【课件】乘方+课件人教版数学七年级上册+

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1、,乘,方,如图,一正方形的边长为5cm,则它的面积为多少平方厘米?,一正方体的棱长为5cm,则它的体积为多少立方厘米?,5cm,5cm,引入新知,555,记作,:,555555,记作,:,如果是任意多个相同的因数相乘,我们如何去简化表示呢?,5,3,5,6,相同因数的乘法如何简化,?,55,记作:,5,2,探究新知,一般地,,n,个相同的因数,a,相乘,即,记作 ,,读作,a,的,n,次方,或,a,的,n,次幂,.,n,个,a,a,a,a,求几个,相同因数,的,积的运算,叫做,乘方,,乘方的结果叫,幂,.,底数,指数,幂,1,次方省略不写,,2,次方又叫,平方,,3,次方又叫,立方,.,2,5

2、,乘方的意义,底数,指数,幂,运算,加法,减法,乘法,除法,结果,和,a,n,差,积,商,幂,乘方,乘方的意义,n,个,a,a,n,=a,a,a,重要说明:,幂的底数是分数或负数时,底数应该添上括号!,(1)(,5),2,的底数是,_,,指数是,_,,,(,5),2,表示,2,个,_,相乘,读作,_,的,2,次方,也读作,5,的,_.,(2),表示,个,相乘,读作,的,次方,也读作,的,次幂,其中,叫做,,,6,叫做_,叫做_.,尝试练习,1.,说出下列乘方的底数、指数且计算:,(1),(-3),3,(2),(-2),2,(3),0,4,(4),尝试练习,(1)(,-,4),2,(2)(,-,

3、),4,(3)(,-1,),6,(4)(5)(,-2,),5,(6)(,-1,),7,2.,计算下列各式的值:,的任何次幂都是正数;,的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数.,的正整数次幂都是0.,的任何次幂都是1.,的奇次幂为-1,-1的偶次幂为1.,归纳概括,思考:你发现有理数的幂的正负有什么规律?,正数,负数,0,1,-1,观察下面两个式子有什么不同?,当底数是负数或分数时,底数一定要加上括号.,辨析,与,与,与,【例,3】,计算,(1),(,3,),64(,2),5,(,4,),(,4),3,(,1),200,+2(,3),4,(,2,),思考:,通过以上计算,对于乘除和乘方的混合运算,你

4、觉得有怎样的运算顺序?,先算乘方,后算乘除;如果遇到括号就先进行括号里的运算.,填空:,(1)-(-3),2,=,;,(2)-3,2,=,;,(3)(-5),3,=,;,(4)0.1,3,=,;,(5)(-1),9,=,;,(6)(-1),12,=,;,(7)(-1),2,n,=,;,(8)(-1),2,n,+1,=,;,(9)(-1),n,=,.,(当,n,为奇数时),(当,n,为偶数时).,-1,1,1.求几个相同因数的积的运算,叫做乘方.,幂,指数,底数,课堂小结,正数,的任何次幂都是正数;,负数,的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数.,0,的正整数次幂都是0.,1,的任何次幂都是1.,-1,的奇次幂为-1,-1的偶次幂为1.,2.乘方的符号法则5条:,课堂小结,3.注意有无括号的区别:,的区别及相互关系;,的区别.,课堂小结,珠穆朗玛峰是世界的最高峰,它的海拔高度是8844米把一张足够大的厚度为0.1毫米的纸,连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰,这是真的吗?,10737.41824 8844,所以这是真的.,

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