《【9历期中】安徽省安庆市望江县2023-2024学年九年级上学期期中历史试题（含详解）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【9历期中】安徽省安庆市望江县2023-2024学年九年级上学期期中历史试题（含详解）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023-2024学年第一学期九年级期中质量检测历史试题注意事项：1.历史试卷共四大题，满分70分。考试时间共60分钟。2.历史质量检测考试为闭卷考试，不得参考书籍、相互借阅。一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意）1人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，重要的有古代埃及文明 古代两河流域文明 古代中国文明 古代印度文明。下列有关它们的文明成就，搭配不完全正确的一组是（）A金字塔和象形文字B汉谟拉比法典和楔形文字C分封制度和青铜文明D种姓制度和天方夜谭2右图是某历史小组对古代亚非文明内容整合后做的课件。四个标题背后表达的相同点是（）A
2、法治社会B政治神化C政教合一D神灵人化3汉谟拉比法典规定：“自由民将宫廷或穆什钦努（自由民）之奴或婢，带出城门外者、应处死.”十二铜表法规定：“如打断自由人的头骨，则应缴纳300阿可罚金，如奴隶则为150阿司罚金”这表明二者都A主张社会公平至上B强化君主专制权力C维护奴隶主的利益D体现了契约的精神4在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在（）A杜绝官场腐败B宣扬神权至上C完善选举制度D增强责任意识5有人说：一切现代西方国家在一切智能方面的活动，都是古希腊的殖民地。还有人说：一切非基督教的理想，都能在希腊的历史上找到
3、系统的说明。以下对此材料解读正确的是（）A西方国家曾经被古希腊征服过B古希腊是西方文明的摇篮C雅典的民主政治奠定了古希腊昌盛的基础D古希腊极力抵制基督教的传播6苏格拉底给雅典民主制开出了“药方”：以知识取代运气，以人人竞选取代人人抽签，选举城邦公职人员。管理公共事务，不仅仅是忠诚的事情，也是知识和智慧的事情。此举意在（）A宣扬知识即美德思想B增强公民的责任意识C削弱领袖人物的权威D改革雅典的民主程序7下列帝国是古代历史上不同时期出现的地跨欧洲、亚洲、非洲的大帝国，与中国汉朝处于同一时期的帝国是（）A亚历山大帝国B罗马帝国C阿拉伯帝国D拜占庭帝国8年代尺是帮助学生掌握时空观念的有效方法之一。图二
4、“?”处应是（）A颁布了十二铜表法B日耳曼人侵入罗马帝国C凯撒成为终身独裁官D罗马帝国进入黄金时期91287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（）A危及了领主人身安全B扩大了城市的自主权C加速了市民阶层形成D有利于维护庄园秩序10查士丁尼法典记载：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”材料从侧面说明法典编纂的目的是（）A增强综合实力B推进法治建设C维护帝国统治D进行军事征服11研读和分析史料是我们学习历史
5、的重要方法。分析下图中的史料，我们可以得出的正确结论是（）查理继续实行鼓励基督教发展的政策，如命令人民交纳“仆一税”。800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。A查理曼帝国疆域辽阔，与西罗马帝国的欧洲部分相当B查理曼帝国世俗王权与教权结合是其统治的主要特点C因基督教会势力过于庞大，查理曼帝国转而对其扶持D查理曼帝国时期教权高于王权，因而查理依附于教会12某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教等。这堂课探究的主题是（）A上古亚非文明B上古欧洲文明C欧洲封建国家D亚洲封建国家1313世纪中叶，牛津大学校长罗伯特哥罗塞
6、特斯特曾对亚里士多德著作提出质疑，并用数学和实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学。这可用以说明英国早期大学（）A引领文艺复兴的潮流B摆脱了教会的思想束缚C鼓励质疑的科学精神D推动了自治城市的出现14文艺复兴时期，欧洲人惊喜地发现阿拉伯人收集、翻译、整理、保存并发展了那些在欧洲已经消失的古籍。其后数百年欧洲文明大行其道，使得这些被欧洲人失而复得的文明成果大大增值，同时也使阿拉伯人的翻译运动的历史作用得以放大。材料主要强调阿拉伯文化（）A保存了古希腊罗马古典文化B直接引发了文艺复兴运动C吸收了古今东西文化的精髓D促进了人类文明发展创新15由于殖民统治和传染病致使殖民地内的
7、印第安人几乎灭绝，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。这体现了A资本主义世界市场的形成过程B世界各地的隔绝状态开始被打破C非洲黑人反抗斗争的重大意义D资本主义发展的野蛮性和血腥性二、辨析改错（8分）16辨别下列史实的正误，在该题后的括号内正确的填“正确”；错误的填“错误”，并加以改正。(1)创立于公元前6世纪的佛教在唐朝时期（朝代）经中亚传到中国。（）改为：(2)公元前27年，凯撒首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国。（）改正：(3)苏格拉底是一位百科全书式的学者，他创立了逻辑学等新的学科。（）(4)查士丁尼命人
