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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,自主预习,1.,增强安全意识,的要求。,2.规则,和自由的关系。,3.增强风险意识。,思考：,1.,看到这个情景，你有什么感想？,2.,你在生活中发现过类似的现象吗？,3.,他们这样做带来了哪些后果？,增强安全意识,第九课,守护生命安全,总议题：增强安全意识。,议题一：树立安全意识。,议题二：树立规则意识。,议题三：增强风险意识。,议题一：树立安全意识。,活动一,慧眼识安全隐患,小组合作探究,1.,除了交通安全，说说你们生活中可能还存在哪些安全隐患？（可以从自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等方面举例说明）,
2、2.,请你查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。,要求：,小组讨论,3,分钟，每组确定好中心发言人，中心发言人上台展示交流。,活动二,辨别行为对错,你如何看待上述同学的想法和做法?,知识总结：,1.,牢固树立安全意识,对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。,议题二：树立规则意识。,中华人民共和国刑法,第十七条,已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。已满十二周岁不满十四周岁的
3、人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。,我们为什么要遵守这些规则和要求？,这些规则和要求看似是对我们的限制，其实是学校、社会、国家对我们自由和生命安全的保障，促使我们树立规则意识，自觉遵守规则，及时纠正不当行为，远离违法犯罪，有效地保护我们的生命安全。,生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。,树立规则意识,探究与分享,教材,69,页材料,假期将至，学校给同学们发了一
4、份安全提示。,不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。,不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。,不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。,严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐患的交通工具，不携带危险品乘坐公共交通工具。,不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。,好不容易放个假，怎么这么多限制？,这些安全提示很必要，是对我们的保护。,你如何看待上述观点？说说你的理由。,女同学的观点正确，男同学的观点错误。这些安全提示是学校对我们的保护，警醒
5、我们不要因好奇去做一些危险的事情，不盲目触碰一些危险的领域，远离危险，有助于潜移默化地增强我们的风险意识，提高我们的抗风险能力。安全与每个人息息相关，我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。,课堂小结,增强安全意识,一、为什么要增强安全意识,二、如何增强安全意识,三、增强安全意识的作用,1.,树立规则意识。,2.,增强风险意识。,课堂练习,1.,根据国家卫健委和公安部不完全统计，我国每年约有,5.7,万人死于溺水，其中少年儿童溺水死亡人数占总溺亡人数的,56%,。防止溺水事故发生，我们应该做到,(),A.,遇到有人落水，不顾一切立刻下水施救,B.,
6、提高安全意识，不去不正规的游泳场所游泳,C.,在朋友的陪同下，可以去河里游泳,D.,看到有儿童在水浅的河里游泳，不管不顾,B,2.9,月,9,日，是全国拒绝酒驾日。喝酒不开车，开车不喝酒；拒酒千里外，安全万里行。拒绝酒驾,(),是对自己的生命安全负责的表现,是对家庭和社会负责的表现,是漠视他人生命、珍爱自己生命的表现,可以杜绝交通事故的发生,A.,B.,C.,D.,A,3.,一些外卖员因担心送餐延误被用户差评，经常不顾安全、无视交规而“一路狂奔”。某市半年内外卖行业共发生交通事故,76,起，大约每,2.5,天就有,1,名外卖送餐员受伤，外卖送餐行业的“速度”与“激情”背后，隐藏着巨大的安全隐患。这警示青少年要,(),A.,多点理解，绝对不能发布差评,B.,拒绝外卖，杜绝事故高发根源,C.,遵守规则，增强生命安全意识,D.,制定规则，保护外卖员的安全,C,4.,漫画中的骑车人缺乏,(),规则意识,安全意识,风险意识,独立意识,A.,B.,C.,D.,D,5.,小安所在的班级开展安全教育主题班会，强调“炸包”和“臭包”等玩具的危害性，教育学生拒绝购买和玩耍这些危险玩具。该主题班会的开展,(),能有效预防校园安全隐患,体现了对中学生的自由限制,帮助学生增强基本风险意识,增强了学生的生命安全意识,A.,B.,C.,D.,C,感谢观看,
