《义乌锦绣育才教育集团第一学期九月月评八年级语文试卷（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《义乌锦绣育才教育集团第一学期九月月评八年级语文试卷（含答案）（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、义乌锦绣育才教育集团第一学期九月月评八年级语文试卷（含答案）锦绣育才教育集团 2024学年第一学期9月月评 10.（4 分） 八年级语文答卷 姓名：_ 班级： 准考证号 考场/座位号： _ 11.（6分） 0 0 0 0 0 0 0 0 注意事项 1 1 1 1 1 1 1 1_ 1答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 2客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 2 2 2 2 2 2 2 2 3主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 3 3 3 3 3 3 3 3 4必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 4 4 4 4 4 4 4 4 5保持答卷清洁、
2、完整。 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 12.（3分） 正确填涂 缺考标记 7 7 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 9 9 13.（2分） 单选题（6分）（每空3分） 4 A B C D 17 A B C D 14.（6分） 一、积累运用（18分） 1.（4分）（1）_ （2）_ （3）_ （4） 2.（3分） 15.（4分） 3.（2分）上联 _下联 5.（2分） 6.（7分）（ 1）_ （2） 16.（3分） （ 3）_， （ 4） （5）_ _， 18.（3分）（限断三处） 二：阅读鉴赏（53分） 涧 下 白
3、 沙 细 石 状 若 霜 雪 水 木 相 映 泉 石 争 晖 19.（4分） 7.（8分）A：（特征）_ B ：（人名） （1） C：（细节）_（细节） （2） 8.（4分）_ 20.（3分） 9.（3分） 三：写作（43分，包含卷面分3分） 请勿在此区域作答或 者做任何标记 100 200 600 300 700 400 800 500 900锦绣育才教育集团 2024学年第一学期9月月评答案 1.（4分）. 殚 . 寰 . A . B 【详解】本题考查字音、字形。 殚精竭虑（dn jng ji l）：用尽心思； 惨绝人寰（cn ju rn hun）：世上还没有过的惨痛。形容惨痛达到极点；
4、锐不可当（ru b k dng）：形容勇往直前的气势，不可阻挡。故选A； 轻盈（qng yng）：指动作轻快柔美，意思是形容人或物（女子、蝴蝶等）动作、姿态轻柔优美漂亮。故选B。 2.（3分）作为新中国的青少年，我们理应勿忘国耻，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴而努力/而努力奋斗/而努力学习。 【详解】本题考查病句修改。注意在原文上改无效。 句句子成分残缺，应在“伟大复兴后加“而努力/而努力奋斗/而努力学习”。 3. （2分）上联： 下联： 【详解】本题考查对联。对联的要求：要字数相等，断句一致。要词性相对，位置相同。要平仄相合，音调和谐。要内容相关，上下衔接。 集国家珍宝（动宾短语）众人观（
5、主谓短语）； 萃（动词）千秋文物的精华（偏正短语） ； 收天下美物（动宾短语）秀台列 （主谓短语）； 国宝（名词）还需（动词）寻故物源（动宾短语）。 综上分析，与可构成对联，句最后一个字“观是平声，所以是下联。为上联。 4.（3分）B 【详解】句子排序。消息正文的结构通常是倒金字塔结构，即把消息的主要内容放在上边，其次的放下边，形成一种重心居上的结构。据此可知，消息的主要内容应在第一句。句概括了消息的主要事件，故放在首句；句是对消息事件的具体报道，先介绍展出作品的数量、题材、作者，再介绍其意义，故句再前，句衔接其后；句是对这次书画作品展意义的总结。故正确的排序为：。故选B。 5.（2分）伊拉克
6、摩苏尔发现2700年前石刻 【详解】本题考查拟写新闻标题。 拟写新闻标题。要题文一致；一语破的；简洁明快；旗帜鲜明；生动活泼。一般的格式为：“谁干了什么事”或“哪发生的什么事。可提取这则新闻中的“考古学家在伊拉克北部城市摩苏尔的废墟中，发现了具有2700年历史的精美石刻”压缩整理，地点：伊拉克摩苏尔；事件：发现2700年前石刻。据此可拟写新闻标题：伊拉克摩苏尔发现2700年前石刻。 （7分）(1)塞上燕脂凝夜紫(2)大漠孤烟直(3)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 (4)晴川历历汉阳树(5)晓雾将歇 猿鸟乱鸣 （8）A.顽强敢拼，为人谦虚 B.朱德 C.示例：他同部下一样，只有两件衣服；或他吃的
