《山东省滕州市2024−2025学年高二上学期10月单元过关考试 数学试题[含答案]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省滕州市2024−2025学年高二上学期10月单元过关考试 数学试题[含答案]（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省滕州市20242025学年高二上学期10月单元过关考试数学试题一、单选题（本大题共8小题）1若原点在直线l上的射影是点P(2,1)，则直线l的方程为（）Ax2y0By12(x2)Cy2x5Dy2x32如图,在四面体中,是的中点,是的中点,则等于（）ABCD3已知直线，若，则的值为（）AB4C4D4已知空间向量两两夹角均为60，其模均为1，则（）A5B6CD5对于空间任意一点和不共线的三点，且有，则，是，四点共面的（）A必要不充分条件B充分不必要条件C充要条件D既不充分又不必要条件6在一直角坐标系中，已知，现沿轴将坐标平面折成的二面角，则折叠后两点间的距离为（）ABCD27已知A（0，0，
2、2），B（1，0，2），C（0，2，0），则点A到直线BC的距离为（）AB1C D 8分别为异面直线上的点，若且，则称为异面直线的公垂线段，其长定义为两异面直线间的距离，则在边长为1的正方体中，与的距离是（）ABCD二、多选题（本大题共3小题）9下列说法错误的是（）A若直线与直线互相垂直，则B直线的倾斜角的取值范围是C过，两点的所有直线的方程为D经过点且在轴和轴上截距都相等的直线方程为10若点为点在平面上的正投影，则记.如图，在棱长为的正方体中，记平面为，平面为，点是棱上一动点（与、不重合），.给出下列三个结论：线段长度的取值范围是；存在点使得平面；存在点使得.其中，正确的是（）ABCD均不正
3、确11在棱长为1的正方体中，点满足，则以下说法正确的是（）A当时，平面B当时，存在唯一的点，使得与直线的夹角为C当时，长度的最小值为D当时，与平面所成的角不可能为三、填空题（本大题共3小题）12已知，若，三向量共面，则 13已知，直线与线段AB有公共点，则直线的斜率取值范围为 14在空间直角坐标系中，点关于轴的对称点P的坐标为 ，点在直线OP上的射影M点的坐标为 .四、解答题（本大题共5小题）15根据下列条件，求直线的一般方程：(1)过点且与直线平行的直线方程；(2)若，的角平分线所在直线方程.16把直线看作是动点的轨迹（集合），利用坐标法描述动点P的特征，其中为直线的法向量，使直线有了代数表
4、达形式，即直线的方程.(1)类比此思想与方法，在空间直角坐标系下，若、，求平面的方程.(2)求点到平面的距离.17如图所示，是梯形的高，OA=OB=BC=1，OD=3OA=3OF，E为AB的中点，将梯形沿折起得到如图所示的四棱锥，使得 在棱CD上是否存在一点Q，使得PQ/平面CEF？若存在，指出点Q的位置，若不存在，请说明理由.18如图，在梯形中，四边形为矩形，平面，.(1)若点为EF的中点，求平面APB与BFC的交线与平面ABCD所成的角正弦值(2)点在线段上运动，设平面与平面所成锐二面角为，试求的最小值.19请根据如下准备知识，解决相应的问题. 向量的数乘:规定实数与向量的积是一个向量，记
5、作，它的长度与方向规定如下：.当时，的方向与的方向相同； 当时，的方向与的方向相反；当时，.特别地，是一个与方向相同的单位向量.向量的内积：，其中为两向量的夹角.对于平面向量，若，则.特别地，即向量的模等于它同与它同方向的单位向量的内积.平面内直线的法向量为，如图1所示.平面内点关于直线对称的基本特征：若点关于直线的对称点为，有两点连线与直线垂直，且点到直线的距离相等，即，如图2所示.(1)平面内，求点Px0,y0关于直线对称点的坐标是一个很常见的问题，在计算机图形学中更是一个基本的计算问题，你所见到的异彩纷呈的电脑游戏就广泛应用这些基本运算.你能否利用本题中所给的准备知识借助图3与图4给出点
6、的计算公式？(2)请你用上面所得的结论解决如下两个问题:求点关于直线的对称点坐标. ，直线过点，为直线上的动点，若的最小值为，求直线的方程. 参考答案1【答案】C【详解】直线的斜率为，又，直线的斜率为2，直线的点斜式方程为，化简，得，故选C.2【答案】C【详解】在四面体中,是的中点,是的中点故选:C.3【答案】B【解析】由可得解得，然后再检验,得出答案.【详解】因为，所以.当时，两直线重合，所以舍去.当时，符合题意.所以.故选：B4【答案】C【详解】解：由题得.故选：C5【答案】B【详解】解：空间任意一点和不共线的三点，且则,四点共面等价于若x=2，则，所以,四点共面若,四点共面，则，不能得到
