《201x201x九年级物理全册第十三章内能单元清新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《201x201x九年级物理全册第十三章内能单元清新人教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、检测内容：第十三章内能检测内容：第十三章内能整理课件1下列四种现象属于扩散现象的是()A.我国北方地区频发的“沙尘暴天气”B春天柳絮漫天飞舞C.气体压缩到一定程度后，难以再压缩D端午节，粽叶飘香2下列属于通过做功途径改变物体内能的是()A.在火炉上烧水，水温升高 B感冒发烧，用冷毛巾敷额头C.用气筒给轮胎打气，气筒壁发热 D炎热的夏天，柏油路面温度升高CD整理课件3两个质量相同的物体，让它们放出相同的热量后()A比热容小的物质，温度降低得多 B比热容大的物质，温度降低得多C.二者降低的温度一样多 D无法比较谁降低的温度多4小文在做“开水煮白菜”这道菜的过程中，有以下分析，其中正确的是()A放一
2、点盐，汤就有了咸味，说明分子只在液体中运动B菜做好起锅时，清香扑鼻，说明分子只在高温下运动C白菜的内能增加是通过热传递的方式实现D白菜的内能增加是通过做功的方式实现AC整理课件5(多选)下列说法正确的是()A温度高的物体具有的内能多，温度低的物体具有的内能少B夏日，在阳光照射下，地面温度高于湖水表面温度是因为水的比热容较大C塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上，说明分子间存在着引力D物体吸收热量，内能一定增加，温度可能升高6关于比热容，下列说法正确的是()A物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B物体的比热容跟物体的温度有关C物体的质量越大，它的比热容越大 D物体的比热容与温度、质量都没有关系BDD
3、整理课件7根据表中几种物质的比热容，判断下列说法中不正确的是()，原因之一是水银的比热容小B北方楼房中的暖气用水作介质，利用了水的比热容大的特性C由于水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大D由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0 的水比0 的冰效果好物质比热容/Jkg11物质比热容/Jkg11水银0.14103沙石0.92103水4.2103冰2.1103D整理课件8已知一质量为3 kg的铜块，比热容是0.39103 J/(kg)，现在把这个铜块锯掉三分之一，则剩下的2 kg铜块的比热容是() A.0.13103 J/(kg) B0.26103 J/(kg) C.0.39103
4、 J/(kg) D0.78103 J/(kg)9下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是() A.物体温度升高，一定吸收了热量 ，温度一定降低 C.物体温度升高，内能一定增加 ，温度一定升高CC整理课件10下列现象中，支持分子间存在引力的证据是() A.两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起 B固体和液体很难被压缩 C.磁铁能吸引大头针 D破镜不能重圆111 kg、20 的水吸收4.2105 J的热量后，它的温度在下列给出的温度中，最多有几个可能温度( )A1个 B2个 C3个D4个80 100 120 130 AC整理课件12云中冰粒下落，温度升高变成雨滴。下列说法正确的是 ( )A冰粒液化
5、为雨滴B雨滴内分子间不存在分子引力C雨滴的内能大于同质量冰粒的内能D雨滴内能转化为动能，所以下落越来越快C整理课件13若甲物质的比热容比乙物质的比热容大，下列说法中正确的是()A甲比乙含的热量多B若甲、乙的质量相等，放出的热量也相同，则甲降低的温度比乙少C若甲、乙质量相等，降低的温度也相同，则甲比乙放出的热量少D甲、乙两物质接触时，必定发生热传递B整理课件14早晨小威的妈妈用豆浆机打豆浆，从开始加热到豆浆煮熟的过程中豆浆的内能_(填“增大”“减小”或“不变”)，煮好的豆浆香气四溢的原因是分子在_，小威在边吃早餐边听天气预报时发现北京比大连的昼夜温差大，是因为水的_。 15农村在早春育秧时，农民
