《2024年秋小学科学教学设计六年级【科学(教科版)】电和磁-3学习任务单》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年秋小学科学教学设计六年级【科学(教科版)】电和磁-3学习任务单（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课程基本信息课例编号学科科学年级六年级学期第一学期课题电和磁教科书书名：科学 出版社：教育科学出版社 出版日期：学生信息姓名学校班级学号学习目标1.通过重演奥斯特实验，经过分析、解释，知道电可以转换成磁。2.能够运用通电线圈能使指南针偏转明显的性质，检测废电池是否有电。3.通过模仿做通电直到西安和通电线圈使指南针偏转的实验，体验科学史上发现电产生磁的过程。4.在检测废电池的活动中体会重复使用、节约能源的意义。课前学习任务做好电和磁一课的材料准备。材料有：电池2节、电池盒2个、小灯泡、灯具座、开关、指南针、短导线若干、长导线1根。课上学习任务【学习任务一】实验图示实验现象（画出偏转角度）我们的发
2、现简单电路通电导线拉直后靠近指南针的上方，与磁针所指的方向一致。接通电路时磁针 ，断开电路后磁针 。【学习任务二】实验图示实验现象（画出偏转角度）我们的发现短路电路拿掉电路中的小灯泡，安装短路的电路，重复刚才的实验，磁针偏转角度 。【学习任务三】实验图示实验现象（画出偏转角度）我们的发现通电线圈把指南针放到线圈中间，线圈与磁针所指的方向一致，指南针偏转角度 。【学习任务四】试一试通电线圈其他的摆放方法。 图1 图2 图3 图4通电线圈摆放位置不同，磁针偏转的角度大小不同。磁针偏转角度最大的是图 。【学习任务五】请做好电能和磁能的学习准备，材料有：铁钉、导线、电池盒、电池、指南针、大头针、开关。推荐的学习资源
