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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,语文能力风暴,0,之,“,亮点,”,设置,技巧,高考作文,目录,巧用新颖题目,善用技巧来开篇,化用诗文名句,活用生动材料,插用整齐句式,妙用蕴语结尾,壹,巧用新颖题目,俗话说，“,题好文一半,”。一个好的作文题目，就像一双秋波流转、顾盼生辉的美目，透过它可以洞悉作文的灵魂。题目只有确切精炼、独到新颖、有意蕴、有文采，才能眉目清秀、摄人魂魄。,拟一个犹如深谷幽兰、使人忘俗，或明眸一睐秋波转，韵味无穷养人眼的标题，让其晒出第一道
2、靓丽，给阅卷老师良好的第一印象，不管是从审美的视角，还是从考试的角度，都是值得我们穷尽才华而为之的。,亮眼标题的意义,拟标题的技巧,例：,炖好艺术的“腊八粥”,至善是杂,海棠依旧？绿肥红瘦？,周庄，那一抹绿,小心这把双刃剑,“诚信”漂流记,我闻到了阳光,拟题的技巧多种多样，其中利用修辞手法就是一个诀窍。有人说：“,修辞是作文的魔水,”，拟题目也是一样，修辞会让题目异彩飞扬。,讨论一下，这些标题都用了什么修辞手法？,拟题的主要方法,引用名言名句、成语典故、电影片名、歌曲名的拟题；仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词等拟题；,巧用修辞手法拟题；,运用数学公式、定理等拟题；,逆向思维换个思维角度拟
3、题；,诗情画意拟题；,紧扣时代特征拟题等等。,贰,善用技巧来开篇,清人李渔说：“,开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊。,”若审好了题，立好了意，理清了思路，再打造出一个不同凡响、引人入胜的开头，那作文就有了吸引力，就能迅速抓住阅卷老师的眼球。,“凤头”乃文章的关键，积累好的开头样式，平时写文章有意运用，形成自己的思路，高考写作时最好不要再玩新花样。如果在文章的开头就激起了阅卷者的兴趣，那就为获取作文高分加重了砝码。,亮眼开篇的意义,1.,排比入题，先声夺人,排比，能增加文章气势，读来朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。状物能景象纷呈；叙事能酣畅淋漓；说理能气势磅礴；辩论能排山倒海；抒情能汪洋
4、恣肆。,例：,我们的直言义行中，是孔孟礼仪的绵延；我们的举手投足里，是魏晋风骨的接续；我们的衣食住行中，是华夏智慧的结晶。,以深厚的文化为底色，才有今日的异彩纷呈，当我们骄傲地向世人展现中国风采，文化正是后盾。文化自信源于对本民族文化的深深依恋和认同，也源自以文化为支撑的家国发展。,2.,对称开篇，齐整明快,例：,朗月照花，深潭微澜是清晰透明的美，但我们不能否认杏花烟雨，雾中水月也是一种美；江北高山，奇峰突兀是坚定透彻的美，但我们不能否认江南小桥，雾锁楼台也是一种美。,生活也是如此，精确的数据，经典的公式是严谨之美，而深刻的散文，瑰丽的诗篇更是体现着生活的朦胧之美。,对称，就是指语言的排列、组
5、合具有一一对应的关系。反复、回环、照应等均包含对称的因子。对称句的使用不仅使句式整齐明朗，用在开头，还会使人眼前一亮。,3.诗词开篇，凸显底蕴,恰当的诗词佳句开头，使语言显得凝练精辟，让阅卷者能快速,“,窥见,”,作者的文化积淀和人文素养。在使用时，可以根据具体情况化用，以诗词之意达己之真情。,例：世间冷暖，就是尽在人心。你看一场春雨，孟浩然关心的感伤的是落花“,夜来风雨声，花落知多少,”；可是杜甫却为农家而感到欣喜“,随风潜入夜，润物细无声,”；夏天多热，可是辛弃疾却为丰收的年景而感到高兴“,稻花香里说丰年，听取蛙声一片,”；可是白居易却为农家的艰辛，感到煎熬“,力尽不知热，但惜夏日长,”。
6、,4.,引文入题，典雅厚重,清代张潮出梦影中有言：“,菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己。,”当面对大海；面对着这片蔚蓝；我不禁想到：海以何人为知己呢？,引用前人文句，顺着引文的文气，巧妙引出话题。,5.,警句突现，启迪入题,生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。那么，生与死之间的生命呢？,警句式的开篇令人注目。“生是偶然，死是必然，生死之间是生命”,凝练、平易、深刻、精辟。,6.对话开篇，引人入胜,一代高僧弘一法师涅磐前对弟子说：“你看看我的牙齿，怎么样？”“都掉光了。”“那么舌头呢，还在吗？”“还在。”“所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强”。,
7、一则深透禅机的对话，引出了“坚韧”的内涵，推出了文章的观点。,7.,设置悬念，引人深思,纷繁人间千万之事，人生匆匆不过数十载。时光流逝，纵然我们记住了亲人的叮咛，友人的祝福，情人的蜜语，一些伤心往事却难免淤积于胸，块垒难消。面对万千世事，我们该忘记什么，又该铭记什么呢？答曰：忘记失败痛苦，铭记美好快乐。,先用设问制造悬念，然后巧妙的回答，点明主旨。既吸引了阅卷老师的眼球，又巧妙的引起下文，可谓是水到渠成，顺理成章。,8.梯式开头，突出视觉,小桥流水。亭台楼阁，掩映其中。熙熙攘攘的人群。来来往往，过客匆匆，却如空中找不到的一丝真实。,从第一行到第三行，字数由少到多，形成视觉上的台阶效果。但一定要
8、是清新流畅的文字，如果是味同嚼蜡的文字，单纯做一个阶梯就没有任何意义。,9.事例开篇，简洁铺陈,站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：,楚大夫,沉吟泽畔，九死不悔；,魏武帝,扬鞭东指，壮心不已；,陶渊明,悠然南山，饮酒采菊他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。,10.故事寓言，倍感新鲜,2018年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东
