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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/10/17,#,二轮复习 构建专题体系篇,(,第,II,卷 非选择题,),复习建议、试卷解读、解题技巧,非,选择题答题失分原因,(1),错别字现象突出,(,如将甲骨文写成,“,假古文,”“,假谷文,”,),；专有名词书写不正确；历史术语使用不准确。,(2),历史主干知识掌握不达标，基础不扎实,(,如朝代混淆等,),；知识点记忆不牢固，时空观念薄弱；历史事件和人物不能正确匹配。,(3),审题能力不达标，答非所问。,(4),答题不规范,(,如著作没有书名号等,),；书写不清晰；答题位置出现错误；表述不严谨
2、,(,如将,“,中共十一届三中全会,”,写成,“,三中,全,会,”,等,),；缺乏基本历史素养,(,表达口语化，如,“,我感觉很好,”“,共产党牛,”,等,),。,(5),阅读材料并从中提取信息能力不达标，不能准确提取、归纳材料中的有效信息；审题抓不住关键词；概括能力不达标，对材料缺乏深刻和整体的理解。,(6),“,论从史出，史论结合,”,的训练不到位。,(,19,云南,),7,世纪中叶,，,日本,发生了一场以学习和模仿,中国隋唐,经济和政治制度为主要内容的改革，它使日本,从奴隶社会走向封建社会,。这场改革是,(),A,大化改新,B,彼得一世改革,C,明治维新,D,亚历山大二世改革,步骤,1,
3、画关键词：时间、国家、范围,步骤,2,A,、,C,两项与日本有关，,B,、,D,与俄国有关排除；再看限定词,7,世纪中叶，奴隶社会走向封建社会，排除,C,。,A,(,19,昆明,),把,习近平新时代中国特色社会主义思想,和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、,“,三个代表,”,重要思想和科学发展观一道,确立为党的指导思想和行动指南的会议,是,(),A,中国共产党第十六次全国代表大会,B,中国共产党第十七次全国代表大会,C,中国共产党第十八次全国代表大会,D,中国共产党第十九次全国代表大会,步骤,画关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想、确立为党的指导思想,D,原因,、影响等。,此类题设问
4、完全依托材料设置，设问词一般为,“,据材,料，指出,”,，需要学生读懂材料并从材料关键句,(,词,),中提取答案，即,设问答案在材料中,，主要考查学生对材料中关键信息的把握与提取能力。解题方法如下：,类型一据材料指出,步骤,1,：读设问,解读设问中的作答范围,(,考查的知识点,),、作答内容,(,设问要求的考查角度，如原因、影响、理论贡献等,),。,步骤,2,：读材料,根据设问要求找准材料中的关键词,(,句,),。,步骤,3,：规范答,提取总结材料信息得出答案。,材料,二,儒家思想与意大利文艺复兴以来所形成的欧洲新思想相结合，,成为欧洲近代历史发展的主导精神启蒙思想的一个重要思想渊源,。,摘自
5、王殿卿中国儒学与欧洲启蒙思想,(2),孔子作为儒家学说的创始人，其核心思想是什么？根据材料二回答，儒家思想对欧洲近代思想发展有什么影响？,【方法演示】,步骤,1,：读设问,作答范围是,“,儒家思想对欧洲近代思想,发,展,”,；作答内容是,“,有什么影响,”,。,步骤,2,：读材料,提取材料中的关键信息,“,成为欧洲近代历史发展的主导精神启蒙思想的一个重要思想渊源,”,。,步骤,3,：规范答,结合设问要求，答出思想理论,。,答案：,仁。儒家思想成为欧洲近代历史发展的主导精神；成为启蒙思想的一个重要思想渊源。,类型二据材料归纳,/,概括,原因,、特点等。,此,类题设问方式的设问词一般为,“,据材料
