2025年中考物理一轮复习精品课件专题09 压强(含答案)

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,中考物理一轮复习资料汇编,专题,09,压强,二、内容结构与思

2、维导图,一、新课标要求,三、知识梳理与典例,四、实验专题,五、综合练习,目 录,一、新课标要求,(,2022,版),新课标要求(,2022,版),专题,09,压强,2.2.7,通过实验,理解压强。知道增大和减小压强的方法,并了解其在生产生活中的应用。,2.2.8,探究并了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强及其与人类生活的关系。了解流体压强与流速的关系及其在生产生活中的应用。,二、内容结构与思维导图,复习内容,压强,01,液体的压强,02,液体的压强,03,专题,09,压强,流体压强与流速的关系,04,连通器等,大气压强,大气压随高度变化而改变,压强,p.,单位:帕,飞机的,升力等,液体的压

3、强,p=,gh,应用,减小或增大,压强的方法,托里拆利实验,测量,影响压力作用,效果的因素,流体压强与,流速的关系,描述,建立概念,p=F/S,应用,应用,应用,内容结构,专题,09,压强,思维导图,专题,09,压强,三、知识梳理与典例,木块对斜,面的压力,F,茶杯对水平面的压力,F,F,图钉尖对,墙面的压力,1.,压力,的概念,垂直,作用在物体表面的力叫压力,常用字母,F,表示。,2.,压力的作用点:,在受压的物体表面。,3.,压力的方向:,垂直并指向受压的物体表面。,知识一、,压力,4.,压力的大小,压力,F,与重力,G,是性质不同的两种力,大小不一定相等。,有时相等,有时无关。只有当物体

4、自由静止在水平面时,物体对支持面的压力大小才等于物体所受的重力大小,F=G,。,5.,压力的作用效果,压力作用在接触面上,使物体发生形变。,知识一、,压力,F,G,6.,压力与重力的区别,重力,压力,示意图,产生原因,地球吸引,推、挤、压等都能产生,方向,竖直向下,作用点,重心,定义,由于地球吸引而使,物体受到的力,垂直作用在物体表面的力,垂直受力面指向被压物体,作用在,被压物体,表面,知识一、,压力,(,1,)物理意义:表示压力作用效果的物理量。,(,2,)压强定义,物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。,(,3,)公式:,p=F/S,(,4,)压强的国际单位,1,牛,/,米,2,(,N

5、/m,2,),=1pa,(帕),一张纸平放时对桌面的压强约,1Pa,;中学生站立时对地面的压强约,1.510,4,Pa.,2.,压强,知识,二,、,压强,(,5,),压强与压力的辨析,压强,压力,定义,物理意义,公式,单位,大小,物体所受压力大小,与受力面积之比,垂直压在物体,表面上的力,表示压力的作用效果,物体发生形变的作用力,p=F/S,F=pS,牛顿(,N,),帕斯卡(,pa,),与压力的大小和,受力面积都有关,有时与重力有关,,有时与重力无关,知识,二,、,压强,(,6,)柱体产生的压强,圆柱体,S,计算公式,p=gh,表示密度,单位为千克,/,米,3,(,kg/m,3,),h,表示高

6、度,,单位为米(,m,),g,表示,9.8N/kg,p,表示压强,单位为帕(,Pa,),理解,公式,p=gh,公式,p=gh,只适用于柱形的物体对水平面的压强,不能用于其他形状的物体产生的压强;,柱形的物体对水平面的压强只与物体的密度和高度有关,与物体的底面积、重力等无关。,知识,二,、,压强,知识,三,、怎样减小或增大压强,1.,减小压强的方法,压力,F,一定时,增大受力面积,S,;受力面积,S,一定时,减小压力,F,。,2.,减小压强的实例,(,1,)轨道铺在枕木上、坦克履带、滑板都是通过增大受力面积减小压强的。,(,2,)汽车限重是通过减小车对地面的压力来减小对地面的压强。,轨道铺设在枕

