《小学五年级语文(统编版)《古人谈读书(第一课时)》-教学设计、课后练习、学习任务单》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级语文(统编版)《古人谈读书(第一课时)》-教学设计、课后练习、学习任务单（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学设计课程基本信息课例编号学科语文年级五学期第一学期课题古人谈读书第一课时教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标1.通过预习交流、同伴互助，能认识“耻、矣”等3个生字，读准多音字“识”，会写“耻、诲”等5个字。2.能正确、流利地朗读课文。3.借助注释，理解课文大意，体会第一部分的内容，并尝试背诵第一部分。教学过程时间教学环节主要师生活动2分钟一、单元整体介绍（一）了解单元主题和语文要素。（二）初步梳理单元主要内容。3分钟二、名言引入，揭示题目（一）交流关于读书的名言警句。（二）揭示课题，检查预习。5分钟三、初读课文，整体感知（一）认识生字新词。（二）学写生字。（三）整体感知课文内容7分钟四
2、、再读课文，渗透理解方法（一）交流学习方法。（二）自学课文第一部分。（三）分享学习收获。3分钟五、多种方法，熟读成诵（一）古今对照，理解大意。（二）熟读成诵，增加积累。课后练习课程基本信息课例编号学科语文年级五学期第一学期课题古人谈读书第一课时学生信息姓名学校班级学号课后练习一、正确、流利地背诵课文第一部分。二、用“”为加点的字选择正确的读音。知之为知之，不知为不知，是知（zh zh）也。 默而识（sh zh）之，学而不厌，诲（hu hu）人不倦。三、解释下列句子中加点字的意思。1.敏而好学，不耻下问。 敏： 2.我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 敏： 3.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无
3、益，不如学也。 尝： 学习任务单课程基本信息课例编号学科语文年级五学期第一学期课题古人谈读书第一课时学生信息姓名学校班级学号学习目标1.通过预习交流、同伴互助，能认识“耻、矣”等3个生字，读准多音字“识”，会写“耻、诲”等5个字。2.能正确、流利地朗读课文。3.借助注释，理解课文大意，体会第一部分的内容，并尝试背诵第一部分。课前学习任务1.预习课文。2.积累关于读书的名言警句。课上学习任务1.自己初读课文，识记生字。2.学习理解文言文我们可以采用以下哪种方法。（ ）（可多选）A.借助书中注释 B.借助书中插图 C. 联系上下文D. 结合生活经验 E. 查工具书3.试着深入学习第一部分，记录下你的思考以及听同伴和老师发言的收获。 4.背诵课文第一部分。推荐的学习资源第 4 页 共 4 页