6、，归纳,”“,综合,概括,”,等形式。需要对题干中的一段或者多段材料内容进行阅读理解并总结概括其中信息得出答案，这类设问的,答案来源于对材料的归纳与概括,，主要考查对史料的阅读理解能力和从材料中获取有效信息并归纳概括的能力。,解题方法如下：,步骤,1,：读设问,解读设问中的作答范围,(,考查的知识点,),和作答内容,(,设问要求的考查角度，如：原因、特点、影响等,),。,步骤,2,：读材料,根据设问要求来阅读材料，明确材料大意，从中找出与设问相关的关键词,(,句,),等有效信息；结合设问要求对材料中的有效信息逐句理解分析，并概括其中要点。,步骤,3,：规范答,对材料中的信息进行整合简化，根据分
7、值来确定答案点数。,材料,一,司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器，,重,800,多千克,，,制作工艺极为复杂,。当时,冶炼的坩埚一般可熔铜,12,5,千克,，一次铸成如此巨大的青铜器需要,60,多只坩埚同时并用,，,200,多人同时协作,。,摘编自部编版教师教学用书,(,七年级上册,),(1),司母戊鼎是中国古代哪一历史时期青铜器的代表？出土文物有着重要的历史研究价值，根据材料一指出这一时期青铜铸造业的基本情况。,【方法演示】,步骤,1,：读设问,作答范围是,“,这一时期青铜铸造业,”,；作答内容是,“,基本情况,”,。,步骤,2,：读材料,提取与,“,青铜铸造业情况,”,相关的材料信息：
8、由材料一中,“,制作工艺极为复杂,”“,12,5,千克,”“,60,多只坩埚同时并用,”“,200,多人同时协作,”,等可知，制作水平高；生产规模大；分工合作。,步骤,3,：规范答,对材料中的,“,重量,”“,工艺,”“,规模,”,青铜器等信息进行整合简化，根据试题赋分答出两点即可。,答案：,时期：商朝,(,商周时期,),。基本情况：制作水平高；生产规模大；分工合作等。,类型三结合所学知识,原因,、影响,(,作用,),等。,此,类设问常见形式为,“,结合所学知识，指出,”“,结合所学知识，概括,”,等，这种设问方式主要是对教材知识的考查，,答案来源于所学知识,，考查对重要历史人物、历史事件、历
9、史现象及历史概念的理解以及对历史线索的掌握及对历史发展过程的理解。解题方法如下：,步骤,1,：读设问,解读设问中的作答范围,(,考查的知识点,),和作答内容,(,设问要求的考查角度，如：原因、影响等,),。,步骤,2,：读材料,根据设问考查角度，明确设问的考查方向，带着设问阅读材料。,步骤,3,：规范答,结合设问要求及所学知识进行回答。,材料,四,1979,年，深圳还只有一两座旧楼房，大都是一排排凌乱、破旧的黑瓦平房，到处是横七竖八的臭水沟，坑坑洼洼的瓦砾堆。,20,多年来，这里发生了翻天覆地的变化，,1999,年深圳的人均国民生产总值已达到,4300,美元。,(4),结合所学知识回答，材料四
10、中深圳发生变化的主要原因是什么？,【方法演示】,步骤,1,：读设问,作答范围是,“,深圳发生变化,”,；作答内容是,“,主要原因,”,。,步骤,2,：读材料,与设问相关的材料为,“,1979,年，深圳还只有一两座旧楼房，,坑坑洼洼的瓦砾堆；,1999,年深圳的人均国民生产总值已达到,4300,美元,”,，然后对接所学知识，从深圳,1979,年以后国家政策的调整进行分析。,步骤,3,：规范答,结合所学可知，回答问题。,答案：,设置经济特区，改革开放。,类型四据材料并结合所学知识,原因,(,背景,),、影响等。,此,类题设问常见的设问词有,“,据材料和所学知识,”,，这种设问方式将材料和历史史实相
11、联系，,答案来源于材料和所学,知,识,，主要考查对材料的理解与教材知识的结合并灵活运用的能力。解题方法如下：,步骤,1,：读设问,解读设问中的作答范围,(,考查的知识点,),和作答内容,(,设问要求的考查角度,),。,步骤,2,：读材料,根据设问考查角度，明确设问的考查方向,，,如,：原因、影响、特点等；通过设问和材料的结合，联系所学教材内容，明确设问相关的历史知识。,步骤,3,：规范答,此类设问答案源于材料和教材知识，需要将材料要点和教材知识结合给出答案。,材料,二,李时珍,(15181593,年,),，明代杰出的医药学家。他潜心钻研前人的医学著作，并深入实地调查，到深山野外采集药物标本，,
