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1、插秧歌,育苗,抛秧,插秧,施肥、杀虫,放水(补水),收获,知识采撷,杨,万里,,,南宋诗人,,字廷秀,号诚斋,。他与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”或“南宋四家”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字,故学者称其为“诚斋先生”。,他的作品构思精巧、语言通俗明畅而形成了他独具的诗风,号为“诚斋体”。开禧二年(,1206,年),杨万里病逝,终年八十岁,谥号“,文节,”,。,知人论世,插秧歌,宋 杨万里,田夫抛秧,/,田妇接,小儿拔秧,/大儿插。,笠是兜鍪,/,蓑是甲,雨从头上,/湿到胛。,唤渠/朝餐/歇/半霎,低头/折腰/只/不答。,秧根/未牢/莳/未匝,照管/鹅儿/与/雏鸭。,诗歌诵读,插秧歌
2、,首联,颔联,颈联,尾联,劳动场面,动词、白描,雨中抢插,比喻,农事紧张,语言描写侧面描写,珍惜成果,诗歌鉴赏,1,、,插秧歌,是如何描写劳动的?,白描:,一连贯的动词,真实地呈现了插秧的动作,农忙时节,人们分工明确精细。,比喻:,通过比喻把插秧比作战事一样紧张,必须全力投入。这句也是侧面描写,写出了农人插秧的急迫艰辛和吃苦耐劳的忙碌精神。,语言描写:,通过对话描写展现主题,构思精巧。,诗歌鉴赏,诗歌鉴赏,2,、全诗围绕一个什么字来描绘的?如果要你给诗歌加一个“诗眼”,你会想到哪个字?为什么?,“,忙,”,动作描写。,全诗用通俗生动的语言展示表现了农事的紧张与忙碌。,环境描写。,雨势很猛,天气
3、条件极为恶劣。虽然带着斗笠,穿着蓑衣,雨水仍从头上湿到肩胛。农人就是在这样的环境下插秧不辍,表现了农事的繁忙与紧张。,语言描写。,通过对答,表现出农户紧张忙碌而又秩序井然的插秧情景。,3,、,插秧歌,的语言风格是怎样的?,诗歌鉴赏,小池,泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。,晓出净慈寺送林子方,毕竟西湖六月中,风光不与四时同。,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。,取材贴近生活,从细微处着眼,语言朴素自然,质朴平实,真实生动,明白如话。,诗歌鉴赏,“诚斋体”特点:,语言,朴素,自然,通俗易晓,多采用口语、俗语入诗;,立意新颖,想象丰富,善于巧妙地摄取自然景物的特征;,
4、幽默诙谐,有些诗还,蕴含,讽刺之意和激愤之情,。,诗歌鉴赏,4,、“唤渠朝餐歇半霎”,“唤者”是谁呢?是农妇还是农夫的其他家人?,观点一:,是农妇。,“唤渠朝餐歇半霎”中用第三人称代词“渠”(他)。如果是农夫的其他家人,没吃早餐没有休息的不只农夫一个人,这里应该用表示群体的“他们”,而不应该用“他”。,观点二:,是农夫的其他家人。,若送饭食的是农妇,这个劳动过程就被打断了。而且农妇刚刚也在插秧,她明白“秧根未牢莳未匝”的情况,农夫再作提醒,显得多余。农夫的其他家人来送饭食,就与整个劳动过程相契合。,主题归纳,插秧歌运用,民歌手法,,选选取日常劳动场景,描绘一家四口趁着农时冒雨插秧的紧张生活,他
5、们齐心协力,分工合作,干得热火朝天而秩序井然。诗作表现出,农家生活的辛苦与农事的繁忙,,富于生活情趣,字里行间洋溢着,吃苦耐劳、勤奋乐观,的精神。,补充拓展,山水田园诗,(宋代为主),定义,山水田园诗分为山水诗和田园诗。,山水诗,:,以山水花草虫鱼等自然景观为主要描写对象,。,田园诗,:,以农村的景物和农民、牧人、渔父、樵夫等的劳动为题材。,标志,山水诗常见意象:野径、古木、空林、空山、孤云、禅房、古寺、暮钟、林叟、幽人、樵夫、寺僧、道人等。,田园诗常见意象:炊烟、桑榆、桃李、麦苗、豆苗、菊花、鸡、犬等。,补充拓展,常用手法,(1),修辞,:,比喻、拟人、夸张等。,(2),表现,手法:白描与工
6、笔;观察角度,:,高低俯仰远近的变化;,感官:,视觉、听觉、嗅觉,等,;虚实,、,动静结合。,(3)抒情手法:借景抒情,,情景交融,;以乐景,衬,哀情。,情感,赞美山河,热爱自然。,表达对自由的向往及厌倦官场的超脱之情。,寄托,闲适淡泊、,恬淡静雅的隐逸之乐。,对现实不满或怀才不遇的苦闷。,山水田园诗,(宋代为主),赏析诗歌表现手法,第一步:明手法。,准确指出运用的手法。,第二步:阐运用。,结合诗句进行阐释。,(,找到能体现该手法的关键诗句,并进行描述性说明。,),第三步:析效果。,表达了诗人怎样的感情或表现了什么主旨。,真题演练,阅读下面两首诗歌,完成,1,2,题。,插秧歌,杨万里,田夫抛秧
7、田妇接,小儿拔秧大儿插。,笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛。,唤渠朝餐歇半霎,低头折腰只不答:,“,秧根未牢莳未匝,照管鹅儿与雏鸭。,”,插田歌,(,节选,),刘禹锡,冈头花草齐,燕子东西飞。,田塍望如线,白水光参差。,农妇白纻裙,农父绿蓑衣。,齐唱郢中歌,嘤咛如竹枝。,真题演练,1.,下列对两首诗歌的理解和赏析,不正确的一项是,(,),A.,插秧歌首联写热火朝天的劳动场景:老少齐出动,各尽所能,配合默契。,“,抛,”“,接,”“,拔,”“,插,”,四个动作,自然流畅,勾勒出插秧工作的繁忙情形。,B.,插秧歌的三、四句点明雨中抢插的情形:以,“,兜鍪,”,和,“,甲,”,借代,暗示抢插秧苗无异于
8、一场战斗。,C.,插田歌以花鸟发端,勾勒出一幅意趣盎然的画面:山冈上面花草繁密茂盛,燕子飞东又飞西;远远望去,田埂笔直如线,秧田里一片白水波光参差。,D.插田歌用简练的笔触,刻画了农民夫妇的形象:农妇穿着白麻布做的衣裙,农父披着绿草编的蓑衣,一起唱起田中歌,轻声细语的唱和很像竹枝词。,解析:“以兜鍪和甲借代”错误,本句手法应是比喻,不是借代,,用“是”连接,属于暗喻。,B,真题演练,2.,如果说插秧歌中的劳动者是,“,繁忙,”,的,那么插田歌中的劳动者则是“轻松愉快”的,请结合诗句对插田歌中劳动者的“轻松愉快”进行简析。,答案:,(1)美景让其轻松,:环境优美,草长鸟飞,水田潋滟。,(2),穿戴显其轻松,:农民夫妇白裙绿衣,穿戴与景色相谐。,(3),唱和表露其轻松愉快,:他们一边劳动,一边唱和,声音缠绵柔媚。,谢谢欣赏,