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1、第四课第四课 生命共舟生命共舟1 宝典一、为他人着想宝典一、为他人着想小活动：小活动：看谁吃得快（看谁吃得快（P43）想一想：想一想：怎样才能吃到苹果？怎样才能吃到苹果？ 这个活动对你有什么启发？这个活动对你有什么启发？2方法：方法：两人面对面站立，取盘里的两人面对面站立，取盘里的 苹果喂给对方吃。苹果喂给对方吃。 启发是：启发是：互相配合并为对方着想。互相配合并为对方着想。生活中，常常是我们在生活中，常常是我们在为他人着想为他人着想的同的同时，也给自己提供了时，也给自己提供了解决问题的出路。解决问题的出路。3 既然生活中离不开合作，而每既然生活中离不开合作，而每个人都有自己的特点，有自己的长
2、个人都有自己的特点，有自己的长项和短处。合作就应该发挥每个人项和短处。合作就应该发挥每个人的长处，做到人尽其才，以提高合的长处，做到人尽其才，以提高合作者共同解决问题的能力和效率。作者共同解决问题的能力和效率。 宝典二、发挥每个人的长处宝典二、发挥每个人的长处4小活动小活动: : （看课本（看课本P4344）答案提示：答案提示：夏夏小小雨雨: :负负责责查查阅阅文文献献，了了解解夫夫子子庙庙小小吃吃文文化化的的历历史史与与现现状状，因因为为他他爱爱看看书书，且且性性格格内向，不喜欢与别人打交道。内向，不喜欢与别人打交道。陈陈铭铭: :负负责责拍拍照照片片、做做笔笔录录、发发放放问问卷卷和和整整
3、理资料。因为他比较有领导能力。理资料。因为他比较有领导能力。5 董董春春: :负负责责向向经经营营的的店店主主调调查查经经营营情情况况，向向顾顾客客和和街街上上的的行行人人调调查查他他们们对对夫夫子子庙庙小小吃吃的的看看法法和和亲亲自自品品尝尝小小吃吃。因因为为他他性性格格活活泼泼且且能能说说会会道道，做做这这些些事事情情比较得心应手。比较得心应手。 周周忆忆: :负负责责综综合合分分析析，提提出出对对策策，最最后后写写出出研研究究报报告告。因因为为他他知知识识丰丰富富，爱爱动脑，文字功底比较扎实。动脑，文字功底比较扎实。6这样安排的道理是：这样安排的道理是： 在在合合作作中中应应根根据据每每
4、个个人人的的性性格格特特点点和和特特长长来来分分工工，这这样样能能充充分分发发挥挥每每个个人人的的长长处处，提提高高合合作作中中解解决决问问题题的的能力与效率能力与效率。7 宝典三、尽自己的责任宝典三、尽自己的责任思考问题：思考问题：常彬彬为什么苦恼？他的根源常彬彬为什么苦恼？他的根源 是什么？是什么？常彬彬的苦恼：常彬彬的苦恼：是大家都不愿和他合作。原是大家都不愿和他合作。原因不是他不够随和，而是在以往的合作中他因不是他不够随和，而是在以往的合作中他常说常说 “随便随便”，大家认为他在推卸责任，不，大家认为他在推卸责任，不愿意贡献自己的智慧和力量，是个比较没有愿意贡献自己的智慧和力量，是个比
5、较没有责任心的人，于是，大家不愿和他合作。责任心的人，于是，大家不愿和他合作。 8 解决的办法：解决的办法： 就是不再说就是不再说“随便随便”，而是积极承担，而是积极承担自己应尽的责任，积极为集体出谋划策和自己应尽的责任，积极为集体出谋划策和尽心尽力。尽心尽力。结论：结论： 合合作作需需要要在在群群体体中中进进行行。只只有有每每个个人人都都承承担担起起自自己己应应尽尽的的责责任任，合合作作才才会会成成功功。而而推推卸卸责责任任、不不贡贡献献自自己己的的智智慧慧和和力力量量，对自己、对他人都是不负责任的行为。对自己、对他人都是不负责任的行为。9 宝典四、合作有原则宝典四、合作有原则事例：事例：
