《2025年中考物理一轮复习精品课件专题19电与磁（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2025年中考物理一轮复习精品课件专题19电与磁（含答案）（99页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,中考物理一轮复习资料汇编,专题,19,电与磁,二、内容结构与思维导图,一、新课标要求,三、知识梳理与典例,四、实验专题,五、综合练习,目
2、 录,专题,19,电与磁,一、新课标要求,（,2022,版）,新课标要求（,2022,版）,专题,19,电与磁,2.4.2,了解通过实验，认识磁场。知道地磁场。,2.4.3,通过实验，了解电流周围存在磁场。,探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。,2.4.4,通过实验，了解通电导线在磁场中会受到,力的作用，知道力的方向与哪些因素有关。,2.4.5,探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流,的条件。了解电磁感应在生产生活中的应用。,4.2.9,探究通电螺线管外部磁场的方向,4.2.10,探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件,二、内容结构与思维导图,复习内容,磁现象 磁场,01,电生磁,02,电
3、磁铁 电磁继电器,03,专题,19,电与磁,电动机,04,磁生电,05,内容结构,专题,19,电与磁,磁 场,电流的磁效应,电与磁的关系,电生磁,电磁感应,磁生电,探究通电螺,线管的磁场,安培定则,电磁铁,电磁继电器,磁场对通电导线的作用,发电机,相互 作用,电动机,应用,应用,应用,思维导图,专题,19,电与磁,三、知识梳理与典例,知识一、磁现象 磁场,（,1,）磁性、磁体和磁极,磁性与磁体,物体能够吸引,_,、钴、镍等物质的性质,叫做磁性，具有磁性的物体叫做磁体。,磁极,磁体的两端磁性最强，中间部分磁性最弱，几乎没有磁性。我们把磁体上磁性,_,的部位叫做磁极。,能够自由转动的磁体，静止时指
4、南的那个磁极叫做南极或,S,极，指北的那个磁极叫做北极或,N,极。,1.,磁现象,铁,最强,磁体的分类,按磁体的形状分为条形磁体、蹄形磁体、针形磁体等；,按磁体的来源分为天然磁体和,人造磁体,等；,按磁性保持的时间分为永（硬）磁体和软磁体。,（,2,）磁极间的相互作用,同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。,知识一、磁现象 磁场,（,3,）,磁化,一些物体在磁体或电流的作用下会获得,_,，这种现象叫做磁化。,磁化的方法,将磁铁的一极靠近或接触磁性材料；或将磁铁的一极在磁性材料上沿同一方向重复摩擦几次；也可以利用充磁机对磁性材料充磁。,人造磁体就是将钢进行磁化而制成的。,磁化的危害,机械手表被磁化
5、后走时不准，公交卡被磁化后不能使用等。,磁化的应用,磁带和磁盘上都含有磁性物质，利用它上面的磁性物质,可以存储声音、图像和文字信息。,知识一、磁现象 磁场,电脑的磁盘,磁性,（,1,）磁场,磁体周围存在着的看不见、摸不着的,_,叫做磁场。磁体两极磁场最强，中间磁场最弱，离磁体越远，磁场越弱。,（,2,）磁场的基本性质,磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生,_,的作用。磁体间的相互作用就是通过磁场发生的。,（,3,）磁场的方向,磁场具有方向性。物理学中把,小磁针静止时,_,极所指的方向,规定为该点磁场的方向。,2.,磁场及其方向,知识一、磁现象 磁场,物质,力,北,3.,磁感线,（,1,）实验探
6、究磁体周围的磁场,在磁场中的不同点，小磁针,N,极所指的方向不同，说明磁体周围各点的,_,方向不同。,在玻璃板上均匀地撒上一层铁屑，轻轻敲击玻璃板，可看到小铁屑排列成一条条有规律的曲线。,（,2,）磁感线的概念,用一些带,_,的曲线画出来，可以方便、形象地描述,_,，这样的曲线叫做磁感线。,条形磁体周围的铁屑,条形磁体周围的小磁针,知识一、磁现象 磁场,箭头,磁场,磁场,（,3,）磁感线的方向,磁感线是有方向的曲线，曲线上箭头的方向表示磁感线的方向，也是该点,_,的方向，磁体外部的磁感线都是从磁体的,_,极出发，回到,_,极。,磁感线上某点的切线方向与放在该点的小磁针静止时北极的指向一致，如图
