中国数学双基教学ppt课件

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1、中国数学双基教学个人了解与共同交流内容提要一、双基教学的三个层次1、双基基桩2、双基模块3、双基平台二、双基教学三个层次的举例三、有关基桩的两个问题交流1、双基基桩1双基基桩的含义:学科知识中最根本的元素。如概念、法那么、定理、定律等。举例:乘法表、有理数运算等2双基基桩特性:根底性、不可替代性。3双基基桩目的:成为直觉和条件反射。关键词:条件反射刺激、反响反复结合,操练构成直觉,操练加深了解。内容提要一、双基教学的三个层次1、双基基桩2、双基模块3、双基平台二、双基教学三个层次的举例三、有关基桩的两个问题交流2、双基模块1双基模块的含义:经过变式方法和数学思想,将双基内容充实起来,构成结实的

2、知识结合的呈现方式。2双基模块的内容: 知识链、变式、数学思想关键词:三维建构内容提要一、双基教学的三个层次1、双基基桩2、双基模块3、双基平台二、双基教学三个层次的举例三、有关基桩的两个问题交流3、双基平台双基平台的含义:从某个已熟习的、较高的层次出发,利用原有知识、才干,近间隔、直接地面对目的。这个熟习的、较高的层次,作用类似于施工中搭建的任务平台,称为“数学双基平台关键词:专题研讨二、双基三个层次在个人了解下的举例全等三角形一章双基基桩:正确、熟练运用全等三角形断定定理、性质定理双基模块:经过改动问题图形、条件、结论、综合度等的变式训练,以及浸透化归、运动、分类讨论等数学思想,构成与其他

3、几何、代数知识之间结实的知识结合。双基平台:旋转型全等的专题研讨不独一1等边+等边=全等 等边+全等=等边特殊平台2等腰直角+等腰直角=全等 等腰直角+全等=等腰直角特殊平台3等腰+等腰=全等 等腰+全等=等腰 普通平台,须顶角相等双基基桩、双基模块、双基平台是数学双基的三个层次。它们呈递进陈列,前者是后者的根底,后者是前者的深化。双基的三层次说,将我们非常熟习的任务提升到了实际的高度。基桩教学讨论一:如何了解基桩?准确了解双基基桩的含义,是有针对性、高效地处置基桩教学的根底。那么,根据目前对基桩的了解,能否例举初中数学教学内容中,属于双基基桩范畴的实例?基桩教学讨论二:如何处置基桩教学?观念1:基桩教学更适宜接受式教学。观念2:基桩教学更适宜探求式教学。观念3:他对基桩教学的处置持怎样的观念呢?更多精彩,请看

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