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2、现了一个怎样的小女孩。交流建议：交流建议： 1、读读最打动你的句子，说说你的、读读最打动你的句子，说说你的感受。感受。 2、把这一段有感情地读一读，准备、把这一段有感情地读一读，准备在全班交流时，读给大家听（可以派代在全班交流时，读给大家听（可以派代表读，可以合作读）。表读，可以合作读）。 她曾经多么幸福，跟着她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福她奶奶一起走向新年的幸福中去。中去。推荐课外阅读诘问生命，相信你会有新的收获。 2、为我校红领巾电视台即将开拍的课本剧写一首主题曲。（只需作词）3、关注世界，从各种媒体关注世界，通过各种媒体收集资料，寻找21世纪的“卖火柴小女孩”。走近那些生活在中东地区饱受战争折磨的贫困儿童，写写他们的故事。