7、所示。,知识一、磁现象 磁场,磁场,N,S,（,4,）五种基本磁场的磁感线描述,条形磁铁,的磁感线,蹄形磁铁,的磁感线,同名磁极,的磁感线,N,N,异名磁极,的磁感线,同名磁极,的磁感线,知识一、磁现象 磁场,（,5,）磁感线的性质,磁感线是用来描述磁场的一些假想曲线，实际上并不存在。磁感线上任意一点的切线方向为该点的,_,方向。磁场越强的地方，磁感线分布越,_,；磁场越弱的地方，磁感线分布越疏。,磁感线为封闭的、立体的曲线，在磁体的外部，磁感线的方向是从,N,极指向,S,极，而在内部，是从,S,极指向,_,极。,在同一磁场中，任何两根磁感线都不会相交。这是因为在同一磁场中任何一点的磁场方向只
8、有,_,确定的方向，如果在某一点有两条磁感线相交，就意味着该点有两个磁场方向，就与某点磁场方向的唯一性相悖。,知识一、磁现象 磁场,磁场,密,N,一个,4.,地磁场,（,1,）地球周围空间存在的磁场叫做地磁场。地球是一个磁体，地磁场的形状与,_,的磁场很相似。,（,2,）磁偏角,地球这个巨大的磁体有两个磁极，分别称为地磁的南极（,S,）和地磁的北极（,N,），地磁的两极和地理的两极并不重合。地磁的南极在地理的,_,极附近，地磁的北极在地理的,_,极附近，,它们之间有一个偏差角度，我们称为磁偏角。,我国宋代学者,_,第一个发现磁偏角。,知识一、磁现象 磁场,条形磁体,沈括,北,南,典例分析,【,
9、例题,1】,东汉学者王充在,论衡,中记载我国最早的指南针是司南，“司南之杓，投之于地，其柢（长柄）指南”。下列说法中正确的是（）,A,司南长柄是指南针的北极,B,司南长柄是指南针的南极,C,司南长柄指向地磁的南极,D,司南的“地盘”由铁制成,B,ABC,由“其柢（长柄）指南”，指的是司南长柄指向地球的南极，所以司南长柄是指南针的南极，故,AC,错误，,B,正确；,D,司南是由磁铁做成的，“地盘”由铜盘制成，司南之杓能自由转动，所以“地盘”不是由铁制成，故,D,错误。,故选,B,。,典例分析,【,例题,2】,关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）,A,铜、铁和铝都能够被磁体所吸引,B,磁
10、感线是磁场中真实存在的曲线,C,磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的,D,物理学中，把小磁针静止时,S,极所指的方向规定为该点磁场的方向,C,A,铜和铝都不是磁性材料，磁体都不能吸引，,A,不符合题意；,B,磁感线在磁场中不是真实存在的，只是为了便于研究磁场，人为画的一些曲线，,B,不符合题意；,C,磁体间的相互作用是通过磁场发生的，,C,符合题意；,D,物理学中，把小磁针静止时,N,极所指的方向规定为该点磁场的方向，小磁针静止时,S,极所指的方向与该点磁场的方向相反，,D,不符合题意,所以选,C.,【,例题,3】,物理学是美的，许多物理现象都具有对称美、平衡美和曲线美。下列优美的曲线中，用磁
11、感线描述磁体外部磁场正确的是（）,A,磁感线是为了描述空间磁场假想的一些闭合曲线，在磁体的外部磁感线是从磁体的,N,极出来回到,S,极的，故,A,正确；,B,U,形磁体周围磁感线一样是从,N,极出来回到,S,极，图中磁感线方向画反了，故,B,错误；,典例分析,A,A B C D,CD,对于相互靠近的两个磁极，如果是异名磁极，磁感线是从,N,极出来进入,S,极的，箭头指向,S,极，故,CD,错误。,故选,A,。,【,例题,4】,地球周围存在着磁场，如图所示，图中虚线部分为地磁场的磁感线分布情况，请在图中用箭头标出地磁场的磁感线方向。,地磁场的北极在地理南极附近，地磁场的南极在地理北极附近，磁感线
12、在磁体外部从,N,极回到,S,极，如图所示。,典例分析,知识二、电生磁,（,1,）奥斯特实验,电流周围存在着磁场；,磁场方向跟,_,的方向有关。,（,2,）电流的磁效应,通电导线周围存在与电流方向有关的,_,，这种现象叫做电流的磁效应。,1.,电流的磁效应,磁场,电流,知识二、电生磁,（,2,）通电螺线管的磁场特点,细铁屑在通电螺线管周围有规则地排列起来，表明通电螺线管外部的磁场和,_,相似。,小磁针在通电螺线管周围有规则地排列起来。表明通电螺线管外部的磁感线是从通电螺线管一端出来回到另一端；,内部磁感线的方向与外部磁感线的方向相反。,（,1,）螺线管：将导线绕在圆筒上，即做成螺线管（也叫线圈
