【+高++中语文】《李凭箜篌引》课件++统编版高中语文选择性必修中册

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1、感情境,赏音乐:丝路花雨,古人对音乐的描写,余音绕梁,三日不绝。(列子),“子在齐闻韶,三月不知肉味。”论语,舞幽壑之潜蛟,,泣孤舟之嫠妇,音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。,贝多芬,清朝方扶南说“,白香山江上琵琶,韩退之,颖师琴,,李长吉,李凭箜篌引,,皆摹写声音之至文。韩足以惊天,李足以泣鬼,白足以怡人。,”,优美的音乐可以是余音绕梁,三日不绝;可以是声震林木,响遏行云;还可以是瓠巴鼓瑟,而鸟舞鱼跃;更可以是座上美人心尽死,尊前旅客泪难收!,李凭箜篌引,作者简介,李贺,(,791817),,,字长吉,,,陇西成纪,(,今甘肃秦安,),人,是没落的宗室后裔,。,著有,昌谷集,。,李贺,少

2、年时就有才名,可惜,仕途坎坷,,,怀才不遇,。唐代应试极重家讳,因其父名,(,李晋肃,),中的“晋”和“进”,(,进士,),同音,故李贺被诽谤讳父名而不得参加科举考试,后只做过,奉礼郎,(,九品,),等一类小官,。,作者简介,李贺的身世,造就了李贺,凄艳诡谲,的诗风,故被称为“,诗鬼,”。李贺是继屈原、李白之后,中国文学史上又一位颇享盛誉的,浪漫主义诗人,,有“太白仙才,长吉鬼才”之说。其作品继承前代积极浪漫主义传统,驰骋想像,运用传说,熔铸词彩,创造出一种新奇瑰丽的境界,形成了自己独特的风格,被称为“,长吉体,”。作为中唐到晚唐诗风转变期的代表人物,李贺与,“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、“诗佛

3、”王维齐名,,留下了“黑云压城城欲摧”“雄鸡一声天下白”“天若有情天亦老”等千古佳句。,长吉体,长吉体:指,唐元和年间诗人李贺的诗作所独有的风格意境,。,“长吉体”,诗在构思、意象、遣辞、设色等方面表现出新奇独创的特色。在构思与艺术想象上具独创性,他善于运用神话传说和怪诞、华美的语汇,创造出异想天开、从未有过的意象。在遣辞与设色方面,多用“泣”、“腥”、“冷”、“血”、“死”之类的字眼以及“冷艳怪丽”的风格,使诗歌带有伤感冷艳的风格,。,长,吉诗的另一大特点就是较多地写古体诗、写乐府,很少写当时流行的近体诗,现存诗作无一首七律。李贺在乐府诗的继承和创新方面作出了杰出贡献,借古寓今,或讽或叹,灵

4、活多变,涣然有新意。,文题解读,李凭,唐朝元和年间供奉宫廷的梨园弟子,以善于弹奏箜篌著称,。,箜篌,古代,的一种弦乐器,二十三弦或二十五,弦,分,卧式、竖式两种。从诗中“二十三丝”,可知,李,凭弹的是竖箜篌,。,引,,,乐府旧题,。引:“引”、“行”、“歌”及“吟”,是古诗的四种体裁,“引”篇幅较长,音节、格律一般比较自由,形式有五言、七言、杂言。,箜篌:,中国,古代,传统,拨,弦乐器。,有卧箜篌、竖箜篌、凤首箜篌三种形制,。,通典,记载:“竖箜篌,胡乐也,汉灵帝好之,体曲而长,二十三弦,竖抱于怀中,而两手齐奏,俗谓擘箜篌。”,背景探寻,此诗大约作于,唐宪宗元和六年,(811),至八年,(81

5、3),间,,李贺当时在京城长安任奉礼郎,(,执掌祭祀的九品小官,),。,李,凭当时是供奉宫廷的梨园弟子,因善于弹奏箜篌名噪一时,“天子一日一回见,王侯将相立马迎,”,其,身价之高,似乎远远超过盛唐时期的著名乐工李龟年。他的精湛,技艺,受到,诗人们的热情赞赏,。,唐代,有很多诗人都描写过李凭的演奏。李贺此篇想象丰富,设色瑰丽,境界奇幻,艺术感染力很强,。,整体感知,吟咏诗韵,感知乐曲之美,李凭箜篌引,李贺,吴丝,/,蜀桐,/,张,/,高秋,空山,/,凝云,/,颓,/,不流。,江娥,/,啼竹,/,素女,/,愁,李凭,/,中国,/,弹,/,箜篌。,昆山,/,玉碎,/,凤凰,/,叫,芙蓉,/,泣露,/