7、很简单，通常是白菜面条，豆子；从事谍报工作，被抓时不屈服，坚决不招供。 8.（4分）想到国土遭到日寇践踏；（人民颠沛流离）兴奋激动；想到历经磨难的祖国正走向美好未来；昂奋自豪。 9.（3分）示例：我选处。这句话运用了比喻的修辞手法，将黄河比作不见首尾的丝带，生动形象地写出了黄河千回万转、绵延不绝的地理特征，表达了作者见到久违的黄河的惊喜、想念之情。我选处。这句话运用了拟人的修辞手法，“沉思歇息”“默默地积蓄期待”等词，写黄河从容不迫的同时，暗示中华民族也如这黄河一般，历经了数不尽的困难和黑暗，经过时间与力量的沉淀，走向了光明富足的美好未来，作者的自豪之情跃然纸上。 10.（4分）黄河孕育了中华
8、民族，黄河颂一歌不仅在歌颂黄河，更是在歌颂黄河暗含无畏、坚强的民族精神。文中三次出现的歌词层层递进，贴切地道出作者每一处的心境，同时音乐增强了文章的感染力，令读者身临其境，更细腻地表达了作者看见黄河的激动、自豪之情。 11.（6分）文章开头写到“每当我看到黄河，眼中常渗出眼泪”，黄河提醒我记起国家被日寇侵略、被铁蹄践踏，战争中年少的“我”艰难逃生的屈辱记忆，这是悲愤、屈辱的眼泪。第二次看见黄河，“一瞬间，我的眼睛润湿了”，黄河见证了新生的中原，同时也见证了祖国的新生，黄河的沉着有力感染了“我”，这是激动、震撼的眼泪。如今，黄河岸边的牧民们激奋地建设美好家园，我们伟大的民族正向着光明、富足，向着
9、最美好的未来走去。眼前的美景让“我感受到了中华民族团结的力量，这是昂奋、自豪的眼泪，所以“我眼中又渗出了热泪”。 12.（3分）人口普查“查房是要收房产税？人口普查会泄露个人隐私？人口普查要收费？ 13.（2分）能按照居民希望的普查方式进行普查，满足不被过多打扰的需求；一定程度上减轻了普查员负担，人口普查小程序可快速完成数据的采集和上传，全面提升普查工作效率和普查数据质量。 14.（6分）李奶奶，您好！我是人口普查员小华，“人口普查”活动是一次助力国家准确把握人口发展新情况、推动社会协调发展的重要之举，也是我们公民的义务。国家相关的法律及规定保护人口普查不会泄露房产等个人隐私，否则违反者要承担
10、相应的法律责任。另外目前还可以使用电子化方式采集普查数据，可以自己在小程序上上报，也可以保护您的私人空间的隐私，最后感谢您的配合和信任，谢谢！ 15.（4分）暮。画面：枫林尽染红了，太阳快要西坠，此时送张四，我满怀愁思！ 【详解】本题考查学生对诗歌语言的理解和赏析。 “暮是傍晚的意思，但对于季节应是秋季，所以点明季节的词语即“暮”字。所呈现的画面应抓住“暮时“枫林”，秋季又值傍晚，枫树应该是火红的，此时是“我送张四的时间，结合“我”送别时悲伤的心境来描写画面。 16.（3分）示例一：寓情于景，借景抒情。冷山与冷月“冷字正点出了寂寞与孤独的处境；凄清的猿声就连猿也为之凄凄哀啼。在别离时刻，安上这
11、些景致，营造这种基调，那是悲上加悲，使得离人的伤心无以复加。因此，这里是缘情生景，因景生情，情景互融。 示例二：动静结合。以“冷山月”描绘静态的清冷氛围，以“清猿无断时刻画动态的连绵啼声，营造出凄清哀婉的意境，打动人心。 示例三：通过对别后情景的想象（“冷山月，清猿无断时”）表现了别离时刻的悲伤之情。 （言之有理，可酌情给分） 【详解】本题考查学生对表现手法的理解。 “别后冷山月，清猿无断时的意思是：我们分别后，天气将越来越冷，你将独自面对清冷的月光、冷山，还有两岸猿猴发出的悲啼。此处借“冷山月”“清猿这些给人以悲伤之感的景物写诗人分别的哀伤，运用了借景抒情的表现手法；另一种是虚写，作者想象与
12、张四分别后，张四的处境，表达对朋友的担忧之情。 17.（3分）D 【详解】本题考查对文言词语的理解。 D由前文“积石磊砢”的释义“形容众石聚在一起判断，这里的“相挟而上”的意思是积石层叠，相互依仗着向上。因此“挟形容溪水中的积石拥簇堆积，相互扶持，争着向上的样子。选项表述错误； 故选D。 18.（3分）涧下白沙细石/状若霜雪/水木相映/泉石争晖。 【详解】本题考查断句。 作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：溪底是白沙细石，好像霜雪一样。溪水与林木相映，泉流与山石争晖。“涧下白沙细石”是定语主语
13、，“状若霜雪是状语，所以中间停顿，“水木相映”“泉石争晖句式结构相同，中间停顿。 故断句为：涧下白沙细石/状若霜雪/水木相映/泉石争晖。 19.（4分）（1）即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 （2）又称此水为赤濑，原来是因为倒影映入水中的缘故。 【详解】考查文言语句的翻译。 （1）虽：即使；奔：飞奔的马；御风：驾着风；以：认为。句意：即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 （2）以：因为；故：缘故。句意：又称此水为赤濑，原来是因为倒影映入水中的缘故。 20.（3分）认同。甲文写山，侧重表现山的连绵和高峻，这是对山的动态描写。写水，表现水流的湍急和清澈，这是对水的动态描写。乙文写山，突出其颜色为紫，两峰对峙，水中积石拥簇，这是对山的动态