7、木上,汽车限重,知识,三,、怎样减小或增大压强,3.,增大压强的方法,压力,F,一定时,减小受力面积,S,;受力面积,S,一定时,增大压力,F,。,4.,增大压强的实例,生活中的各类刀具;注射器的针头、火车站的导盲带等。,典例分析,斧刃磨得很锋利,是为了增大压强;其它选项,A,、,B,、,D,都是增大受力面积,减小压强。,【,例题,1】,图中为了增大压强的是(),A.,坦克装有宽大的履带,B.,书包背带做得较宽,C,.,斧刃磨得很锋利,D.,在铁轨下面铺枕木,C,故选,C.,A B C D,典例分析,故选,C.,芳芳总质量大于小明的总质量,所以对雪地的压力也大;选项,AB,错误。,芳芳没有深陷

8、雪地,表明芳芳对雪地的压强比小明的小,即芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小。选项,C,正确。,【,例题,2】,如图所示,水平雪地上,穿着滑雪板的芳芳总质量为,70kg,,没有陷入雪地;而穿着运动鞋的小明总质量为,50kg,,却深陷雪地。下列说法正确的是(),A,芳芳对雪地的压力比小明的小,B,芳芳对雪地的压力和小明一样,C,芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小,D.,受力面积和压力都不等,无法比较谁对雪地的压强大,C,典例分析,故选,A.,沙子凹陷得越深,受到的压强越大,从图中可以看出:,P,甲,P,乙,,,S,甲,S,乙,,根据公式,F=PS,得:,F,甲,F,乙,,由于,G=F=mg,,所以

9、,m,甲,m,乙,。选项,A,正确。,【,例题,3】,甲、乙两个实心正方体放在细沙面上,沙面凹陷程度如图所示,则(),A,甲的质量一定比乙大,B,甲的质量一定比乙小,C,甲的密度一定比乙大,D,甲的密度一定比乙小,A,甲,乙,【,例题,4】,第,24,届冬奥会于,2022,年在北京、张家口举办,如图所示,小丽的质量为,50kg,,每只脚与地面的接触面积为,0.02m,2,,雪地能够承受最大压强是,3.010,3,Pa,。求:,(,1,)小丽的重力?,(,2,)通过计算判断小丽站立在雪地时能不能陷入雪地?,(,3,)要完成滑雪运动,小丽所穿,滑雪板的总受力面积至少多少,m,2,?,(小丽和滑雪板

10、及装备总质量为,60kg,),典例分析,解析见下页,(,1,)小丽的重力,G=mg,=50kg,10N/kg=500N,(,2,)小丽站立在雪地时对雪地的压力,F,=,G=,500N,站立在雪地时与雪地的接触面积,s,=2,0.02m,2,=0.04m,2,站立时对雪地的压强,因为,1.2510,4,Pa,3.010,3,Pa,,所以小丽能陷入雪地。,(,3,)滑雪运动时的总压力,F,总,=,G,总,=m,总,g,=60kg,10N/kg=600N,小丽所穿滑雪板的总受力面积至少是,典例分析,1.,液体内部向各个方向都有压强,水对底部,向下的压强,水对侧部,的压强,水内部向各个,方向的压强,液

11、体受到重力,对容器底部有压力,所以会产生压强;,液体具有流动性,所以对容器侧壁有压强。,2.,液体产生压强的原因,知识四、液体压强的特点,3.,压强计,探头,橡皮管,(,1,)作用:,测量液体内部压强。,(,2,)构造:,U,形管、橡皮管、探头三部分组成。,(,3,)原理,放在液体里的探头上的橡皮膜受到液体压强的作用会发生形变,,U,形管左右两侧液面就会产生高度差,高度差的大小反映了橡皮膜所受压强的大小,液面的高度差越大,压强越大。,橡皮膜,知识四、液体压强的特点,检查是否漏气,实验前应检查蒙在金属盒上的橡皮膜、连接用的橡皮管及各连接处是否漏气。常用方法是用手轻按橡皮膜,观察压强计,U,形管两