6、,香兰,/,笑。,十二门前,/,融,/,冷光,二十三丝,/,动,/,紫皇。,女娲,/,炼石,/,补天,/,处,石破,/,天惊,/,逗,/,秋雨。,梦入,/,神山,/,教,/,神妪,老鱼,/,跳波,/,瘦蛟,/,舞。,吴质,/,不眠,/,倚,/,桂树,露脚,/,斜飞,/,湿,/,寒兔。,情感基调?,基调:伤感凄冷,品鉴诗句,体悟乐曲之妙,结合课下注释,疏通诗歌大意。,思考:,1,、这场演奏会的时间?地点?演奏者?乐器?听众?记录者?演奏效果?,2,、这场演奏会的听众都有谁?说一说他们的听后的反应?,听众:浮云 江娥 素女 紫皇 五色石,神妪 老鱼 瘦蛟 吴质 玉兔,天空浮云,江娥素女,至上紫皇,

7、补天女娲,山中神妪,老鱼瘦蛟,伐树吴刚,月宫玉兔,效果:,惊天地,泣鬼神,停步聆听,愁啼哀思,扣动心弦,听得入迷,折服请教,跳跃起舞,通宵不眠,如醉如痴,文本研读,【句意】,吴丝蜀桐制成精美的箜篌,奏出的乐声飘荡在睛朗的深秋。听到美妙的乐声,天空的白云凝聚,不再飘游。,那湘娥把点点泪珠洒满斑竹,九天上素女也牵动满腔忧愁。(这高妙的乐声从哪儿传出?)那是李凭在国都把箜篌弹奏。,吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。,江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。,用典:,“江娥啼竹”“素女,”,江娥:,“舜南巡,葬于苍梧,尧二女娥皇、女英泪下沾竹,文悉为之斑。”,述异记,素女:,传说中的神女。,“太帝使素女鼓五十弦

8、瑟,帝禁不止,故破其瑟为二十五弦。”,汉书,郊祀志上,文本研读,“空山”句,移情于景,,把云写成具有人的听觉功能和思想感情,极力烘托箜篌声神奇美妙,具有“惊天地,泣鬼神”的魅力。“江娥句,写优美的弦歌声一传出,湘夫人与素女也被这乐声触动了愁怀,潸然泪下。,第一层:(14句)李凭出场;,诗人避开了叙事性的交代和直说,,先写琴,写声,然后写人,。这样,突出了乐声,有着,先声夺人,的艺术力量。,手法:,侧面烘托,文本研读,玉碎,,状其声之,清脆,;,凤叫,,状其声之,和缓,。,蓉泣,,状其声之,惨淡,;,兰笑,,状其声之,冶丽,。,(王琦李贺诗歌集注),昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。,夸张、比喻、

9、拟人、通感,正面写乐声,写出乐音的丰富。,或激越或柔和,时悲切时欢快。,成功地运用了通感的修辞手法。,都“以声类声”,但又可以唤起形象感。,知识补充,“,通感,”又叫“,移觉,”,指在描述客观事物时,用形象的语言使感觉转移,将,视觉、听觉、触觉、嗅觉,等感觉互相沟通,互相转化,产生新奇的效果。常见有两种类型:,形容通感,(甜甜的笑声)和,比喻通感,(微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的),文本研读,【句意】,优美的乐声使人觉得笼罩整个长安城的清冷的月光变得温煦起来,二十三根弦丝高弹轻拨,天神的心弦也被乐声吸引。,十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。,借代:,“十二门”“二十三丝”,

10、;,夸张,侧面描写,,巧妙的过渡手法,,承上启下,,音乐由人间传到仙界,比较自然地把诗歌的意境,由人间扩大到天界,。,文本研读,【句意】,高亢的乐声直冲云霄,把女娲炼石补天的天幕震颤。好似天被惊震石震破,引出漫天秋雨声湫湫。,女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。,女娲:,创世女神,补天救世。,“往古之时,四极废,九州裂,天不兼覆,地不周载。火爁焱而不灭,水浩洋而不息,于是女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极,杀黑龙以济冀州,积芦灰以止淫水。”,淮南子,览冥训,文本研读,【注释】,神妪:,指女神成夫人。搜神记:“永嘉中,有袖现兖州,自称樊道基。有妪号成夫人。夫人好音乐,能弹箜篌,闻人弦歌,辄便起舞。

11、”,【句意】,夜深沉,乐声把人们带进梦境,梦见李凭把技艺向神女传授;湖里老鱼也奋起在波中跳跃,潭中的瘦蛟龙翩翩起舞乐悠悠。,梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。,用典:,“神妪”,夸张,神妪:,“,永嘉中,有神见兖州,自称樊道基。有妪,号成夫人。夫人好音乐,能弹箜篌,闻人弦歌,辄便起舞。,”,搜神记,文本研读,【注释】,吴质,:即传说中月宫的仙人吴刚,其字为质。,露脚,:露滴。,寒兔,:玉兔。,【句意】,月宫中吴刚被乐声深深吸引,彻夜不眠在桂花树下徘徊逗留。桂树下的兔子也伫立聆听,不顾露珠儿斜飞寒飕飕!,吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。,用典,:“吴质”“寒兔”,广寒宫,是中国神话月中的宫殿,为嫦