9、西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。,叁,化用诗文名句,化用诗文名句,如果你问我，这世间最美好的情感是什么？我想刘禹锡在夔州写下的竹枝词就道出了怦然心动，人间美好。“,去年今日此门中，人面桃花相映红,”，那是惊鸿一瞥；“,身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通,”，那是一见倾心；“,有美一人，见之不忘,”，那是刻骨铭心。心动一时，电光石火；心动一世，海枯石烂。从一时走到一世，那是一生的相伴相依，是永生的相濡以沫。,化用诗文名句,解析：,1.,讲究措辞，搭建“,古诗词+那是+四字短语,”的句式结构，生动展现出“心动”的多面状态，淋漓尽致表现出
10、人物对“爱情”的追求与向往。在写“,道德修养,”主题时，可以仿照：“,清心为治本，直道是身谋”，那是清正廉洁；“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，那是文人骨气；“心如规矩，志如尺衡”，那是刚正不阿。,2.,文字简练传神,，巧用“一时”与“一世”，搭配四字成语，诠释主题内涵，“从到，那是，是”，把心动的期限无限延长，适用于结尾深化强调。,肆,活用生动材料,活用生动材料,在议论文论述中，要做到“,有理有据，层层深入,”，必须要有充足的理论论据和事实论据。值得考生注意的是，叙事时宁简勿繁。旧材料可“,以旧翻新,”，可“,新瓶装旧酒,”，可,变换角度,。,如一位考生在选择永恒中，这样论述永恒：“,站在
11、历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊他们选择了永恒纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择；纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一生清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择,”,伍,插用整齐句式,活用生动材料,在叙事说理抒情时，穿插一些整句，会使叙事简明，说理充分，情感充沛，有强烈的气势，从而增强文章的表现力。尤其在文章的开头、结尾和重点处，会给评卷老师深刻印象。,如面对大海中：“,有一种声音，是海浪拍打礁石唱出的激情；有一种蔚蓝，是海天一色铺展的宁静；有一种情怀，是面
12、对大海激起的心涛拍岸。面对大海，好像是面对一首歌、一幅画、一本书。,”,再如选择中有一段：“,用心灵选择，给人一片绿阴；用意志选择，撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人重生；浩瀚的沙漠里，勇士选择自身的辛苦却给了别人的幸福。,”,陆,妙用蕴语结尾,妙用蕴语结尾,清人李渔则如是总结：“终篇交际，当以媚语摄魂，使之执笔留连，若难遽别。”,文章的结尾同开头一样，是文字结构的有机组成部分，是其内容发展的自然结果。元人乔梦符认为，,好的结尾应短小精悍，刚劲有力,。明人谢榛说，,结尾当如撞钟，清音有余,。以上种种，皆言结尾要简洁有力，“如截奔马
13、”，留有余味，言有尽而意无穷，有余味而耐咀嚼。清人李渔则如是总结：“,终篇交际，当以媚语摄魂，使之执笔留连，若难遽别,。”所谓媚语，即富有文采、意蕴深刻的语言。有文采的结尾，耐人寻味，让评卷者爱不释手，久久不能释怀。有一个精彩的结尾，为文章留下最后一抹亮色。,1.,首尾呼应，凸显主旨,（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。,首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次
14、强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。,2.,巧妙发问，引入深思,自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就等于品味生活了吗？,一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性,如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味.在上段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化,体现出作者思考的深刻性与独特性。,3.,引用佳句，多姿多彩,明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日,万事成蹉跎”希望大家能把握今天,创造出美好的明天。,古今中外，名言佳句很多，作文结尾时，若能
15、巧妙引用，定能使文章增色许多。,4.,抒情议论，气势不凡,春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！,这段文字发于心，出于情，运用比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。,5.,景物烘托，情景合一,风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。,这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起,含蓄隽永,
16、余味无穷。,6.,言为心声，呼唤号召,让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。,典例导航,阅读下面的材料，根据要求写作。（,60,分）,谚语往往在通俗易懂的话语中蕴含着经验与智慧，但有些谚语彼此之间仿佛有矛盾,比如“退一步海阔天空”和“不争馒头争口气”，再比如“三个臭皮匠顶个诸葛亮”和“三个和尚没水吃”，等等。,你如何看待这一现象？请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。,要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于,800,字。,立意参考,世间很多看似矛盾的事物，实则具有对立统一的关系；,具体问题具体分析，因情境不同而区别对待，不能一刀切；,生活中“矛盾”“悖论”重重，学会化解与转换；,尽信书不如无书，应有理性辨析、甄别应用能力；,对待传统经验（间接经验），不可机械理解，生搬硬套；,在学习生活实践中认真总结，灵活运用，转化为直接经验。,标题拟写,1.,矛盾谚语不矛盾,2.,智辩谚语，行稳致远,