7、x=2，所以x=2，是,四点共面的充分不必要条件故选B.6【答案】D【解析】画出图形，作，则，可得，沿轴将坐标平面折成的二面角，故两异面直线所成的角为，结合已知，即可求得答案.【详解】如图为折叠后的图形，其中作则，沿轴将坐标平面折成的二面角两异面直线所成的角为可得：故由得故选：D.7【答案】A【分析】利用向量的模，向量的夹角及三角函数即可求出点到直线的距离.【详解】A（0，0，2），B（1，0，2），C（0，2，0），（1，0，0），（1，2，2），点A到直线BC的距离为：d1故选A.【方法总结】本题主要考查了向量坐标的运算，向量的模，向量的夹角.8【答案】C【详解】解：以为坐标原点，的方向为
8、轴，的方向为轴，的方向为轴，如图所示：设为异面直线与的公垂线段，则，所以设异面直线与的公垂线的方向向量为，则有，则有，取，则则异面直线与的距离.故选：C.9【答案】ACD【解析】根据直线垂直的等价条件进行判断，根据直线斜率以及正切函数的图象和性质进行判断，当直线和坐标轴平行时，不满足条件过原点的直线也满足条件【详解】解：当，两直线方程分别为和，此时也满足直线垂直，故错误，直线的斜率，则，即，则，故正确，当，或，时直线方程为，或，此时直线方程不成立，故错误，若直线过原点，则直线方程为，此时也满足条件，故错误，故选：10【答案】AB【详解】如图：取的中点为，过点在平面内作，再过点在平面内作，垂足为
9、点，由正方体中平面，平面，所以，又因为，所以平面，即，所以，同理可证，则，以点为坐标原点，所在直线分别为轴，建立空间直角坐标系，设，则，对于，由，则，则，所以，所以正确；对于，因为，则平面的一个法向量为，又有，令，即，即存在点，使得平面，所以正确；对于，令，整理得：，该方程无实数解，所以不存在点，使得，所以错误.故选：A B.11【答案】ACD【详解】A选项：当时， 的轨迹为线段，由正方体的结构特征，可知平面平面，而平面，平面，故A正确；B选项：当时，点的轨迹为线段，直线直线，当与重合时，与直线所成角最大，即与直线所成角最大，最大为，故B错误；C选项：当时， 点轨迹为线段，到线段的距离为，长度
10、的最小值为故C正确；D选项：当时， 点轨迹为线段，过点做垂直平面于点，则在线段上，为直线与平面所成角，若，则，又点到线段上点的最小距离为，不存在，所以与平面所成角不可能为，故D正确故选：ACD12【答案】5【解析】利用共面向量基本定理列坐标关系，求解即可.【详解】，三向量共面，则存在，使得，则，即，解得.故答案为：5.13【答案】【详解】由直线的方程可得，所以直线l过定点如图所示， ，过点P且与x轴垂直的直线PC与线段AB相交，但此时直线l的斜率不存在，当直线l从直线PA转到与y轴平行的直线PC位置时（转动时以点P为定点），直线l的斜率从1开始趋向于正无穷，即； 当直线l再由直线PC转到直线P
11、B位置时（转动时以点P为定点），直线l的斜率从负无穷开始趋向于，并在PB位置时达到，即，所以直线l的斜率k的取值范围为，故答案为：14【答案】 【详解】点关于轴的对称点P的坐标为.因为在直线OP上，设，所以，所以，所以，所以，又，所以，解得：.所以.故答案为：；.15【答案】(1)(2)【详解】（1）设与直线平行的直线方程为，把点代入，得，解得，所求直线方程为.（2），设的角平分线所在直线的斜率为，则，解得或，由图可知，所以.的角平分线所在直线过点，直线方程为，即，的角平分线所在直线方程为.16【答案】(1)(2)【详解】（1），设为平面的法向量，则有，令，则有，即，则平面的方程为：，即；（2
12、）由题可得，平面的法向量为，且过点，则有，则点到平面的距离.17【答案】存在Q，点Q是CD的中点【详解】存在Q，点Q是CD的中点，其理由如下：因为是梯形，所以且,所以四边形是正方形，所以,而，所以，所以，因为是梯形的高，所以由，在平面内相交于点，所以平面，如图，以O为坐标原点，OB，OD，OP分别为x，y，z轴建立空间直角坐标系.，B1,0,0，因为E为PB的中点，所以E12,0,12，设平面的法向量为，所以，所以，令，则，所以，由三点共线，设，又PQ/平面CEF，所以，即在棱CD上是存在一点Q，使得PQ/平面CEF，此时Q 是CD的中点.18【答案】(1)(2)求的最小值为.【详解】（1）在
13、梯形中，又因为平面，建立分别以直线为x轴，y轴，z轴的空间直角坐标系，如图所示，则,平面ABCD的法向量为，将图形放入如图所示的直四棱柱中，过点作的平行线与交于点，连接，因为，所以五点共面，平面即为平面，所以平面APB与BFC的交线即为，设交线与平面ABCD所成的角为，.平面APB与BFC的交线与平面ABCD所成的角正弦值为.（2）由（1）可令，则,设为平面的一个法向量，由得，取则，是平面的一个法向量,当时，有最大值的最小值为19【答案】(1)(2)；或.【详解】（1）由准备知识，直线的法向量为，其中.由准备知识，是一个与方向相同的单位向量.（i）当时，直线斜率为.设点Px0,y0关于直线的对称点，是线段的中点，由预备知识，则如图3，当点Px0,y0在直线的上方时，由，且与方向相同，设.由点到直线的距离公式，得，由准备知识， 可得,所以.如图，由点在直线上方，设直线上与点横坐标相同的点，则，因为，所以，故，由， 又，所以则，将式代入可得如图4，当点在直线的下方时， 取直线的一个法向量，
