，采之、有之、掇之、捋之、袺之、襭之。”会缺少什么韵味呢？,重章叠唱：,1,、,诗歌表现
5、上，,在不断的排比、反复中，产生了简单明快、回环往复的节奏感和音乐美。,2,、,内容主题上，,生动地表现了劳动的场景美，,渲染出欢乐的气氛，强化感情，突出主题。,问题探究,3.这首芣苢，除,重章叠句外，还有哪些艺术特色？,赋的手法：,“采采芣苢，薄言采之”这个句式贯穿始终，反复铺陈，把采摘芣苢的热闹欢乐场面充分展现出来，丰富了诗歌的表现力。,研读诗歌,4,.“诗原本可以歌，那么芣苢若配了乐，调子一定是匀净、舒展、清澈、明亮的。如今只剩了歌词，而依然没有失掉乐的韵致。”,扬之水诗经别裁,芣苢,（诗经周南）,采采,/,芣苢，薄言,/,采之。采采,/,芣苢，薄言,/,有之。,du,lu,采采,/,芣
6、苢，薄言,/,掇,之。采采,/,芣苢，薄言,/,捋,之。,ji xi,采采,/,芣苢，薄言,/,袺,之。采采,/,芣苢，薄言,/,襭,之。,考点演练,1,下列芣苢诗中句子加点词的解释有误的一项是（,）,A采采芣苢（茂盛的样子）B薄言采之（赶快，迅速地）,C薄言袺之（提起衣襟兜东西）D薄言襭之（把衣襟掖在腰带上兜东西）,B,2,.,下列对诗歌艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是,(,),A,.“,采采,”,是叠词，,“,采采芣苢,”“,薄言,之,”,反复咏唱，产生简洁明快、回环往复的韵律感，有音乐之美。,B,.,重章叠句是诗歌的一种常见手法，本诗三章十二句，只有六字发生变动，其余全是重叠，看似单
7、调，重叠复沓，实则别有韵味。,C.本诗重章叠唱、回环往复的节奏与反复的劳动动作和劳动效果和谐一致，形成融合无间、情景交融的艺术意境。,D.这首诗没有交代采摘的背景、人物、动机和过程等，但主体的模糊性使这些空白留给读者丰富的审美空间和解读空间。,考点演练,D,考点演练,（1）在芣苢中，描写女子用衣襟掖在腰带上兜住采摘车前草的句子是：“,，,。”,（2）芣苢中描写女子从茎上一片片摘取芣苢情景的句子是：,“,，,。”,（3）诗经芣苢中真实地再现了劳动的过程，其中写女子从茎上成把地采摘车前草情景的句子是：,“,，,。”,（4）芣苢中体现妇女缓慢动手而用力采摘的诗句是“,”，体现妇女快速动手而用力采摘的诗句是“,”。,（5）芣苢中，写繁茂鲜艳的芣苢呀，提起衣襟兜起来的两句是：,“,，,。”,采采芣苢,薄言袺之,采采芣苢,薄言襭之,采采芣苢,薄言掇之,采采芣苢,薄言捋之,薄言捋之,薄言掇之,主,题,归,纳,这是一首,集体劳动的赞歌,，描写了人们集体采摘芣苢的过程，表达了,劳动者喜悦的心情,。诗歌反复地描写劳动的过程，充满了劳动的欢欣，全诗洋溢着劳动者的热情。,谢,谢,欣,赏,
