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1、【,新教材,必修一,】,2023,-10,细胞,核的结构与功能,【,教学过程,】,Teaching Process,1.,细胞核,概念图,3.,教学总结、综合,2.,课堂教,学内容,4.,课堂练习巩固,模型建构,细胞核,概念图,人们为了某种,而对认识对象所做的 一种简化的,。,物理模型：以,形式直观地表达认识对象的特征。,概念模型：用,突出表达对象的主要特征和联系。,数学模型：用来描述一个系统或它的性质的,。,特定目的,概括性描述,实物或图片,文字或符号,数学形式,（如：细胞亚显微结构模式图、,DNA,双螺旋结构模型、,流动镶嵌模型等）,（如：光合作用和呼吸作用、血糖平衡、体温调节图解等）,（
2、如：方程式、关系式、曲线、表格等）,一,.,模型的构建,1.,概念：,2.,分类：,教材中的隐性知识,源于必修,1 P,57,“,探究,实践,”,：,在设计并制作细胞结构模型时，,_,应该是第一位的，其次才是模型的美观与否。,科学性,一,.,模型的构建,二,.,细胞核的结构和功能,1.,基础知识回顾,名称,功能,a,_,双层,膜，把,_,与,_,分开,b,_,主要由,组成，是遗传信息的主要载体,c,_,与,_ _,的合成及,_,的形成有关,d,_,实现核质之间频繁的,_,和,_,；,核膜,核内物质,细胞质,DNA,和蛋白质,染色质,核仁,某种,RNA,核糖体,核孔,物质交换,信息交流,细胞核的
3、亚显微结构模式图,判断：,核糖体的形成一定与核仁有关（）,原核生物,(1),核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢的关系：,_,。,(2),细胞核中的遗传物质分布于,上。,(3),哺乳动物成熟的红细胞、高等植物成熟的筛管细胞等无细胞核，既不能生长也不能分裂；人工去核的细胞，一般也不能存活太久。,(4),有些细胞不只具有一个细胞核，如双小核草履虫有两个细胞核，人的骨骼肌细胞中的细胞核多达数百个。,代谢旺盛、蛋白质合,成量大的细胞中，核孔数量多，核仁较大,染色质,二,.,细胞核的结构和功能,1.,基础知识回顾,细胞核的亚显微结构模式图,核膜,染色质,核仁,核孔,特点：,双层膜,：内膜和外膜；,P,一,5
4、6,外膜有些部位与内质网相连，表面还附着有大量的核糖体。,P,一,52,核膜的组成成分、结构与细胞膜相似。,具有选择透过性；,核膜是,部分小分子,物质选择性进出的通道；,在有丝分裂过程中，核膜周期性地消失和重建。,P,一,112,核膜是不连续的，其上有核孔,2.,核膜、核孔、核仁的特点及功能,功能：,化学反应的场所，核膜上有酶附着，利于多种生物化学反应的进行,小分子、离子,选择性进出的通道,细胞核的亚显微结构模式图,P,一,123,：,细胞衰老：细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深,二,.,细胞核的结构和功能,核膜,染色质,核仁,核孔,特点及功能：,存在于,核膜上的一种,孔道结构,
5、，核孔随着细胞类型的不同和细胞生长阶段的不同，核孔的,数目和大小,都有差异,通常，,蛋白质合成旺盛、生长活跃的细胞的核孔数目较多。,功能：,具有选择性；,能选,择性地,转运核内物质，是某些大分子物质,【,如RNA和蛋白质（解旋酶、,DNA,聚合酶、,RNA,聚合酶）,】,进出的通道。,细胞核的亚显微结构模式图,2.,核膜、核孔、核仁的特点及功能,二,.,细胞核的结构和功能,核孔复合体,(1),核孔复合体是核质交换的双向选择性亲水通道，是一种特殊的跨膜运输的蛋白质复合体。,(2),双功能：,离子和水分子等小分子物质可以通过被动运输通过核孔复合体；,大分子通过自身的核定位信号和核孔复合体上的受体蛋
6、白结合而实现主动运输过程，而且核孔对大分子的进入具有选择性。,(3),双向性：既介导蛋白质的入核运输，又介导,RNA,等出核运输。,2.,核膜、核孔、核仁的特点及功能,二,.,细胞核的结构和功能,拓展,1,：核孔,核膜,染色质,核仁,核孔,翻译,细胞核的亚显微结构模式图,特点：,折光性强,颜色深，易与其他结构区分。,真核细胞中,的核糖体的形成才与核仁的形成,有关，,核仁会影响基因表达中的,。,蛋白质合成旺盛、生长活跃的细胞的核仁较大。,在有丝分裂过程中，核仁周期性地消失和重建,功能：,参与rRNA的合成与核糖体的形成,2.,核膜、核孔、核仁的特点及功能,二,.,细胞核的结构和功能,核膜,染色质
