医学教程 常见心律失常的识别与处理课件

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,常见心律失常的识别与处理,*,常见心律失常的识别,常见心律失常的识别与处理,课堂目标,掌握正常心电图的波形了解其临床意义,掌握心律失常的定义及分类,掌握常见心律失常的心电图特点,常见心律失常的识别与处理,导联电极安置,常见心律失常的识别与处理,常见心律失常的识别与处理,常见心律失常的识别与处理,常见心律失常的识别与处理,常见心律失常的识别与处理,知识回顾,(1),心电图纸上小方格,横格为,0.04s,,纵格为,0.1mv,。,(2),心率:窦性心律,60,100,次,/,分。,(3),心律,:,健康人绝大多数时间为

2、正常窦性心律,偶有早搏。,常见心律失常的识别与处理,心率估算法,一个,RR,间期的大格数,1 300,2 150,3 100,4 75,5 60,6 50,7.5 40,常见心律失常的识别与处理,正常心律,冲动起源于窦房结,60HR100,心电图显示窦性心律的,P,波在,、,、,aVF,导联直立,,aVR,导联倒置;,PR,间期,0.12-0.20,秒,常见心律失常的识别与处理,心电图波形及意义,常见心律失常的识别与处理,心律失常与分类,心律失常,心脏冲动的频率、节律、起搏部位、传导速度或激动次序的异常,按发生原理分为:冲动形成异常;冲动传导异常。,按心率的快慢分为:快速性心律失常;缓慢性心律

3、失常,常见心律失常的识别与处理,心律失常的危害,主要危害,较轻的不适症状,循环紊乱,猝死,常见心律失常的识别与处理,发生心律失常时如何处理,症状,安慰病人、查体,立即通知医生,心电图检查,给氧,心电监测,处理,BLS,取抢救器材,ALS,常见心律失常的识别与处理,窦性心动过速,心电图特点,PR,间期缩短;,Q-T,间期缩短,P,波频率大于,100,次,/,分。,常见心律失常的识别与处理,病因及症状,健康人在过劳、激动、过量饮酒和咖啡及吸烟时均可诱发,病理性:发热、甲亢、贫血、心力衰竭等,症状:心悸,常见心律失常的识别与处理,窦性心动过缓,心电图特点,成人窦性心律的频率低于,60,次,/,分,窦

4、缓同时伴随窦性心律不齐,病因治疗,对症治疗,阿托品、麻黄碱、或异丙肾上腺素,严重者心脏起搏器,常见心律失常的识别与处理,病因及症状,生理性:运动员、睡眠时,病理性:冠心病、病窦综合征、心肌炎、心肌病等心脏病以及颅内高压、甲减、阻塞性黄疸、高血钾、某些药物的副作用等,症状:,无症状,可有胸闷、头晕甚至晕厥等,常见心律失常的识别与处理,指窦房结不能产生冲动。有时有潜在起搏点,如房室交界处或心室,发出单个逸搏。心电图可见很长一段时间内无,P,波,其后可见下位的搏性心律控制心室。有时直至窦房结冲动自行恢复发放,一直无逸搏发生。,窦性停搏,停 搏,常见心律失常的识别与处理,病因及症状,迷走张力增高、颈动

5、脉窦过敏、冠心病、病窦综合征、药物中毒,症状:,头晕、晕厥甚至抽搐,常见心律失常的识别与处理,房性期前收缩,指心房提前除极,因而产生异位,P,波,但因其后沿正常传导通路传导,因此,QRS,波是正常的。,心电图特点:提前出现,P,波,,P,波形态不一样,,P-R,间期,0.12S,。,QRS,正常,代偿间歇不完全。,常见心律失常的识别与处理,病因及症状,正常人和各种器质性心脏病病人,症状,:,无症状或有漏跳的感觉,有心悸、头晕、心绞痛和低血压,听诊时早搏后会出现较长的停搏,早搏的第一心音常增强,而第二心音减弱甚至消失,常见心律失常的识别与处理,房扑,简称房扑,AF,P,波消失,代之以有规律的锯齿

6、波(,F,波),频率为,250-350,次,/,分;,F,波与,QRS,波群的比例可固定,则,RR,间期相等;可不固定,则,RR,间期不等,心室率不规则;,QRS,波群形态正常。,常见心律失常的识别与处理,病因及症状,正常人,最常见于风湿性二尖瓣狭窄、冠心病、还可见于甲亢等。,症状:,心室率不快者无症状,快者可有心悸、可诱发心力衰竭和心绞痛;听诊心律可规则可不规则。,常见心律失常的识别与处理,房颤,简称房颤,Af,:,P,波消失;代之以形态、大小、间隔均不等的颤动波(,f,波),频率为,350-600,次,/,分;,RR,间期绝对不等;,QRS,波群形态正常。,常见心律失常的识别与处理,病因及

7、症状,同房扑,阵发性房颤:正常人,持续性房颤:心瓣膜病、冠心病、甲亢,症状:,心室率不快者无症状,快者可有心悸、心力衰竭和心绞痛;心房颤动后血流瘀滞,心房失去收缩力,易引起心房内血栓形成,部分血栓脱落,可引起体循环栓塞,常见脑栓塞、肢体动脉栓塞。心脏听诊:第一心音强弱不等,心律绝对不规则,心率大于脉率,又称短绌脉。,常见心律失常的识别与处理,阵发性室上性心动过速,简称室上速,三个或三个以上连续出现的室上性早搏;,QRS,波群形态和时限正常;心率,150-250,次,/,分,节律规则;,常见心律失常的识别与处理,病因及症状,大量饮酒、各种代谢障碍、洋地黄中毒、心瓣膜病、冠心病、甲亢、预激综合征、

