《河北省保定市莲池区2024九年级上学期期末化学试题附参考答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省保定市莲池区2024九年级上学期期末化学试题附参考答案（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 九年级上学期期末化学试题一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。）1下列厨房中发生的变化属于化学变化的是（）A水果榨汁B菜刀生锈C冰块融化D研磨姜粉2下列物质的用途利用其化学性质的是（）A石墨做电极B金刚石切割玻璃C煤做燃料D铁做钉子3运动饮料中含有钠、钾、镁等，“钠、钾、镁”指的是（）A单质B原子C分子D元素4如图所示实验操作中，正确的是（）A闻药品气味B检查气密性C加热液体D量取9.5mL液体5下列生活中的做法合理的是（）A炒菜时油锅中的油着火，用水浇灭B大量食用加碘食盐预防甲状腺肿大C家中燃气泄漏应立即打开排风扇通风D食品包装袋
2、内放一包铁粉，用来吸收袋内空气中的水和氧气6下列有关空气成分的说法不正确的是（）A氧气常做燃料B氮气充入食品包装中可以防腐C二氧化碳超过正常含量，会危害人的健康D通常情况下，空气中各种成分的含量保持相对稳定7下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（）A用托盘天平称取15g高锰酸钾固体时，先放药品，后放砝码B制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性C排水法收集气体前，先把导管伸入集气瓶，再点燃酒精灯D排水法收集氧气后，先撒离导管，后熄灭酒精灯8如图所示试剂瓶标签正确的是（）ABCD9下列实验现象描述正确的是（）A碳在空气中燃烧发出红光，放热，生成黑色固体B镁带在空气中燃烧发出淡蓝色火
3、焰，放热C氢氧化钠和硫酸铜反应，有蓝色沉淀生成D铁与稀硫酸反应，铁表面有气泡冒出，溶液由无色变成蓝色10钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是（）A原子核内质子数为42B相对原子质量为95.94gC属于非金属元素D元素符号为MO11分类是化学学习的重要方法，下列分类完全正确的是（）A可燃性气体：一氧化碳、氨气B混合物：稀硫酸、大理石C单质：石墨、钢D金属材料：生铁、赤铁矿12载人航天器中处理二氧化碳的一种方法为，则X的化学式为（）ALiBLi2OCLi2O2DLiOH13经研究发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛，
4、该反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（）A该反应为化合反应B丙物质中碳、氧元素质量比为1：2C反应中生成丙、丁的质量比为11D1个甲醛分子由1个碳原子，2个氢原子和1个氧原子构成14下列化学反应方程式书写正确的是（）ABCD15三氧化铬（CrO3）是酒驾测试仪中的主要试剂，能与酒精（C2H5OH）发生反应。下列说法正确的是（）A三氧化铬中铬元素的化合价是+4B酒精完全燃烧的产物是二氧化碳和水CC2H5OH中氢元素的质量分数最大D酒精分子由碳元素、氢元素、氧元素组成16逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（）A离子是带电粒子，所以带电的粒子一定是离子B分子由原子构成，则分子
5、一定比原子大C铝的金属活动性比铁强，则铁比铝更加耐腐蚀D化学变化前后元素的种类不变，因此选择制取氧气的药品一定含有氧元素17鉴别下列各组物质的方法不正确的是（）选项鉴别的物质鉴别的方法A蒸馏水和食盐水蒸干水，观察是否有固体析出B二氧化碳和氮气伸入燃着的木条，观察木条是否熄灭C黄铜、金在空气中灼烧，观察是否变暗D软水和硬水加入肥皂水，比较泡沫与浮渣的多少AABBCCDD18实验研究铁锈蚀影响因素，记录如下。下列分析不正确的是（）实验装置序号其他试剂200s时O2的含量干燥剂21%10滴水15%10滴水和1.0g食盐8%A中O2含量减少表明铁已锈蚀B证明水对铁锈蚀有影响C证明食盐能加快铁锈蚀D证明
6、炭粉对铁锈蚀有影响19建立模型是学习化学的重要方法，模型正确的是（）A.地壳中元素的含量B.物质的分类C.空气的组成D.物质的组成和构成AABBCCDD20如图所示四个图像，能正确反映变化关系的是（）A将水通电电解一段时间B一定质量的镁带在密闭容器中燃烧C向等质量锌粉和铁粉中加入足量的等浓度的稀硫酸中D加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物二、填空及简答题（本题共5个小题，每空1分，共32分。）21化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：（1）2个钾原子 。（2） 铝离子 。（3）2个氮气分子 。（4）任写一种稀有气体元素 。（5） 硫酸钠 。（6）3个铵根离子 。22中华文
