生命生命教学设计

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1、生命生命 生命生命 竹林小学竹林小学 赵静赵静 杏林子杏林子, 台湾女作家台湾女作家。只有小学学历的她一生。只有小学学历的她一生写下了写下了80多部文学作品;多部文学作品;创办了台湾最大的残疾人创办了台湾最大的残疾人组织组织伊甸园,为台湾伊甸园,为台湾100多万残疾人作出了贡多万残疾人作出了贡献献; 离世之后,家人根据离世之后,家人根据其生前遗愿把遗体捐给医其生前遗愿把遗体捐给医院作医学研究。院作医学研究。她有一句她有一句名言:除了爱,我一无所名言:除了爱,我一无所有。有。思考:课文写了关于生命思考:课文写了关于生命 的几件事?分别是什么?的几件事?分别是什么?1.1.飞蛾求生飞蛾求生2.2.

2、瓜苗生长瓜苗生长3.3.静听心跳静听心跳 只要我的手指稍一用力,它就只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!我忍不住放了它! 我我挣扎挣扎着,着,极力极力鼓动双翅鼓动双翅. .飞蛾那种飞蛾那种求生求生的欲望令我震惊的欲望令我震惊, ,我忍不住放了它!我忍不住放了它! 只要我的手指只要我的手指稍一用力,稍一用力,它就不能动弹了它就不能动弹了。/但它但它挣扎挣

3、扎着,着,极力极力鼓动双翅鼓动双翅。 /我感到一股生命的力量我感到一股生命的力量在我手中在我手中跃动跃动 。/那样强烈那样强烈!那样鲜明那样鲜明! 合作学习三、四自然段:独立思考独立思考:请先选择其中的一个请先选择其中的一个自然段自然段读一读一读读,再再画出画出这这个事例中个事例中你认为你认为写得精彩的语写得精彩的语句。句。合作交流合作交流:把你喜欢的句子读给你的同伴听,:把你喜欢的句子读给你的同伴听,并说一说你喜欢的理由。并说一说你喜欢的理由。 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着

4、一种多么强的生命力啊!竟子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。即使它仅仅只活了几天。汇报交流:文中的哪些句子让你感动? 那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。汇报交流:文中的哪些句子给你带来震撼?这就是我的生命,单单属于我的. 虽然虽然生命短暂,生命短暂,但是但是,我,我们却可以让有限的生命体现出无限们却可以让有限的生

5、命体现出无限的价值。的价值。于是于是,我下定决心,一定,我下定决心,一定要珍惜要珍惜生命,决不让它白白流失,生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。使自己活得更加光彩有力。生命是生命是_。生命因生命因_而精彩而精彩! ! 热爱生命热爱生命我不去想是否能够我不去想是否能够成功成功既然选择了远方既然选择了远方便只顾风雨兼程便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来冷雨寒风我不去想身后会不会袭来冷雨寒风既然目标是地平线既然目标是地平线留给世界的只能是背影留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命只要热爱生命一切,都在意料之中一切,都在意料之中

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