13、）。通电后各圈导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会增强得多。,2.,通电螺线管的磁场,条形磁体,知识二、电生磁,（,3,）改变螺线管中的电流方向，小磁针的,N,极指向也发生改变。通电螺线管的磁场方向与,_,方向有关。,通电螺线管的磁场特点,:,通电螺线管外部的磁场与,条形磁体,外部的磁场相似，通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个磁极。通电螺线管两端的极性跟螺线管中,电流的方向,有关。,电流,知识二、电生磁,3.,安培定则,（,1,）通电螺线管两端的极性与环绕螺线管的电流方向有关。对于通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系，我们可以用安培定则（也叫右手螺旋定则）来表述。,（,2,）安培定则：,用右手
14、握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向与螺线管中的,_,方向一致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的,_,极。,N,电流,知识二、电生磁,（,3,）安培定则的应用,根据通电螺线管中电流的方向，判断螺线管的,_.,由通电螺线管两端的极性，判断螺线管中,_,的方向,.,根据通电螺线管的南、北极以及电源的正、负极，画出螺线管的绕线,.,极性,电流,知识二、电生磁,（,4,）温馨提示：,决定通电螺线管两端极性的根本因素是螺线管中电流的,方向，电流的方向一致则通电螺线管两端的极性就相同。,N,极和,S,极一定在通电螺线管的两端。,判断时必须让右手弯曲四指所指的方向与螺线管中电流,的方向一致。,典例分析,【,
15、例题,1】,如图所示是著名的奥斯特实验。,（,1,）实验探究的是通电导线周围是否存在,_,。,（,2,）实验前小磁针的,N,极应指向地磁场的,_,极,.,（,3,）接通电路后，观察到小磁针发生偏转，改变导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，这表明通电导线周围磁场的方向与,_,的方向有关,.,（,4,）实验中小磁针的作用是,_,。,（,1,）实验探究的是通电导线周围是否存在磁场,.,（,2,）实验前小磁针的,N,极应指向地磁场的,S,极；（,3,）接通电路后，小磁针发生偏转，改变导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明通电导线周围磁场的方向与电流的方向有关,.,（,4,）实验中小磁
16、针的作用是检验磁场是否存在。,检验磁场是否存在,磁场,S,电流,【,例题,2】,如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。,（,1,）闭合开关后，观察到小磁针偏转，说明,_,。若此时移去小磁针，上述结论是否还成立,_,（选填“成立”或“不成立”）,（,2,）改变直导线中的电流方向，小磁针的偏转方向也发生改变，这表明,_,；,（,3,）实验中小磁针的作用是,_,；,（,4,）该实验中用到的一种重要的科学,研究方法是,_,；,A,类比法,B,转换法,C,控制变量法,D,等效替代法,B,典例分析,电流周围存在磁场,成立,电流周围的磁场方向与电流方向有关,验证电流周围,是否存在磁场,解析见下页,（,1,）实验中，开关闭合时，小磁针发生偏转，说明通电导体周围存在磁场；若接通电路后移去小磁针，上述结论仍然成立。,（,2,）改变电流方向，小磁针的偏转方向也发生改变，说明电流周围的磁场方向与电流方向有关。,（,3,）小磁针受到磁场力的作用能够发生偏转，故小磁针的作用是验证电流周围是否存在磁场。,（,4,）小磁针可以检测磁场的存在，用到了转换法。,典例分析,典例分析,【,例题,3】,
