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1、三年级二班全体师生：三年级二班全体师生：欢迎各位家长到来！欢迎各位家长到来！ 孩子的成长只有一孩子的成长只有一次，与他们一起成长，次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是是责任，是幸福，也是一门艺术一门艺术。三年级三年级(2)家长会家长会任课教师：任课教师：语文语文 杨老师杨老师 数学数学 戎老师戎老师 学生基本情况：学生基本情况：本班学生共本班学生共84人，男生人，男生49人，女生人，女生35人。人。每个人的天资都是比较接近的，如果你肯每个人的天资都是比较接近的，如果你肯开启，可以说是个个聪明伶俐。开启，可以说是个个聪明伶俐。个别成绩差的原因：没有笨人，只有懒人。个别成绩差的原因：没有笨人，
2、只有懒人。人人有事做，事事有人做。人人有事做，事事有人做。四人小组，合理分工，四人小组，合理分工，团结协作，共同进步。团结协作，共同进步。1、大组长（学习）、大组长（学习）2、小组长（纪律）、小组长（纪律）3、卫生委员（卫生）、卫生委员（卫生） 4、路队委员（路队和礼仪）、路队委员（路队和礼仪）三年级是个转折点，由低年级到高三年级是个转折点，由低年级到高年级过度阶段。年级过度阶段。科目多了，知识点多了，内容加深科目多了，知识点多了，内容加深了，对孩子的要求更高了。了，对孩子的要求更高了。尤其是加上作文了，考试的时候分尤其是加上作文了，考试的时候分数差距更大。数差距更大。每天拿出每天拿出5分钟时
3、间，真正地分钟时间，真正地去检查一下他的作业，看看去检查一下他的作业，看看孩子需要哪些帮助。孩子需要哪些帮助。茶余饭后有意识地和孩子交茶余饭后有意识地和孩子交流，向着积极的方面引导。流，向着积极的方面引导。生活就是大课堂生活就是大课堂读万卷书，读万卷书，不如行千里路不如行千里路。合理安排时间合理安排时间和时间赛跑和时间赛跑学生：时间+汗水+方法=成功家长：关心+鼓励+支持=成功有德无才是庸夫，有德无才是庸夫，有才无德是恶汉。有才无德是恶汉。德智体全面发展的是德智体全面发展的是“正品正品”，能，能力力欠缺是欠缺是“次品次品”，身体不行是，身体不行是“废品废品”，心理不良是，心理不良是“危险品危险
4、品”，而思想不好而思想不好则则是是“危害品危害品”。身教胜于言教良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。良药不苦更利病，忠言顺耳更利行良药不苦更利病，忠言顺耳更利行。我们主张多表扬，少批评，恰我们主张多表扬，少批评，恰当的鼓励和表扬，可以激发自当的鼓励和表扬，可以激发自信和热情，让孩子快乐学习，信和热情，让孩子快乐学习，健康成长。健康成长。但是没有批评和惩罚的教育是不完但是没有批评和惩罚的教育是不完美的，有了批评和惩罚才能让孩子美的，有了批评和惩罚才能让孩子记住教训，懂得犯了错误要付出代记住教训，懂得犯了错误要付出代价，才能价，才能“吃一堑，长一智吃一堑，长一智”。高尔
5、基曾说过一句话高尔基曾说过一句话“溺爱是误入溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连母鸡都能做到这一点。了爱，连母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智的爱，教真正的爱是理智的爱，教育孩育孩子子吃苦吃苦耐劳、坚强独立、感恩奉献耐劳、坚强独立、感恩奉献才才是是立身之本立身之本。亲其师信其道亲其师信其道良好的师生关系能使学生拥有良好良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。的情绪去面对学习。作为作为家长家长，每个人都希望自己，每个人都希望自己的孩的孩子子是最棒的，然而第一是最棒的，然而第一只有一个只有一个。所以教会孩子所以教会孩子 做人是做人是他的他的立身之立身
6、之本，欲使孩子成才，先教孩子做人本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这里的这里的做人做人包括良好的生活习惯、包括良好的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有一颗感恩的心理，积极的情绪，有一颗感恩的心等等等等。留给孩子万贯家产，留给孩子万贯家产，也比不上留给也比不上留给他学习他学习挣钱的能力和挣钱的能力和为人为人处处事的事的本领。本领。我们重视学生的成长，而不仅仅是成功我们重视学生的成长，而不仅仅是成功我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩我们重视学生的创新，而不仅仅是接受我们重视学生的创新，而不仅仅是接受我们重视学生的终身，而不仅仅是现在我们重视学生的终身，而不仅仅是现在 少成若天性，习惯成自然少成若天性，习惯成自然。“十年树木，百年树人十年树木，百年树人”，靠靠一一朝朝一一夕之功是培养不成人材的，夕之功是培养不成人材的，要有持之以恒的决心。要有持之以恒的决心。只要努力就有收获，只要努力就有收获，只有坚持才有奇迹。只有坚持才有奇迹。