12、侧液面的高度差是否发生变化,如果变化,说明不漏气;如果不变,说明漏气,则要查出原因,加以修整。,检查液面是否相平,当压强计的橡皮膜没有受到压强时,,U,形管中的液面应该是相平的,若不相平,应将橡皮管取下,重新安装。,(,4,)压强计的使用,知识四、液体压强的特点,(,5,)液体内部压强的大小特点,在液体内部的同一深度,向各个方向的压强都相等。,深度越深,压强越大。,液体内部压强的大小还跟液体的密度有关,在深度相同处,液体的密度越大,压强越大。,4.,与液体压强有关的现象,知识四、液体压强的特点,潜水器,下潜深度一定,水坝上窄下宽,输液时把药液提高,这个液柱体的体积:,V=Sh,这个液柱的质量:

13、,m=V=Sh,这个液柱对平面的压力:,F=G=mg=Vg=gSh,平面,S,受到的压强:,p=F/S,=gSh/S=gh,因此,液面下深度为,h,处液体的压强为,S,h,p=gh,1.,理论推导,知识五、液体压强的大小,设想在密度为,的液面下有一高度为,h,、截面积为,S,的液柱。,2.,理解,p=,gh,(,1,)公式中的物理量及其单位,表示液体的密度,单位为千克,/,米,3,(,kg/m,3,),h,表示液体的深度,单位为米,(m,),g,为常数,大小为,9.8N/kg,p,表示液体在深度为,h,处的压强,单位为帕(,Pa,),(,2,)深度,h,指液面到某点的竖直距离,而不是高度。如图

14、所示,,A,点的深度为,13cm,,,B,点的深度为,22cm,。,知识五、液体压强的大小,(,3,)影响液体压强大小的因素,根据,p,=,gh,可知:液体内部压强只跟液体密度和深度有关;与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。,“帕斯卡裂桶实验”就充分说明了这一结论的正确性。,如图所示,水的质量不等,但是产生的压强相等,说明,液体,的,压强与液体的质量,无关,。,知识五、液体压强的大小,容器形状,3.,液体对容器底的压力与容器形状的关系,液柱对容器底部的压力只等于以其底面积大小形成的,_,。,特点,柱形,上口大,上口小,容器底所受压力与,液体重力的关系,F_G,液,F_G,液

15、,F_G,液,知识六、液体产生的压力,=,液柱的重力,知识七、连通器,1.,连通器,(,1,)连通器:上端开口、下端连通的容器叫连通器。,(,2,)连通器的特点,连通器里装入同一种液体,当液体,不流动时,连通器各部分中的液面高度,总是相同的。,液片两侧压强,相等,,即,p,1,=,p,2,液片两侧液柱高度,相等,,即,h,1,=,h,2,gh,1,=,gh,2,2.,连通器的应用,(,1,)茶壶,(,4,)锅炉水位计,(,2,),下水管道中的,U,形水管、,地漏,(,3,)船闸,知识七、连通器,【,例题,5】,下列各图不属于连通器的是(),A,排水管的,U,形反水弯两侧水面与空气相通,中间底部

16、相连通,是连通器;,B,锅炉水位计,上端和锅炉炉身的上端都是开口的,底部是连通的,是连通器;,D,茶壶的壶身与壶嘴都与大气连通,并且壶身和壶嘴底部相连通,是连通器。故,ABD,不符合题意;,C,探究液体压强的实验装置上端开口,但底部不连通,不是连通器,故,C,符合题意。,C,故选,C.,典例分析,【,例题,6】,如图所示容器,_,连通器(选填“是”或“不是”),容器中装有一定量的液体,若,B,点的液体压强为,,则液体的密度是,_kg/m,3,;,A,点液体的压强为,_P,a,。,典例分析,不是,解析见下页,1.210,3,1.210,3,上端开口,底部连通的容器是连通器,图中容器左端封闭,右端开口,不属于连通器。,由,p=,gh,可知,液体的密度是,A,点的深度,h,A,=30cm-20cm=10cm,A,点液体的压强为,典例分析,【,例题,7】,如图所示,底面积相同的甲、乙两容器,装有高度、质量均相同的不同液体,则它们对容器底部压强的大小关系正确的是(),A,p,甲,p,乙,B,p,甲,p,乙,C,p,甲,=,p,乙,D,条件不足,无法判断,典例分析,B,因为液体的质量相同,并且,V

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