《【8道期中】安徽省合肥市寿春中学2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【8道期中】安徽省合肥市寿春中学2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题（含解析）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安徽省合肥市寿春中学2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题2024年11月7日一、单项选择题（每小题2分，共24分。）1国庆假期，用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情寿春中学的老师们布置的这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（）培育科学精神，关注社会发展承担家务劳动，赚取劳动报酬塑造健全人格，不断完善自我提前开始工作，引领社会风尚ABCD2“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”下列行为与这句话表达的意思不相符的是（）A小文参加了学校的研学旅行活动B小敏利用假期时间在社区里当志愿
2、者C小明整个周末都宅在家里D小杰乘坐公交车时主动给老人让座3互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。农民们在自己家的田间地头就将农产品卖到了全国各地。可见网络能（）A促进学生的学习B拓宽人际交往渠道C促进民主政治进步D为经济发展注入新活力4未成年人网络保护条例要求加强未成年人网络沉迷防治工作。相关网络平台及时推出“青少年模式”，通过过滤不良信息、限制使用时间、规范使用时段等方式保护未成年人文明上网、绿色上网。该模式（）A促进未成年人参与民主生活B提醒未成年人慎重结交网友C加强未成年人心理健康教育D引导未成年人合理利用网络5下边漫画警示我们青少年要（）A学
3、会“信息节食”B学会辨析网络信息C自觉抵制人工智能D营造清朗网络空间6近年来，人们随着生活水平的提高，旅游热情持续升温。让文明与美景一路相携相伴，是每名游客应该展现出来的文明素养。下列行为符合这一观点的是（）A拍照打卡，攀爬文物B主动礼让，用语文明C穿着舒适，不修边幅D插队购票，乘车霸座7生活中，总能看到各种各样的标志。下列标志提示我们（）A维护秩序靠规则B自由划定规则的边界C规则一经制定就不能改变D建立规则的目的在于限制自由8信用报告是反映个人和企业信用行为的“经济身份证”。守信者处处受益，失信者处处受限。这启示我们每一个人要（）A保护个人隐私B运用诚信智慧C珍惜诚信记录D积极改进规则9“情
4、绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们应学会（）换位思考、增进相互理解积极沟通，化解矛盾分歧真诚关心，回应情感需求尊重他人，接纳认可全部ABCD10下列概念间的关系表达正确的是（）ABCD11未成年人要学会自我保护。作为未成年人，当你孤身一人遇到持刀抢劫的歹徒时，不提倡的做法是()A不计后果，勇斗歹徒B审时度势，决不冒险蛮干C随机应变，寻求机会报警D巧妙周旋，争取他人的帮助12下面“？”处应填写的内容是（）A偷看他人日记B
5、殴打他人成重伤C签订合同后拒发货D破坏铁路封闭网二、非选择题（共56分，5小题）13【乐于实践，健康成长】合肥寿春中学社会实践活动安排表活动时间活动主题活动内容九月勿忘国耻致敬英雄红色之旅，研学旅行十月百“辨”青春众“论”激扬市中学生辩论赛十一月热爱劳动人人参与(1)寿春中学安排的这些社会实践活动对该校学生的成长有何意义？(2)请参照上表为十一月的活动主题设计实践活动的内容。14【学法守法，社会和谐】(1)两幅漫画共同反映了一些未成年人缺乏 意识(2)请运用“做守法公民”的相关知识，评析漫画中未成年人的行为。15【美好网络，共建共享】 黑神话：悟空是一家中国公司开发的，以中国神话为背景的动作角
6、色扮演游戏，其故事取材于中国古典小说“四大名著”之一的西游记，其场景取景于中国的36个建筑古迹，如重庆大足石刻、杭州灵隐寺等。2024年8月，这款游戏面向全球发布，立即在网络上引起热议：*中国网友“种花家”：这款游戏仅一个月就在网络上卖出了2000多万份，收入近十亿美金。*美国网友JK：游戏里的悟空太帅了，我为此常常在网络上研究西游记 ，游戏里的建筑和场景也特别美，我因此爱上了中华文化(1)两位网友的留言说明网络有哪些积极影响？*学生小明：暑假期间，我每天在网络上看别人测评这款游戏，都没时间写作业了。有一次，网上还弹出消息，说我中奖了，只需要输入父母的银行卡号就可以免费玩这款游戏，我很心动(2
7、)如果小明是你的同学，你会如何劝说他？16【法护成长，善用法律】法治是治国理政的基本方式，让我们走进法治天地，体会法治对于生活的价值。崇尚法治某诈骗集团利用网站平台，通过微信添加好友等方式，引导被害人进入网站进行博彩游戏，并在其控制下的客服平台充值，以此骗取受害者钱财，诈骗金额高达3亿元。依照相关法律主犯胡某被依法判处无期徒刑，剥夺政治权利终身没收个人全部财产。(1)根据违反法律的类别，胡某的行属于哪种违法行为?判断理由是什么?以案说法小强是某中学八年级的学生，缺乏管教的他经常旷课，沉迷于网络游戏。为了买装备，他经常向低年级同学“借钱”，为此被公安机关拘留。但他不思悔改，又多次盗窃他人财物，法
