《物理：133《摩擦力》课件(人教版九年级)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理：133《摩擦力》课件(人教版九年级)（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、摩摩 擦擦 力力想一想手握矿泉水瓶静止在空中推动木箱在地面上运动汽车在路面上行驶他们之间有没有摩擦？什么是摩擦力呢两个两个互相接触互相接触的物体，当它们做的物体，当它们做相对运动相对运动或或具有具有相对运动的相对运动的趋势趋势，在接触面上产生的一，在接触面上产生的一种种阻碍阻碍相对运动相对运动（或（或相对运动趋势相对运动趋势）的力。）的力。13.3摩擦力1.定义：2.产生条件：相互相互接触接触并并挤压挤压接触面接触面粗糙粗糙有有相对运动相对运动或或相对运动的相对运动的趋势趋势4. 类型类型：滑动摩擦滑动摩擦滚动摩擦滚动摩擦静摩擦静摩擦3.方向：方向：与物体相对运动相对运动或相对运动的趋势相反1
2、、用圆珠笔写字时,笔尖与纸之间的摩擦2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦3、手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦5、在地面上推、拉桌子. 6、手拿物体时，手与物体之间的摩擦 7、用铅笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦请同学们回答：以上例子中谁和谁之间存在摩擦？属于什么摩擦动手做一做：用手轻轻按在桌面上使手在桌面上滑动一次，用较大的力按在桌面上使手在桌面上滑动一次，比较那一次更容易滑动？用同样大小的力按在桌子正面和桌子背面分别滑动一次，比较那一次更容易滑动？我们知道了手和桌面之间存在滑动摩擦，而且在两次试验中摩擦力大小不一样，那么滑动摩擦力与什么因素有关
3、呢？提出问题：提出问题：滑动摩擦力的大小与什么因素有关？滑动摩擦力的大小与什么因素有关？猜想与假设：猜想与假设：A:可能与接触面所受的压力有关可能与接触面所受的压力有关B:可能与接触面的粗糙程度有关可能与接触面的粗糙程度有关C:可能与接触的面积大小有关可能与接触的面积大小有关实验探究实验探究D:1、怎样改变木块的压力大小？接触面的粗糙程度？接触面积的大小？、怎样改变木块的压力大小？接触面的粗糙程度？接触面积的大小？2、用什么工具测摩擦力？怎样测？、用什么工具测摩擦力？怎样测？3、用到什么科学方法？、用到什么科学方法？在木块上放砝码在木块上放砝码弹簧测力计弹簧测力计控制变量法控制变量法匀速拉动木
4、块匀速拉动木块,拉力等于摩擦力拉力等于摩擦力转换法转换法设计实验：设计实验：器材器材: :木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布原理原理:二力平衡的条件二力平衡的条件探究:摩擦力跟哪些因素有关?步骤步骤:1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀块匀速运动，读出这速运动，读出这时的拉力时的拉力F1；2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀块匀速运动，读出这速运动，读出这时的拉力时的拉力F2；3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测簧测力计拉木块匀力计拉木块匀
5、速运动，读出这时的拉力速运动，读出这时的拉力F3木板木板木板木板毛巾毛巾4、把木块侧放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出、把木块侧放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力这时的拉力F4；木板木板数据表格：数据表格：实验次数接触面情况压力情况接触面积大小摩擦力f/N1234实验结论：实验结论： 1. 当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 2.当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 3. .滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。既然我们的生活中，时时刻刻离不既然我们的生活中，时时刻刻离不开摩擦力，摩擦力有时给我们带来开摩擦力，摩擦力有时给我们带来了很多方便