12、“,历三十年，阅书八百余家”，三易其稿，终于编成本草纲目。这部规模空前的药物学著作，总结了我国古代药物学,成,就,，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位,。,摘编自明史及部编版中国历史,(,七年级下册,),(2),根据材料二及所学知识，指出本草纲目这部药物学著作的重要历史价值。,【方法演示】,步骤,1,：读设问,作答范围是,“,本草纲目这部药物学著作,”,；作答内容是,“,历史价值,”,。,步骤,2,：读材料,通过阅读材料，可知总结了我国古代药物学成,就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位，将材料信息和所学知识结合起来分析。,步骤,3,：规范答,联系所学知识，从本
13、草纲目的规模，内容的丰富与世界药物史的成就方面，提取相应知识即可得出答案。,答案：,总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。,类型五开放式问答,共同点,：时代主题、革命精神、共同作用、共同,事,业,、共同影响、共同原因。,单点,：影响、领域、主题、历史意义。,步骤,1,：审设问,明确设问要求，包括答案来源、能力要求、作答范围、作答内容。,步骤,2,：读材料,明确每一则材料主干信息，根据设问要求提取与作答内容相关信息，结合具体内容进行再分析与整合。,步骤,3,：规范答,根据整合内容进行作答。,材料,四,3,月,10,日，习近平总书记专门赴湖北省武汉市考察疫情防
14、控工作，对奋战在一线的医务工作者给予高度的评价、热情的赞扬，称他,(,她,),们是,“,新时代最可爱的人,”,。总书记指出，在湖北和武汉人民遭受疫情打击的关键关头，广大医务工作者坚韧,不,拔,、顽强拼搏、无私奉献，展现了医者仁心的崇高精神，展现了新时代医务工作者的良好形象，感动了中国，感动了世界,。,据人民日报评论员文章新时代最可爱的人,(2020,年,3,月,13,日,),【方法演示】,步骤,1,：读设问,答案来源为,“,材料一、二、三、四,”,；作答范围为,“,古今医药学家及医务工作者,”,；作答内容为,“,优秀品质,”,。,步骤,2,：读材料,提取与,“,古今医药学家及医务工作者,”,相
15、关的信息，答案源自对试题所有材料和问题的整合概括，明确每一则材料主干信息并对材料和问题反映的信息进行整合，可知坚韧不拔、顽强拼搏、无私奉献，展现了医者仁心的崇高精神，展现了新时代医务工作者的良好形象。,步骤,3,：规范答,根据整合内容答出方式即可。,答案：,坚韧不拔、顽强拼搏、无私奉献，展现了医者仁心的崇高精神，展现了新时代医务工作者的良好形象。,类型六观点类题型,【设问方式】结合相关史实，论证该观点是否正确、合理等；举例说明任意一种观点的正确性或合理性；你选择认同哪一种观点，结合史实简要说明等。,【特别提示】正确、肯定、支持，错误、否定、反对，要给出明确的态度，旗帜要鲜明，立场要坚定，注意是
16、在自己确定能选取有力论据即史实支持自己立场的前提下。,2022,云南,26,(2),题,关于隋朝大运河的修建，同学们有以下,观点,：第一种，大运河的修建是隋朝灭亡的祸水；第二种，大运河的修建有利于国家的统一和发展。你的观点是什么？请简要说出你的理由,。,(,要求：明确写出自己的观点；说明理由要有史实依据,),步骤,1,：做出选择。选择第一、二种都可以或者第三种辩证的看待。,步骤,2,：,遴选史实。结合材料，作出史实分析，选取材料中的史实。,步骤,3,：,组织答案。史实明确，理由一、理由二罗列清晰。,类型七论述、短文写作类,【设问特点】直接给出写作题目，并通过关键词或相关素材,(,文字材料、时政信息等,),呈现设题内容，进行引题，要求通过对史实的解读切合主题内容。,步骤,1,：,审,明确主题，确定方向。即先确定题干所给的主题及写作方向，字数要求等，明确答题目标。,步骤,2,：,辨与联,结合题干提供的相关信息，联系知识，确定对象内容。即根据题干短文写作题目及写作方向要求，所给素材内容，结合所学知识，弄清题目及素材所呈现内容的具体考点。考点之间的关系，找出其逻辑联系。,步骤,3,：,答,围绕