7、化博大精深，蕴含了丰富的化学知识。（1）吕氏春秋：“金柔锡柔，合两柔则刚（即坚硬）”【注：金指铜单质，锡指锡单质】。这句话说明合金具有的特性是硬度比组成它的纯金属 （选填“大”或“小”）。铜经锻打、碾压可做成不同厚度的铜片，说明铜具有良好的 性。（2）明代天工开物一书记载了古人净水的过程，其中可以吸附水中悬浮的杂质，使之沉降的物质是 。家庭中降低水的硬度的方法是 。（3） 汉书地理志中记载，“豫章郡出石，可燃为薪”。这里的“石”就是煤。煤粉碎后燃烧的更充分，原因是 。（4） “煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”，这里的能量变化主要是化学能转化为 能。（5）东晋抱朴子中写道“曾青得铁则化为铜”，请写出铁与
8、硫酸铜反应的化学方程式 。23化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水，经过如图净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图1所示。请回答以下问题：（1） 图1操作中加入 可以吸附颜色和异味。（2） 图1操作如图2所示，所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用是 。若过滤后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （写出一种即可）。（3） 实验室用图3装置做电解水实验，反应的化学方程式为 ，其中a管中的气体是 。b管中的气体的用 检验。该实验得出水的组成的结论是 。24以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。小晋同学在小组合作学习过程中，对二氧化碳的相关
9、问题，以结构图的形式进行了如下梳理。联系实际，解决问题：（1） 写出与二氧化碳组成元素相同物质的化学式 。（2） 图2实验将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，可观察到石蕊溶液变 ；加热后，试管内反应化学方程式为 。（3） 固态二氧化碳俗称 ，在生活中的用途有 （写出一种即可）。（4） 实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为 。25AE是初中化学常见的物质，D为年产量最高的金属，A、C、E常温下为气体且C有毒性，B为红棕色固体。它们的相互转化关系如图所示（反应条件、部分反应物、生成物已略去）。（1） D的化学式为 ，A的化学式为 。（2） 反应的实验现象为 。（3） 反应的化学反应方程式为
10、。（4） 反应在实际中的应用是 。三、实验题（本题共3个小题，每空1分共23分）26如图是实验室制取某些气体的装置图，请回答下列问题。（1） 仪器a的名称 。（2） 写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式 。装置B相对于装置C，其优点是 。（3）比较用大理石和稀盐酸制取二氧化碳与用过氧化氢溶液制取氧气的实验，两者的共同点是_。A发生装置可以相同B都可以用二氧化锰作催化剂C完全反应后剩余固体成分相同D收集装置可以相同（4）A装置中试管口略向下倾斜的原因是 。（5） 用E装置收集气体时。当观察到 ，说明集气瓶中已充满气体。（6） 氯化氢气体具有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气大。实验室可以用加热
11、氯化钠固体和浓硫酸的混合物来制取，应选用的发生装置是 （选填字母）。氯化氢气体不能用E装置收集的原因是 。27图1是测定空气中氧气含量的实验，两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气。给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的固体较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，将气体全部推至一个注射器内。图2是验证质量守恒定律实验。根据下图所示的实验回答问题。（1） 图1实验反应的化学方程式为 ，交替推动两个注射器的活塞的原因是 。（2） 注射器内的气体体积理论上应该减少约 mL。上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是 。（写出一
12、种即可）（3） 若将红磷换成木炭粉，该实验 （选填“可以”或“不可以”）成功。（4） 图2实验中涉及到的化学反应方程式为 ，该实验 （选填“能”或“不能”）验证质量守恒定律，原因是 。28有一种神奇的蜡烛，点着后吹不灭，而且看上去和普通的蜡烛一模一样，那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧？请你一起参与下列探究。（1）活动一：了解“吹不灭”蜡烛的工作原理【查阅资料】普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成，而“吹不灭”蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末，打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150，当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃。 【交流讨论】“吹不灭”蜡烛中的打火石属于 （填物质的类别）。这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属不燃烧的原因是 。（2）活动二：探究打火石中金属的成分【信息检索】蜡烛芯
