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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024-2025,学年秋季七年级道德与法治上册,第一课开启初中生活,1.1,奏响,中学序曲,政治认同：,树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的,志向。,道德修养：,养成良好的道德品质，能够积极融入新集体、适应新环境。,健全人格：,了解中学时代的独特价值和意义，懂得中学生活对个人成长的重要性；感受中学,生活,与小学生活的不同，认识初中生活带来的新机会。,责任意识：,树立对自己负责、对集体负责、对国家负责的生活态度，能够珍惜新生活、发展,新自我,、确立新目标、开始新行动,。,核心素养,1,、初中阶段为我们提供了哪些新
2、机会？,2,、初中阶段对我们的成长提出了那些新要求？,3,、初中阶段有哪些独特的价值,？,4,、我们应该如何度过中学生活？,自主学习,01,初中新变化,生,活,观,察,新的身份,跨进中学校园，我们有了一个新的身份-中学生!这意味着一段新的人生旅程的开始，,新环境,、,新老师,、,新同学,我们对,新生活,充满了期待。,活动一,：,初中和小学的差异,（,1,）结合自己的感受，谈谈初中和小学相比有哪些不同。,（,2,）进入中学的校门，哪些新鲜的事物映入你的眼帘？,（,3,）请用不同的词语，和同学分享你对初中生活的初步感受。,跨进中学校园，,我们有了一个新的身份,中学生！这意味着一段,新的生命旅程的开
3、始，新环境、新老师、新同学,我们对新生活充满了期待。,知识要点,1.,中学生活新变化有哪些？,1.中学生活新在哪？,我们有了,一个新的身份，,中学生,。这意味着一段,新的生命旅程的开始。,初中阶段为我们的发展提供了,新的机会,。,初中阶段对我们的成长提出了,新的要求。,你知道哪些人物的中学时代故事呢？与大家分享一下吧！,活动：,体味中学时代,他人的中学时代,初中阶段是世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期,生活经验丰富,身心不断发展,探寻生命的奥秘,思维、理解提高,主动发现和认识自己,认识世界更具体、深入,自我意识觉醒,磨砺意志、品格,这些将为我们的人生长卷打上更加,丰富而厚实,的底色,2.
4、,初中阶段的重要性？,重要,时期,（,1,）是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期,（,2,）为我们的发展提供了新的机会,拔节孕穗期,（,3,）,对我们的成长提出了新的要求,（,4,）,对我们的人具有独特的价值,初中阶段为我们的发展提供了哪些机会？,富有挑战的课程和学习任务,，,带领我们探索新的知识领域；,丰富多彩的社团活动,，,给我们提供更多培养兴趣的平台；,各种各样的社会实践,，,为我们打开认识社会的大门。,在,集体生活,，,我们涵养品格，发展性，提升自我。,那些学生时代的遗憾,.,.,探究与分享：,（,1,）你对你的初中生活有什么期待？,（,2,）我们应该怎样,度过,初中生活？,A
5、,越来越有活力，能坚持，有韧劲。,B,越来越坚强，会合作，能包容。,C,越来越上进，敢于表达，超越自我。,对我们的成长提出了哪些要求？（期待）,全新的我，更好的我！,贪玩，没有珍惜时间,充分利用好时间来学习,由于内向，没能结交知心朋友,主动认识新同学，结识新朋友,没有广泛认识自己的兴趣爱好,发挥特长，培养良好的兴趣爱好,小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补这些遗憾？,中学带来了新的目标要求,3.,初中，对我们提出了哪些,新的要求,？,新的要求：,（,1,）,家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航（,2,）,越来越踏实，努力学习，勤于思考。（,3
6、,）,越来越包容，尊重他人，学会合作（,4,）越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。,北京航空航天大学宇航学院教授、博士生导师,神舟十六号乘组航天员,中国空间站的首位载荷专家,中国首位戴眼镜执行飞行任务的航天员,中国史上最年轻的航天员,人物档案,出生在云南省施甸县一个普通的农村家庭，从,6,岁起，每天放学后不仅要放牛，还要干农活。深知读书可以改变命运的他，在校一直刻苦学习，但没有什么,“,天赋异禀,”,之处。据他的发小说：,“,那时候，桂海潮也和我们一起疯玩，也会在插卡学习机上打游戏。,”,直到高二那年，桂海潮在校园广播中听到了神舟五号载人飞船成功发射的消息，那一天，中国飞天第一人杨利伟和
7、载人航天梦，强烈地拨动了这个少年的心弦，从此后打游戏的队伍里再也没有他。,高考结束后，桂海潮以第一志愿考入了北航宇航学院飞行器设计与工程专业。,思考：决定桂海潮人生重大轨迹的事情是什么？,桂海潮：小镇青年终圆梦,思考：桂海潮的故事给你什么启示？,成长中的每个阶段都有独特的价值与意义,4.,初中阶段对人生的重要性和具体做法？,P4-5,重要性：,初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的,“,拔节孕穗期,”,，这一时期我们初步形成,世界观、人生观、价值观,，需要精心引导和栽培。,做法：,面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在
8、担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的,有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗,的中学生。,课堂小结,奏响中学序曲,新的机会,新的要求,具体做法,重要性,探索,新的知识,领域。培养,兴趣,。,认识,社会,；,涵养品格，发展个性，,提升自我,。,加倍,努力,，不断进步,。有,活力,，,会合作，能包容。,坚强,，能坚持,有韧劲。,上进,，敢于表达,超越自我。,珍视当下,，把握机遇；,追求进步，,确立目标,。,在,担当,中历练，在,尽责,中成长。,青少年阶段对我们人生具有,独特的价值,。,我们正处于,生命成长,的,“,拔节孕穗期,”,。,1,、进入初中后，走进新的校园，接触新的同学，面对新的
9、老师，小林总是怀念快乐轻松的小学时光，逃避现在的学习生活。作为好友，你想对他说的是（）,中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上,中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础,中学时代是成长的重要阶段，见证着一个人从少年到青年的生命进阶,随着生活体验的日渐丰富，我们可以经常放纵自己、挥霍时光,A.B.C.D.,D,2,、中,学生活提供了发展自我的多种机会，下列不属于发展自我机会的是（,）,A.,集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性,B.,新的课程，引领我们探索新的知识领域,C.,丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台,D.,各种各样的社会实践，为我们现在就业提供了帮助,D,课堂练习,
