《人教课标版初中化学九年级上册第一单元课题2第二课时对人体吸入的空气和呼出气体的探究ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教课标版初中化学九年级上册第一单元课题2第二课时对人体吸入的空气和呼出气体的探究ppt课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题课题2化学是一门化学是一门以实验为根底的科学以实验为根底的科学学学习化学的途径化学的途径实验途径：途径：提出问题提出问题 猜测假设猜测假设 制定方案制定方案 进展实验进展实验 分析论证分析论证 得出结论得出结论 反思评价反思评价 表达交流表达交流 实验探求实验探求2对人体吸入的空气和呼出对人体吸入的空气和呼出的气体的探求的气体的探求2.对对人体吸入的空气和呼出的气体的探求人体吸入的空气和呼出的气体的探求背景知背景知识：二氧化碳二氧化碳CO2气体可使廓清的石灰水气体可使廓清的石灰水变浑浊：浑浊越多，越多，阐明二氧化碳明二氧化碳CO2气体也越多前气体也越多前提条件：廓清的石灰水足提条件：廓清的
2、石灰水足够多。多。氧气氧气O2可使可使带火星的木条复燃；木条熄火星的木条复燃；木条熄灭越越旺，旺，阐明氧气明氧气O2含量越多。即氧气含量越多。即氧气O2可以可以助燃。助燃。二氧化碳二氧化碳CO2可以使燃着的木条熄可以使燃着的木条熄灭，即二，即二氧化碳氧化碳CO2不支持熄不支持熄灭。空气主要是由氮气空气主要是由氮气N2 、氧气、氧气O2组成的，成的，还含有二氧化碳含有二氧化碳CO2 、水蒸气、水蒸气H2O等。等。步步骤1 1 取两个空集气瓶，用玻璃片将瓶口盖取两个空集气瓶，用玻璃片将瓶口盖好，好，这样两瓶空气两瓶空气样品就搜集好了品就搜集好了用集气瓶盛用集气瓶盛满满水，用玻璃片盖好水，用玻璃片盖
3、好把盛把盛满满水的集气瓶水的集气瓶连连同玻璃片一同倒立在水槽内同玻璃片一同倒立在水槽内将将软软管插入集气瓶口，向集气瓶管插入集气瓶口，向集气瓶渐渐渐渐吹气，直到集吹气，直到集气瓶内充溢呼出的气体气瓶内充溢呼出的气体 在水下用玻璃片将集气瓶口盖好，然后取出集气瓶，在水下用玻璃片将集气瓶口盖好，然后取出集气瓶，放在放在实验实验桌上桌上步步骤2 2 排水法搜集两瓶呼出的气体排水法搜集两瓶呼出的气体步步骤4取两个集气瓶，瓶内取两个集气瓶，瓶内为空气，向一瓶空气和一瓶呼空气，向一瓶空气和一瓶呼出的气体中滴入数滴廓清的石灰水，并振出的气体中滴入数滴廓清的石灰水，并振荡，察看景象，察看景象盛有空气的集气瓶无
4、明盛有空气的集气瓶无明显变化，盛有呼出气体的化，盛有呼出气体的集气瓶中廓清石灰水集气瓶中廓清石灰水变浑浊二氧化碳在空气中含量很少，在呼出的气体中二氧化碳在空气中含量很少，在呼出的气体中较多多步步骤3 将燃着的小木条分将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中察看景象气体中察看景象盛有空气的集气瓶中木条盛有空气的集气瓶中木条继续熄熄灭，在呼出的，在呼出的气体中木条熄气体中木条熄灭氧气在空气中含量氧气在空气中含量较多，在呼出的气体中多，在呼出的气体中较少少步步骤5 取两取两块枯燥的玻璃片，枯燥的玻璃片，对着其中一着其中一块呼气，察呼气，察看玻璃片上凝看玻璃片上凝结水蒸
5、气的情况，并与另一片放在空气中水蒸气的情况，并与另一片放在空气中的玻璃片作的玻璃片作对比。比。放在空气中的玻璃片无明放在空气中的玻璃片无明显变化，另一化，另一块上上有水有水雾出出现空气中水分含量空气中水分含量较少，呼出的气体含量少，呼出的气体含量较多多吸入空气吸入空气呼出气体呼出气体二氧化碳二氧化碳氧气氧气水水含量含量较多多含量含量较少少含量含量较多多含量含量较少少含量含量较少少含量含量较多多小小结：对人体吸入的空气和呼出的气体的探求人体吸入的空气和呼出的气体的探求 呼出的气体使石灰水出呼出的气体使石灰水出现的的浑浊多，多，证明呼出的明呼出的气体比空气中气体比空气中 的含量高。的含量高。 呼出
