《2025年高考物理二轮复习的教学对策与思考讲座》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2025年高考物理二轮复习的教学对策与思考讲座（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024/9/29,#,单击此处编辑标题,单击此处编辑正文,单击此处编辑正文,单击此处编辑正文,单击此处编辑正文,单击此处编辑正文,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/9/29,#,反思,整理,提升,物理二轮复习的教学对策与思考,二考复习进行时是不是就是刷题？刷得越多越有效？,二轮如何设置复习的专题对学生更有效？,没有了考纲和学科指导意见的束缚，复习的方向该怎么把握？,反思一、近三次浙江物理选考命题风格,（,3,）考查信息获取及加工、逻辑推理及模型建构等关键能力,（,4,）紧密联系科技进步、生产生活等,.,（,5,）考点高度稳定，内容高度集中,
2、（,1,）试题充分展现学科的基础性与学科素养,（,2,）大量增加源于教材的情景、身边的现象,一核、,四层、,四翼,为什么考 考什么,怎么考,1.,整体特点：,2.,卷面特点：,稳,题型结构不变：,选择（单选、不定项）实验、计算,内容源自教材：,示波管、行星充日、中国天眼、直角棱镜、光电效应、能量跃迁、双缝干涉、磁电式电表、氢原子光谱（巴耳末系）,考查核心知识：,动力学观点、功和能、电磁感应、带电粒子的运动,变,内容新：,传感器（,24.1,、,23.6,）,观察电容器的充放电（,24.1,、,23.6,）,计算题变化：,计算题,1,不再考查运动学、,计算题,2,能量动量结合、多物体、,多过程（
3、板块模型、碰撞模型）,电磁感应不再结合导体棒、金属框力电综合,反思二、针对首考试卷对一轮复习的教学反思,反思考点,考点复习的覆盖面是否全,反思方向,题型的考察是否准确,反思错误,学生错误的原因,反思技巧与节奏,会做的题没时间做,反思规范,写了很多但没拿几分,1.,注重基本概念、基本规律的掌握,2.,注重应用，注重建模，注重实际物理问题的分析,考查信息的获取及加工、逻辑推理及模型建构等关键素养与能力,3.,实验考察主干未变，但范围更加广泛,特点,1.,考察三个以上的实验，考察范围尽量广泛。,特点,2.,三次考试，知识点几乎没有重叠。,特点,3.,虽然新加入的实验比重逐渐提升，但是主干依然放在电学
4、和力学上。,4.,计算题题型稳定，突出能力考察,特点：考察形式变化，热学的知识点考察更全面。,特点：考察形式形式稳定，平抛、圆周、板块、碰撞知识仍需抓实。,特点,1,：,注重实际物理问题的分析，考察建模能力,。,特点,2,：难度有所下降，适合中等偏上学生。,B,近地卫星：,84min,近似，近地卫星,略高一点，比,9.8,小,C,法,1.,看能级图，频率越高，频率差越密,法,3.AB,与,C,反的，单选,频率低,频率低,频率低,法,2.,算，如果是彩图就好了,2-1:,10.2eV,3,-2,、,1:,1.89eV,、,12.09e V,4-3,、,2,、,1:,0.66e V,、,2.55e
5、V,、,12.75eV,5-4,、,3,、,2,、,1:,0.31eV,、,0.97e V,、,2.86eV,、,13.06eV,可见光,：,380-800nm,、,10,14,Hz,：,3.27-1.55eV,1eV,对应,:,1250nm,巴耳末系,:,n,-2,6-5,、,4,、,3,、,2,、,1:,0.16eV,、,0.47e V,、,1.13e V,、,3.02eV,、,13.22eV,一些二级小结论,:,模型建构困难,有些知识点不熟练,审题环节需要大大加强,数学运算须强化,答题规范须反复磨,有些常规模型基本套路不熟,学生主要问题,对于中等学生来说，能力是不足的，知识结构是不全的，技巧和方法欠缺的,提升一、以真题为本，精准方向,方向比努力更重要,针对错误，梳理知识点与基础模型,做真题卷、分析考点,提升二、以生为本，精研专题,专题突破,厚积薄发,针对难点，多轮滚动,针对易错点，不厌其烦,提升三、,强化训练,，精确时间,限时训练,微专题训练,综合训练,模拟卷很多，,学生问题很多，要讲的很多,时间很短，如何应对？,1,、用心研读教材,2,、适度借鉴,3,、以生为本,谢谢大家！,