8、院以盗窃罪处小强有期徒刑一年零六个月，缓期一年六个月，并处罚金人民40000元。(2)小强的行为哪些属于不良行为？哪些属于违法行为？(3)请你就预防犯罪向未成年人提两点建议。善用法律小佳发现邻居张阿姨将电动车推到楼道里充电.妈妈说：“这样很危险，万一起火也会伤及我们。但都是邻居，制止她怕伤了和气。”弟弟说：“悄悄把电线剪断，看她还敢不敢再做这种违法的事了。”小佳说：“我不同意你们的观点”(4)请运用所学的知识，写出小佳不同意他们观点的理由。17【德法共育，融入社会】学校的活动丰富多彩，在多彩的活动中同学们不断收获，健康成长。崇德向善学校组织同学们评选“美德少年”，小慧高票当选。以下是她生活中的
9、三个场景：(1)你认为，小慧当选为美德少年是因为她具有哪些美德?(2)同学们纷纷表示，要向小慧学习。请从上述美德中选择一个，说说学习它的原因。法助成长八（1）班学生开展了模拟法庭活动，以下摘选了“小法官”的判决书。判决书（摘选）本院认为，被告人刘某以非法占有为目的，在签订、履行合同过程中，多次骗取对方当事人财物，价值人民币73812元，数额巨大，其行为已构成合同诈骗罪。依照中华人民共和国民法典，判决如下：被告人刘某犯合同诈骗罪，判处有期徒刑三年，并处罚款人民币三千元。(3)请你对判决书中的两处错误内容进行修改。融入社会置身于前所未有的广阔天地，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活。(4)你打算怎样
10、融入社会，养成亲社会行为。参考答案与解析1A【详解】本题考查亲社会行为的意义。：题文中寿光中学老师们布置的社会实践作业，属于亲社会行为，有利于促进中学生培育科学精神，关注社会发展，塑造健全人格，不断完善自我，故说法正确；：承担家务劳动是每个家庭成员的责任，不能以赚取劳动报酬为目的，故说法错误；：中学生的主要任务是学习，不是工作和引领社会风尚，故说法错误；故本题选A。2C【详解】本题考查对亲社会行为的正确认识。ABD：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”的意思是，喜欢群居而厌恶独处，相互扶助而又相互独立，这是人之常情中所乐意的心态。其告诉我们人们要互相关心，互相帮助，要养成亲社会的行为
11、，要谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。小文参加了学校的研学旅行活动、小敏利用假期时间在社区里当志愿者、小杰乘坐公交车时主动给老人让座的行为是亲社会行为的表现，ABD正确；C：小明的行为与亲社会行为的要求不符，C说法错误；本题为逆向选择题，故本题选C。3D【详解】本题考查网络的积极作用。D：分析题文，互联网助力乡村振兴，流量成为“新农资”，手机成为“新农机”，直播成为“新农事”，这充分表明网络能够为经济发展注入新的活力，推动乡村经济的发展；故D符合题意；A：“促进学生的学习”在材料中未体现，故A不符合题意；B：“拓宽人际交往渠道”在材料中未体现，故B不符合题意；C：“促进民主政治进步”与材料内
12、容无关，故C不符合题意；故本题选D。4D【详解】本题考查合理使用网络。D：分析题文，“青少年模式”通过各种措施来保护未成年人文明上网、绿色上网，这主要是引导未成年人合理利用网络，故D正确；ABC：该模式主要与未成年人上网相关，与参与民主生活、慎重结交网友、心理健康教育等并无直接关联，故ABC排除；故本题选D。5B【详解】本题考查合理使用网络。B：分析题文，这幅漫画中，利用AI换脸和拟声技术佯装熟人实施诈骗的行为，这说明网络信息良莠不齐，警示我们青少年要学会辨析网络信息；故B符合题意；A：“信息节食”通常指的是在面对海量网络信息时，有选择地获取和利用信息，避免被无用信息淹没。而漫画中的重点在于对
13、诈骗信息的辨别，并非信息过多的问题，故A不符合题意；C：人工智能本身是一种有益的技术，不能因为可能被用于不良用途就盲目抵制，我们应该合理利用和规范其发展，故C错误；D：营造清朗网络空间是全社会的责任，题文中旨在强调青少年要学会辨析网络信息，故D错误；故本题选B。6B【详解】本题考查文明有礼。B：结合所学知识可知，主动礼让、用语文明展现了良好的道德修养和文明素质，有助于营造和谐、有序的旅游环境，故B符合题意；A：拍照打卡攀爬文物是对文物的破坏，是不文明的行为，故A说法错误；C：穿着舒适但不修边幅可能会影响个人形象和公共环境的美观，不符合文明素养的要求，故C说法错误；D：插队购票、乘车霸座是不遵守
14、公共秩序、缺乏文明素养的表现，故D说法错误；故本题选B。7A【详解】本题考查社会规则维护社会秩序。A：分析题文，题干的这些标志分别涉及到电动自行车使用、过马路和高空抛物等方面的规定，它们提示我们维护秩序靠规则；故A符合题意；B：规则划定自由的边界，而不是自由划定规则的边界；故B错误；C：“规则一经制定就不能改变”错误，规则会根据实际情况的变化和发展进行调整和完善；故C错误；D：“建立规则的目的在于限制自由”错误，建立规则的目的不是限制自由，而是保障每个人的自由，促进社会有序运行；故D错误；故本题选A。8C【详解】本题考查践行诚信。C：分析题文可知，信用报告作为反映个人和企业信用行为的“经济身份
15、证”，失信者处处受限；强调了信用记录的重要性，这启示我们要珍惜诚信记录；故C符合题意；ABD：观点都不符合题干的主旨诚信要求，故ABD不符合题意；故本题选C。9A【详解】本题考查尊重他人的要求。：题干中，为他人提供情绪价值，这启示我们应学会换位思考、增进相互理解。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视被认可，这启示我们要积极沟通，化解矛盾分歧；真诚关心，回应情感需求，故符合题意；：接纳认可他人，但是不是全部，故说法错误；故本题选A。10D【详解】本题考查规则、违法行为的类别的相关知识。AB：规则包括道德、法律、纪律等，AB说法错误；C：违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，一般违法和犯罪不是包