12、娥所居。,月宫中有嫦娥,伐桂不止休的吴刚,捣药不止的玉兔,文本研读,以上八句,以形写声,,摄取的多是,运动着的物象,,它们联翩而至,新奇瑰丽,令人目不暇接。,结末两句改用静物,,作进一步,烘托,。这些饱含思想感情的优美形象,深深印在读者心中,就像皎洁的月亮投影于水,显得幽深渺远,逗人情思,发人联想。,第三层(714句):描写效果,十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处,,石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。,吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。,结合,琵琶行中对音乐的描写,试分析,这场演奏会的记录者李贺是如何表现“箜篌”演奏出的优美音乐的?,探究佳句,梳理手法。,李凭箜篌,引,

13、吴丝蜀桐张高秋 ,,空山凝云颓不流。,江娥啼竹素女愁,,李凭中国弹箜篌。,昆山玉碎凤凰叫 ,芙蓉泣露香兰笑。,十二门前融冷光 ,二十三丝动紫皇。,女娲炼石补天处 ,石破天惊逗秋雨。,梦入神山教神妪 ,老鱼跳波瘦蛟舞。,吴质不眠倚桂树,,,露脚斜飞湿寒兔。,侧面烘托,诗人故意避开了叙事性的交代和直说,另作精心安排,先写琴,写声,然后写人。这样,突出了乐声,有着先声夺人的艺术力量。,李凭箜篌,引,吴丝蜀桐张高秋 ,空山凝云颓不流。,江娥啼竹素女愁 ,李凭中国弹箜篌。,昆山玉碎凤凰叫 ,芙蓉泣露香兰笑。,十二门前融冷光 ,二十三丝动紫皇。,女娲炼石补天处 ,石破天惊逗秋雨。,梦入神山教神妪 ,老鱼跳

14、波瘦蛟舞。,吴质不眠倚桂树,,,露脚斜飞湿寒兔。,昆山玉碎:唤起,山崩地裂,的形象感,形容,清脆洪亮,。,凤凰叫:唤起,孤独哀鸣,的形象感,形容乐声的,和缓幽怨,。,芙蓉泣露:唤起,露滴残荷,的形象感,形容乐声的,凄凉惨淡,。,香兰笑:唤起,兰花盛开宛如笑靥,的形象感,形容乐声的,清丽欢快。,正面描写,比喻,通感,以形类声、以声类声,夸张,李凭箜篌,引,吴丝蜀桐张高秋 ,空山凝云颓不流。,江娥啼竹素女愁 ,李凭中国弹箜篌。,昆山玉碎凤凰叫 ,芙蓉泣露香兰笑。,十二门前融冷光 ,二十三丝动紫皇。,女娲炼石补天处 ,石破天惊逗秋雨。,梦入神山教神妪 ,老鱼跳波瘦蛟舞。,吴质不眠倚桂树,,,露脚斜飞

15、湿寒兔。,运用了,侧面描写,和,想象夸张,的手法,没有直接写乐声,而是从观众们的反应来侧面烘托李凭乐声的美妙,。,白云,、秋雨;潭中的老鱼、瘦蛟;神话传说中的湘娥、素女,紫皇、神妪,吴刚、玉兔等等都为李凭弹箜篌的乐声所,吸引,,由此可见李凭乐声的美妙。,小结:本诗,是怎样表现“箜篌”演奏出来的优美音乐的?,正面描写,巧用,比喻,:使用大家熟悉的、类似的声音作比喻,以声喻声。,运用通感,:将听觉形象转化为其他具体、形象、可感的形象,化无形为有形。,侧面烘托,:侧重于音乐效果的描写,通过听众的反应表现音乐的艺术感染力。,浪漫想象,:通过瑰丽的神话世界来表现音乐的世界。,琵琶行,白居易,大弦嘈嘈如急

16、雨,小弦切切如私语。,嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。,间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。,冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。,别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。,银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。,曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。,东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。,展:,3,分钟,补充:,补充:听颖师弹琴韩愈,昵昵儿女语,恩怨相尔汝。,划然变轩昂,勇士赴敌场。,浮云柳絮无根蒂,,,天地阔远随飞扬。,喧啾百鸟群,忽见孤凤凰。,跻攀分寸不可上,失势一落千丈强。,嗟余有两耳,未省听丝篁。,自闻颖师弹,起坐在一旁。,推手遽止之,湿衣泪滂滂。,颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠!,前十句运用形象的,比喻,摹写琴声的起落变化,并描摹音乐所表现的意境,,直接描写,。,后八句用抒情方式表达听琴的感受,,侧面烘托,。,总结,:,描写音乐的手法,直接描写,:,摹拟声音,:运用拟声词来描绘声音的写法,以声写声,:,即用彼事物的声音来形容此事物声音的写法,以形写声,:,即利用人类五官通感的生理机能,把难于捕捉的声音转化为易于感受的视觉形象来表现的写法。,运用多种修辞,侧面烘托,:,不对声音作直接的描写,而是通过描写其它事物

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