《认识人民币》1

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情境导入 你有这个好习你有这个好习惯吗?惯吗?学习提示: 1、小组长拿出学具,小组内按 顺序认一认1元以内各种面值的纸币及硬币 。(5分钟)2、全班展示。元元你认识它吗?你认识它吗?每组 抢答1角角1角角5角分分分分分分你认识人民币上的这个标志吗?听老师讲解听老师讲解国徽是我们国家的标志,人国徽是我们国家的标志,人民币上都有国徽,我们应该民币上都有国徽,我们应该爱护它,不要随意损坏它。爱护它,不要随意损坏它。学习提示:一角一角地数,数出学习提示:一角一角地数,数出1010角来。角来。1010角角= =( )元)元= 1角=10分1元=()分看课件数一数。全班一起数一数。看课件数一数。全班一起数一数。课堂检测(4号抢答)1、人民币的单位有( )、( )、( )。2、你能算一算共有多少钱 吗? ( )元( )角练一练练一练独立完成书上独立完成书上53页页“做一做做一做”第第1、2题。(做题。(做完后全班交流评价。)完后全班交流评价。) 当堂检测完成练习十二第1、2、3题。独立完成后小组长检查,有错要改正。 通过本节课的学习通过本节课的学习, , 你有什么收获你有什么收获? ? 说一说:说一说:

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