6、伯伯早上将秧田里的水放掉，阳光照射使秧田的温度尽快升高；而晚上秧田则要蓄水保温，有利于秧苗的成长，这样做是利用了水的_较大的原理。16人们常用水给汽车发动机降温，这是因为水的_较大，在相同条件下水能带走较多的热量，这个过程是通过_的方式使水的温度升高。增大不停地做无规则运动比热容大比热容比热容热传递整理课件17有一种节能锅，如图所示，它由内锅和外锅组成，内锅底部固定有一个用特殊材料制成的物块，烹饪食物时，先把内锅置于火上加热，待内锅里的水沸腾。物块被烧红时关闭火源，立即把内锅放在外锅里密闭，烧红的物块继续给食物加热，直到食物被煮熟，要放出更多的热量，此物块应该具有质量_、比热容_的特点。大大整
7、理课件18驰名中外的扎龙自然保护区是丹顶鹤的家园，保护区内有大面积的湿地和水域，炎热的夏天，保护区的温度比市区内温度低一些，主要原因是水的_的缘故，还有水_的缘故。19甲、乙两种物质的比热容之比为34。取300 g甲和500 g乙分别加热，如果甲、乙的温度分别升高10 和15 ，则它们吸收的热量之比Q甲Q乙_。第18题图 比热容大蒸发(汽化)吸热310整理课件20三明钢铁厂对生产中产生的废气和余热进行二次利用，既节省了能源又保护了环境。钢铁厂内游泳池中的温水就是利用废气和余热所产生的高温水蒸气加热得到的，当高温水蒸气通入冷水中时，高温水蒸气发生了_现象，放出大量的热。若使5105 kg的池水
8、升 温 10 ， 水 需 吸 收 _J的 热 量 。 c水 4.2103 J/(kg)21一质量为20 g的冰块放出420 J的热量后，温度降为20 ，则冰块在放热之前的温度为_。c冰2.1103 J/(kg)22质量为80 kg的运动员在某次训练中排汗0.7 kg，假如汗水均从身上蒸发掉而没有流掉，这将导致运动员的体温_约_，内能改变了_J。人体主要成分是水，可认为人的比热容和水相等，每千克汗水汽化所要吸收的热量为2.4106 J。液化10下降52.11010106 整理课件23在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热，记录
9、相关数据，并绘制出如图所示的图象。(不计热量损失)(1)实验时，选用初温和_均相等的甲、乙两种液体。(2)加热10 min，甲吸收的热量_(填“大于”“小于”或“等于”)乙吸收的热量，甲液体的沸点是_。(3)乙液体的比热容是甲液体比热容的_倍。质量等于602整理课件24同学们做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示，他们说该实验有两种探究方法。(1)实验方法一的设计如图中所示：在实验中，加热相同时间的目的是_；请你指出该同学的设计思路和实验装置中的错误和不足：_。_。 使水和沙子吸收相等的热量错误：没有控制水和沙子质量相等、初温相同不足：没有测量水和沙子温度的仪器整理课件(2)请你设计出
10、第二种实验方法： 写出该实验方法所需要的测量仪器：_； 请写出设计思路。_天平、温度计(秒表)在两个相同的金属盒内，加入初温与质量均相同的水和沙子，用酒精灯加热至相同的末温，比较加热时间，就能比较它们的吸热能力。整理课件25吃早饭时，妈妈用热水给小雪加热250 g的袋装牛奶，为了使这袋牛奶的温度由12 升高到42 ，妈妈至少要用60 的热水多少千克？水的比热容为4.2103 J/(kg)，设该牛奶的比热容为2.5103 J/(kg)，不计热量损失，结果保留三位小数整理课件26为了测定炉内的温度，先把铜块放在炉内加热到与炉温相同时取出，并立即放入水中，已知m铜50 g，c铜0.39103 J/(kg)，水的质量为100 g，初温为10 ，测得达到热平衡时的温度为49 ，不计热量损失，则炉内温度为多少？解：水吸收的热量Q吸c水m水(tt0水)103 J/(kg)0.1 kg(49 10 )104 J，铜放出的热量：Q放c铜m铜(t0铜t)103 J/(kg)0.05 kg(t0铜49 )，Q吸Q放，103 J/(kg)0.05 kg(t0铜49 )104 J，解得：t0铜889 。答：铜块的初温在数值上等于炉内的温度，故炉内的温度为889 。整理课件