7、,核仁,核孔,容易被碱性染料（如,龙胆紫染液、醋酸洋红液,）染成深色的物质。,在细胞分裂时，染色质能高度螺旋化，缩短变粗，成为光学显微镜下清晰可见的圆柱状的染色体。,主要由,DNA,和蛋白质组成，是,真核细胞,中遗传信息的主要载体。,DNA,的,主要载体,是染色体,染色质与染色体的关系：,。,同一物质在细胞不同时期的两种存在状态,高度螺旋化、缩短变粗,解螺旋、变细变长,染色体,（细胞分裂期）,染色质,（细胞分裂间期）,3.,染色质和染色体、,DNA,的关系,细胞核的亚显微结构模式图,二,.,细胞核的结构和功能,染色体状态下，,由于,，一般不能进行,DNA,的,等活动，因为此时,DNA,，所以,
8、这些活动,通常在,进行,。,解旋：,解螺旋：,高度螺旋化,复制、转录,无法解旋,分裂间期,DNA,双链间的氢键断裂，双链变单链；,染色体,变成染色质。,注意：,高度螺旋化、缩短变粗,解螺旋、变细变长,染色体,（细胞分裂期）,染色质,（细胞分裂间期）,3.,染色质和染色体、,DNA,的关系,二,.,细胞核的结构和功能,染色体的形态类型：,3.,染色质和染色体、,DNA,的关系,二,.,细胞核的结构和功能,注意：,核膜,染色质,核仁,核孔,蛋白质,DNA,DNA,上,储存,着遗传信息，且细胞分裂时可从亲代细胞传递到子代细胞。,遗传信息像生命活动的,“,蓝图,”,，,控制,着细胞代谢。,（,1,）细
9、胞核是,，,（,2,）是细胞代谢和遗传的,。,遗传信息库,控制中心,4.,细胞核的功能,（真核生物）,DNA,分布在：,主要在细胞核，其次线粒体、叶绿体,染色体只分布在细胞核。,哺乳动物在受精过程中，,染色体：一半来自父方，一半来自母方,核,DNA,：,一半来自父方，一半来自母方,质,DNA,：母方（线粒体）父方,二,.,细胞核的结构和功能,5.,无细胞核的生物：,病毒、原核生物、,真核细胞中：高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞无细胞核,注意：真核细胞绝大多数都只有,1,个细胞核，有的有多个细胞核,如：骨骼肌细胞。,骨骼肌细胞,二,.,细胞核的结构和功能,小结：,双,rRNA,DNA
10、+,蛋白质,同种物质在细胞,不同时期的两种存在状态,物质交换和信息交流,遗传信息库,遗传,二,.,细胞核的结构和功能,例,1.,如图表示细胞核结构模式图，下列有关叙述不正确的是,(,),A,主要是由,DNA,和蛋白质组成，在分裂期会螺旋化,B,与,rRNA,的合成以及核糖体的形成有关,C,核膜由四层磷脂分子组成，蛋白质、,RNA,等生物大分子可以穿过 核膜进出细胞核,D,核孔对物质的运输具有选择性,C,二,.,细胞核的结构和功能,例,2.,实验,：分别将已分裂,10,次和,30,次的成纤维细胞的细胞核互换，重组成的,“,老核新质,”,和,“,新核老质,”,细胞能分别再分裂,20,次和,40,次
11、。,实验,：鸟类红细胞有细胞核，但不能进行,DNA,的复制和转录，癌细胞的细胞核很活跃，既能进行,DNA,的复制，也能进行,DNA,的转录，将鸟的红细胞的细胞核移入去核的癌细胞中，鸟的红细胞的细胞核开始进行,DNA,的复制和转录。以上实验不能说明（）,A.,细胞分裂次数是由细胞核中的物质决定的,B.,细胞质中存在影响细胞分裂的物质,C.,细胞分裂是由细胞核和细胞质共同控制的,D.,只要有合适的细胞质，细胞核就能表现出全能性,D,二,.,细胞核的结构和功能,例,3.(2021,河北，,2),关于细胞核的叙述，错误的是,(),A.,有丝分裂过程中，核膜和核仁周期性地消失和重现,B.,蛋白质合成活跃