8、慢性肺部疾病等。,症状:,发作呈短暂、间歇或持续,可有心悸、头晕、心绞痛、心力衰竭、休克,症状轻重取决于发作时的心率和持续时间;刺激迷走神经可使发作突然中止。,常见心律失常的识别与处理,室性期前收缩,简称室早提前出现的,QRS,波群,时限通常超过,0.12,秒,宽阔畸形,,ST,段和,T,波的方向与,QRS,波群主波方向相反;其前无,P,波;早搏后出现完全性代偿间歇。,出现下列情况提示严重的室性早搏:频发,多于,5,次,/,分;多源;多形;成对;连发;,R on T,现象(室早落在前一激动的,T,波上)。这常是急性心肌梗死出现致命性心律失常的先兆。,常见心律失常的识别与处理,常见心律失常的识别

9、与处理,室性早搏的治疗原则,良性室早,无症状,有症状,观察,抗心律失常药物,潜在恶性室早,积极治疗原发病,抗心律失常药物,常见心律失常的识别与处理,应紧急处理的室早,该类室早有可能演变为室速,室颤等致命性心律失常,急性冠脉综合征时出现的室早,尤其是频发,多源,短联律间期,成对成串的早搏,心肺复苏后出现的室早,正处于室速频繁发作期的室早,处于心功能急剧恶化时的室早。,心动过缓,抗心律失常药物,低血钾导致,QT,延长时出现的室早。,应首先改善心肌缺血,纠正心衰等原发因素,在此基础上可恰当的使用抗心律失常药物。静脉注射利多卡因为首选也可静脉注射胺碘酮。,常见心律失常的识别与处理,室性心动过速,心电图

10、特点:连续,3,个或,3,个以上的室性早搏;频率,120-230,次,/,分,无,P,波,节律规则,。,患者可有心悸,心前区不适,胸闷,胸痛,乏力。,严重时可伴有血压下降,休克,心力衰竭,晕厥,可发生,Adams-stroke,综合征(阿,-,斯综合征),常见心律失常的识别与处理,尖端扭转性室速,心电图特点:室性宽大,QRS,波群,振幅不断变化,基主波方向每隔,3-10,个心搏突然倒转,即围绕基线扭转,其波峰方向频率,160-280,次,/,分,,Q-T,间期显著延长,,T,波增宽、可高大或深倒置。,常见心律失常的识别与处理,室速的监护要点,应立即给予心电图及血压监测,迅速建立静脉通道。,观察

11、患者生命体征及血流动力学是否稳定,将除颤器,利多卡因,胺碘酮,气管插管等急救设备在床旁备好。,观察患者有无头晕,意识淡漠,意识丧失或抽搐等阿斯综合征表现,静脉注射利多卡因,胺碘酮(观察),如药物治疗无效且患者迅速出现血流动力学恶化,应立即给与直流电转复,50J,常见心律失常的识别与处理,室颤、室扑,心电图特点:,心室扑动,:,正弦图形,波幅大、规整,频率,150300,次,/,分。,心室颤动,:,波形、振幅与频率极不规则,无法区分,QRS,波群、,ST,段与,T,波,常见心律失常的识别与处理,病因与症状,常在器质性心脏病和其它疾病病人临终前发生,为致命性心律失常。,意识丧失、抽搐、呼吸停顿甚至

12、死亡;听诊心音消失、脉搏触不到、血压无法测到,常见心律失常的识别与处理,度房室传导阻滞,心电图特点:,PR,间期大于,0.20,秒,无,QRS,波群脱落,常见心律失常的识别与处理,二度,型(文氏现象,),心电图特点:又称文氏阻滞,PR,间期逐渐延长,直至,QRS,波群脱落,相邻的,RR,间期逐渐缩短,直至,P,波后,QRS,脱落,包含,QRS,波群脱落的,RR,间期小于正常窦性,PP,间期的两倍,最常见的传导比例为,3:2-5:4,常见心律失常的识别与处理,二度,型(莫氏现象),心电图特点:,下传,搏动的,P-R,间期固定,可正常或延长,,P,波后有,QRS,波群的脱落;,常见的传导比例为,2

13、:1,或,3:1,;,QRS,波群一般正常,亦可异常,。,常见心律失常的识别与处理,度房室传导阻滞,心电图特点:,P_P,间期相等,,R_R,间期相等,,但,P,波与,QRS,波群无关系;,P,波频率大于,R,波频率;,QRS,波群形态取决于阻滞部位,如阻滞在希氏束及其近邻,则,QRS,波群,形态正常,心室率,40-60,次,/,分,心律较稳定;如在室内传导系统的远端,则,QRS,波群增宽、畸形,心室率低于,40,次,/,分,心律常不稳定。,常见心律失常的识别与处理,房室传导阻滞的监护要点,度及,度,型房室传导阻滞患者一般不需监护,度,型或,度房室传导阻滞患者要给予心电图及血压监测,注意心率变化,并将阿托品,异丙肾上腺素,临时起搏器,除颤器等在床旁备好。,建立静脉通道,静脉注射阿托品,异丙肾上腺素,患者血流动力学处于不稳定状态,应及时安装临时起搏器。,常见心律失常的识别与处理,让我们用心呵护每个生命!,常见心律失常的识别与处理,

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