6、的气体使燃着的木条熄呼出的气体使燃着的木条熄灭，燃着的木条在空，燃着的木条在空气中可以熄气中可以熄灭，证明空气比呼出的气体中明空气比呼出的气体中 的含的含量高。量高。 对着呼气的玻璃片上的水着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃比放在空气中的玻璃片上的水片上的水雾多，多，证明呼出气体比空气中明呼出气体比空气中 的含的含量高。量高。 经过实验探求，人体呼出的气体与吸入的气体相探求，人体呼出的气体与吸入的气体相比，含量明比，含量明显发生生变化的主要有化的主要有 、 、 三种物三种物质。结论结论:二氧化碳二氧化碳氧气氧气水蒸气水蒸气二氧化碳二氧化碳氧气氧气水蒸气水蒸气对人吸入的空气与呼出的气体的探
7、求对人吸入的空气与呼出的气体的探求 1.在探求我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的在探求我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的2.活动中，其中有一操作如右图，那么该操作阐明该气活动中，其中有一操作如右图，那么该操作阐明该气3.体是体是 4. 极易溶于水极易溶于水 5. 不易溶于水不易溶于水6. 易溶于水易溶于水 7. 与气体能否溶于水无关与气体能否溶于水无关练习练习:B 例例1 ： 实验实验室配制的一瓶廓清石灰室配制的一瓶廓清石灰水，敞口放置一段水，敞口放置一段时间时间后，后，发现发现外表有外表有一一层层白色物白色物质质生成，生成，阐阐明空气中含有什明空气中含有什么气体。么气体。 答案：廓清
8、的石灰水遇二氧化答案：廓清的石灰水遇二氧化碳会碳会变浑浊，利用，利用这一性一性质可以可以鉴别二氧化碳气体。廓清石灰水二氧化碳气体。廓清石灰水久置空气中生成白色物久置空气中生成白色物质，阐明明空气中含有二氧化碳。空气中含有二氧化碳。 例例2 ： 从冰箱中取出的杯子，放在空从冰箱中取出的杯子，放在空气中，外壁有水珠构成，气中，外壁有水珠构成，为为什么？什么？ 答案：从冰箱中取出杯子，杯答案：从冰箱中取出杯子，杯体温度体温度较低，空气中含有水蒸气，低，空气中含有水蒸气，遇冷遇冷变成液成液态水，凝水，凝结在杯子外在杯子外壁。壁。 例例3 ： 现现有三瓶气体，分有三瓶气体，分别为别为空气、空气、二氧化碳
9、和氧气，用二氧化碳和氧气，用简单简单的方法来的方法来鉴别鉴别。 答案：用燃着的木条分答案：用燃着的木条分别放到放到瓶中，假瓶中，假设熄熄灭更旺的是氧气，更旺的是氧气，熄熄灭的是二氧化碳，无明的是二氧化碳，无明显景象景象发生的是空气。生的是空气。 4. 方便面拆封后放置一段方便面拆封后放置一段时间会会变软,这是是为什么什么? 答案：空气中含有水蒸气答案：空气中含有水蒸气,方便面方便面拆封后拆封后,吸收空气中的水蒸气吸收空气中的水蒸气,因此因此,放放置一段置一段时间会会变软。 l练习l1.人呼出的气体的主要成分是人呼出的气体的主要成分是 )l A.水蒸气水蒸气 B.二氧化碳二氧化碳 l C.二氧化碳、水和氧气二氧化碳、水和氧气 D.氧气氧气l2.可以使廓清石灰水可以使廓清石灰水变浑浊的是的是( )l A.氧气氧气 B. 二氧化碳二氧化碳 l C.水蒸气水蒸气 D.石蜡石蜡C B 课后思索题：课后思索题： 在做人工呼吸的时在做人工呼吸的时候是吹气还是呼气候是吹气还是呼气?请阐明理由。请阐明理由。氖钠镁铝硅硅氯氩钙锰元素称号和元素符号元素称号和元素符号27个个氢氢氦氦碳碳氮氮氟氟氧氧氖钠钠镁镁铝铝硅硅磷磷硫硫氯氯氩钾钾钙钙锰锰铁铁铜铜锌锌银银钡钡铂金金汞汞碘碘HHeCNOFNeNaMgAlSiPSClArKCaMnFeCuZnAgBaPtAuHgI