12、的细胞，核仁代谢活动旺盛,C.,许多对基因表达有调控作用的蛋白质在细胞质合成，经核孔进入细,胞核,D.,细胞质中的,RNA,均在细胞核合成，经核孔输出,D,二,.,细胞核的结构和功能,例,4.(2021,北京，,2),下图是马铃薯细胞局部的电镜照片，,均为细胞核的结构，对其描述错误的是,(),A.,是转录和翻译的场所,B.,是核与质之间物质运输的通道,C.,是核与质的界膜,D.,是与核糖体形成有关的场所,A,二,.,细胞核的结构和功能,1.,实验探究,美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制,三,.,细胞核的功能的探究,（,1,）,黑白美西螈核移植实验,（,2,）,蝾螈受精卵横缢实验,蝾螈的细胞分裂、分
13、化受细胞核控制,1.,实验探究,三,.,细胞核的功能的探究,（,3,）,变形虫切割实验,变形虫的分裂、生长、摄食、对刺激的反应等生命活动受细胞核控制,自身前后,1.,实验探究,三,.,细胞核的功能的探究,（,4,）,伞藻嫁接与核移植实验,1.,实验探究,三,.,细胞核的功能的探究,（,4,）,伞藻嫁接与核移植实验,1.,实验探究,三,.,细胞核的功能的探究,相,互,对,照,本实验,直接证明伞藻帽的形状是由,细胞核,决定的，原因：,假根中除了细胞核，还有其他物质，,本实验不能排除其他物质对,伞藻帽形状的影响。,不能,P,选三,54,：,核移植得到的克隆动物，是对体细胞供体动物进行了,100%,的
14、复制吗？,相,互,对,照,核移植,核移植,实验过程,伞藻帽的形状是由,决定的。,细胞核,实验结论：,核移植,实验,（,可,/,否）排除假根中的其他物质对伞藻帽形状的影响，从而证明是,控制伞藻,“,帽,”,的形状。,实验分析：,可,细胞核,（,4,）,伞藻嫁接与核移植实验：,补充实验,1.,实验探究,三,.,细胞核的功能的探究,2.,实验探究结论,三,.,细胞核的功能的探究,细胞核的功能：,细胞核是,，是细胞代谢和遗传的,。,遗传信息库,控制中心,易错提醒：,细胞代谢的主要场所是细胞质，细胞核是细胞代谢的控制中心。,例,5.,如图，科学家对单细胞伞藻进行幼体嫁接，将甲种伞藻的伞柄嫁接到乙种伞藻的
15、假根上，长出了伞帽。下列有关评价合理的是,(),A.,该实验证明了细胞核是遗传的控制中心,B.,该实验证明了细胞核是代谢的调控中心,C.,欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验,D.,第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同,C,思考,：,(1),欲利用伞藻嫁接实验证明细胞核的功能，该如何设置对照实验？,三,.,细胞核的功能的探究,例,5,.,如图，科学家对单细胞伞藻进行幼体嫁接，将甲种伞藻的伞柄嫁接到乙种伞藻的假根上，长出了伞帽。下列有关评价合理的是,(),D.,第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同,C,思考：,(2),要使题干中嫁接后长出的伞帽特征与乙的伞帽完全相同，该如何处理？,解析：,
16、嫁接后细胞质内含有乙细胞核DNA新转录的mRNA和少量原甲细胞核DNA转录的mRNA和翻译的蛋白质（结构蛋白和酶），它们共同控制或参与构建帽状体形态；,第一次伞帽剪掉后，,第二次，甲细胞核DNA转录的mRNA和表达的蛋白质降解，伞柄中只有乙细胞核DNA转录的mRNA，第二次长出的伞帽与乙的伞帽相同。,将第一次长出的伞帽切去，待长出新的伞帽。,三,.,细胞核的功能的探究,思考：,(3),不考虑第二次长出的帽形态，第一次长出的帽状体呈中间类型说明核、质之间是一种什么关系？,第二次长出的帽状体与乙的帽状体形状相同，这能说明核、质之间是一种什么关系？,帽的形态仅由细胞核决定，第一次帽形态之所以出现之间类型，是核影响的延续，与细胞质遗传物质无关。,帽形态是细胞核和细胞质遗传物质共同决定；,例,5,.,如图，科学家对单细胞伞藻进行幼体嫁接，将甲种伞藻的伞柄嫁接到乙种伞藻的假根上，长出了伞帽。下列有关评价合理的是,(),D.,第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同,C,三,.,细胞核的功能的探究,断,(a),，中间的茎,(b),置于海水中可再生一杯,(c),，但将此杯切掉后，不能再生第二杯,(d),