8、将自己执政时期的法令编辑为新法典。（）三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）17阅读材料，完成下列要求。材料一希腊化时代的文化是希腊文化与东方文化相互交流融会的结晶。它虽然承袭了希腊的传统，但与古典时期的希腊文化不同。如果说希腊古典文化是一种城邦文化，那么希腊化文化则是一种走向帝国的、多民族的文化。其基本特征是希腊一体化和地方多元性相结合，文化中心也从雅典移到了埃及的亚历山大。摘编自齐涛世界通史教程：古代卷(1)结合所学知识，指出亚历山大帝国沟通了哪些古代文明。根据材料一说明“希腊化时代的文化”的特点。材料二 拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成就，在以后的时代里，它无视西欧城市出现后
9、悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新。摘编自朱寰世界中古史(2)根据材料二，概括拜占庭帝国衰败的原因。(3)结合所学知识，谈谈你对人类文明发展的认识。18阅读下列材料，回答问题。材料一：尽管葡萄牙商人在贸易圈中并非特别出众，但是葡萄牙的渔民却有在多风暴的大西洋中航行的长期传统。在这种经验的基础上，葡萄牙的海员不仅在大西洋探险中，而且在穿越印度洋寻找通向亚洲市场的海上航线中，都是以早期的领导者的身份出现的。材料二：几个世纪以来，共有1000万非洲奴隶被运送到西半球，其中17201820年占一半以上，死在海上的达9%
10、16%。1000万奴隶中，有40万被运送到今美国境内的各个殖民地。摘编自（美）托马斯索威尔美国种族简史(1)根据材料一，指出葡萄牙在早期的航海探险中以“领导者的身份”出现的有利因素。结合所学知识，写出15世纪后期在葡萄牙王室的支持下进行的航海探险活动。归纳航海探险活动出现的根本原因。(2)材料二反映的是哪一史实？结合所学知识，分析这一史实造成的影响。(3)分析15世纪的新航路开辟与英国的崛起的内在联系。四、活动与探究（12分）19某校历史兴趣小组的同学开展以“西欧走向近代”为主题的探究活动，请你帮助他们完成相关内容。活动一：同学们绘制的知识框架(1)结合所学知识，将知识框架填写完整：A_ B
11、_。根据以上知识框架，你认为推动西欧走向近代的根本原因是什么? 活动二：关于“西欧走向近代”的两种观点 内容观点一“西欧走向近代”是自发的结果。14、15世纪，西欧社会内部出现了反封建的因素，15、16世纪之交，西欧逐渐走出中世纪。观点二“西欧走向近代”受益于世界其他地区的文明。在大航海开始之前，西欧远远落后于世界其他地方的许多文明。改编自王斯德世界通史(2)请你选择其中一个观点，结合有关史实予以论证。（要求：观点明确；史论结合；条理清楚。）参考答案与解析1D【详解】天方夜谭是阿拉伯的文明成就，不是古代印度文明，搭配不完全正确，D项符合题意，选择D项；古代埃及文明的象形文字是世界上最早的文字之
12、一，金字塔是古埃及文明的象征，搭配正确，A项不符合题意，排除A项；古代两河流域的苏美尔人很早就发明了楔形文字，汉谟拉比法典是故巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明了人类社会的法制传统源远流长，搭配正确，B项不符合题意，排除B项；古代中国文明，西周初期为稳定政治形式，巩固疆土，确立了社会等级制度“分封制”，夏、商、西周时期创造了灿烂的文明，青铜器反映了当时高度发达的文明，搭配正确，C项不符合题意，排除C项。故选D项。2B【详解】亚非文明都是大河农耕文明，都是君主专制，而四个标题中法典、龙的传人、金字塔和印度的宗教，都是为了维护统治，统治者将自己的统治神化的手段，B项正确；A项只符合古巴比伦王国
13、，C项表述指的是阿拉伯帝国，D项指的是希腊文明，三者不属于四个标题背后表达的相同点，排除ACD项。故选B项。3C【详解】依据“自由民将宫廷或穆什钦努（自由民）之奴或婢，带出城门外者、应处死.”“如打断自由人的头骨，则应缴纳300阿可罚金，如奴隶则为150阿司罚金”，可见汉谟拉比法典和十二铜表法都维护奴隶主对奴隶的压迫，由此得出两者实际上都维护奴隶主的利益，C项正确；两者都维护奴隶主的利益，并不是体现社会公平至上，也不是强化君主专制权力，排除AB项；题干反映的不是契约精神，而是两部法律文献都站在奴隶主的立场上，维护奴隶主对奴隶的压迫，排除D项。故选C项。4D【详解】据题干“在古代雅典，官员就职前
14、须宣誓保证依法履行职责，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。”可知，雅典官员就职、陪审员审判、年满18岁的青年男子成人前，都必须宣誓，这有利于增强这些人的责任意识，D项正确；“年满18岁的青年男子”并非都是官员，因此不能说明这些宣誓旨在防止官员腐败，排除A项；题干内容未体现宣扬神权至上，排除B项；成人宣誓仪式与完善选举制度无关，排除C项。故选D项。5B【详解】根据材料一切现代西方国家在一切智能方面的活动，都是古希腊的殖民地。、一切非基督教的理想，都能在希腊的历史上找到系统的说明。信息及所学知识可知，两则材料均反映的是古希腊是西方文明的摇篮，B项正确；材料无法体现“西方
15、国家曾经被古希腊征服过”，排除A项；材料中没有提及雅典的民主政治，排除C项；古希腊文化对基督教的形成产生了极其重要的影响，“古希腊极力抵制基督教的传播”这一说法不符合史实，排除D项。故选B项。6D【详解】根据材料中的“以知识取代运气、以人人竞选取代人人抽签，选举城邦公职人员”信息可知，苏格拉底关注到“人人抽签”这种轮流坐庄的直接民主带来的民主泛滥的弊端，“以知识取代运气”、“选举城邦公职人员”均是改革雅典民主程序的好的建议，用以实现完善民主制度的目的，D项正确；“知识即美德”是苏格拉底的主张，但这并不是材料强调的重点，排除A项；苏格拉底强调的是民主中“知识和智慧”问题，并没有涉及要“增强公民的责任意识”，排除B项；材料中苏格拉底强调是民主中“知识和智慧”问题，并没有涉及要“削弱领袖