6、。有时也给我们带来了了很多方便。有时也给我们带来了不应有的损失怎么办呢？不应有的损失怎么办呢？对我们有利的我们就要加以利用，对我们有利的我们就要加以利用，有害的我们就要加以防止。怎样有害的我们就要加以防止。怎样利用有益摩擦防止有害摩擦呢？利用有益摩擦防止有害摩擦呢？美国运动员滑下鞍马美国运动员滑下鞍马冰雪天，汽车不易刹住冰雪天，汽车不易刹住向向车车转转轴轴处处加加润润滑滑油油气垫船气垫船磁悬浮列车磁悬浮列车三三.总结归纳总结归纳得出得出结论结论：增大有益摩擦的方法：增大有益摩擦的方法：（4）使两个接触面彼此离开）使两个接触面彼此离开(加加润润滑滑剂剂、气、气垫垫船船)（1）增大）增大压压力力（
7、2）增大接触面的粗糙程度）增大接触面的粗糙程度减小有害摩擦的方法：减小有害摩擦的方法：（1）减小）减小压压力力（2）减小接触面的粗糙程度）减小接触面的粗糙程度（3）变变滑滑动为滚动动为滚动（滚动轴滚动轴承）承）1.下列几种情况中，属于滚动摩擦力的有下列几种情况中，属于滚动摩擦力的有 ( )A.用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦 B.用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦C.小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦D.用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦 2.如
8、图如图12-12所示，各表面所示，各表面粗糙情况相同的长方体木块粗糙情况相同的长方体木块在水平力在水平力F作用下运动，水平作用下运动，水平面作用于木块的滑动摩擦力面作用于木块的滑动摩擦力在图甲、乙两种情况中在图甲、乙两种情况中( )A甲大甲大 B乙大乙大 C一样大一样大 D无法判断无法判断DCFF3.下列关于摩擦力的利弊，说法正确的是（下列关于摩擦力的利弊，说法正确的是（ ）A机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的B皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的C骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的，且骑自行车时，轮胎与
9、地面间的摩擦是有害的，且毫无益处毫无益处D人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的 4.下列实例中，为了减小摩擦力的是下列实例中，为了减小摩擦力的是 ( ) A冬天，在结冰的路面上撒砂子冬天，在结冰的路面上撒砂子 B旅行箱下装有小轮子旅行箱下装有小轮子 C在拔河比赛时，用力握绳子在拔河比赛时，用力握绳子 D鞋底上有高低不平的花纹鞋底上有高低不平的花纹AB6.下列措施中可以减小摩擦的是（下列措施中可以减小摩擦的是（ ） A鞋底上制有凹凸的花纹鞋底上制有凹凸的花纹B铁轨要铺在枕木上铁轨要铺在枕木上C自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上D在机器
10、的转动部分安装滚动轴承在机器的转动部分安装滚动轴承5.下列事例中，目的是为了增大摩擦的是（下列事例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）A给自行车的轴加润滑油给自行车的轴加润滑油B在自行车的把套上做出凹、凸花纹在自行车的把套上做出凹、凸花纹C在机器的转动部分加装滚动轴承在机器的转动部分加装滚动轴承D磁悬浮列车行驶时，车身悬在空中磁悬浮列车行驶时，车身悬在空中BDn n一、一、一、一、 摩擦力摩擦力摩擦力摩擦力n n二、二、二、二、 影响滑动摩擦力大小的因素影响滑动摩擦力大小的因素影响滑动摩擦力大小的因素影响滑动摩擦力大小的因素n n压力大小、接触面的粗糙程度压力大小、接触面的粗糙程度压力大小、接触面
11、的粗糙程度压力大小、接触面的粗糙程度n n三、增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法三、增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法三、增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法三、增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法 1 1、增大有益摩擦、增大有益摩擦、增大有益摩擦、增大有益摩擦n n增大压力增大压力增大压力增大压力n n使接触面更粗糙使接触面更粗糙使接触面更粗糙使接触面更粗糙2 2、减小有害摩擦、减小有害摩擦、减小有害摩擦、减小有害摩擦n n减少压力减少压力减少压力减少压力n n使接触面更光滑；使接触面更光滑；使接触面更光滑；使接触面更光滑；n n用滚动代替滑动；用滚动代替滑动；用滚动代替滑动；用滚动代替滑动；n n摩擦面彼此分离（加润滑油、气垫）摩擦面彼此分离（加润滑油、气垫）摩擦面彼此分离（加润滑油、气垫）摩擦面彼此分离（加润滑油、气垫）