6、“黄金搭档黄金搭档”（P45P45页）页） 林林彤彤和和朱朱民民勤勤是是同同桌桌，平平时时两两人人很很要要好好，一一起起打打球球，一一起起骑骑车车。可可是是他他俩俩在在学学习习上上下下的的功功夫夫不不够够，于于是是每每次次考考试试的的时时候候，他他们们就就“合合作作考考试试”，我我瞄瞄一一眼眼你你的的答答案案，你你看看一一眼眼我我的的试试卷卷，结结果果两两人人的的成成绩绩都都能能达达到到中中等水平。他俩非常得意，自称等水平。他俩非常得意，自称“黄金搭档黄金搭档”。 10 问题：问题： 1）这种）这种“合作合作”方式方式正当正当吗吗？为什么？为什么？参考提示：参考提示： 不正当，因为这种不正当，
7、因为这种“合作合作”的行为不符的行为不符合学校的考风考纪的要求，也与诚实守信、合学校的考风考纪的要求，也与诚实守信、刻苦学习等道德要求相违背。刻苦学习等道德要求相违背。11 2）在你的身边，还有哪些你认为）在你的身边，还有哪些你认为是不正当的合作？是不正当的合作？ 诈骗团伙；盗窃团伙；讲诈骗团伙；盗窃团伙；讲“哥们儿义气哥们儿义气”的帮派等的帮派等；（社会生活中的不正当合作）（社会生活中的不正当合作） 考考试试互互相相照照抄抄；抄抄袭袭作作业业；互互相相说说谎谎话、打掩护等话、打掩护等（学校生活中的不正当合作）（学校生活中的不正当合作）12结论：结论： 合作是有原则的，必须符合法律合作是有原则
8、的，必须符合法律法规的要求，符合社会道德规范的要法规的要求，符合社会道德规范的要求，符合传统伦理文化的要求。求，符合传统伦理文化的要求。13说一说说一说: : 生活中还有哪些合作的方法呢？生活中还有哪些合作的方法呢？请续写合作宝典！请续写合作宝典！相互信任、互相帮助相互信任、互相帮助有共同的目标并坚定不移地行动有共同的目标并坚定不移地行动无怨无悔，彼此负责无怨无悔，彼此负责宝典五宝典五宝典六宝典六宝典七宝典七14合作宝典（与人合作的方法）？合作宝典（与人合作的方法）？1)为他着想；为他着想；2)发挥每个人的长处；发挥每个人的长处；3)尽自己的责任；尽自己的责任；4)合作是有原则的：合作必须符合
9、法律合作是有原则的：合作必须符合法律规范规范和道德要求；和道德要求；5)相互信任互相帮助；相互信任互相帮助；6)有共同目标并坚定不移地行动；有共同目标并坚定不移地行动；7)无怨无悔彼此负责。无怨无悔彼此负责。15 在在与与他他人人合合作作共共同同解解决决问问题题的的过过程程中中，我我们们必必须须为为他他人人着着想想，发发挥挥每每个个人人的的长长处处，尽尽自自己己的的责责任任，讲究讲究原则。原则。 如如果果我我们们理理解解了了这这些些合合作作宝宝典典并并加加以以运运用用，就就能能够够逐逐步步形形成成良良好好的的合作品质合作品质。小结：小结：16合合作作的的 方方 法法为他人着想为他人着想发挥每个人的长处发挥每个人的长处尽自己的责任尽自己的责任合合作作的的原原 则则符合法律规范符合法律规范符合道德要求符合道德要求合合作作 宝宝典典17 盲人点灯是为了他人，也是为了盲人点灯是为了他人，也是为了自己。自己。 在合作过程中，只有先为他人着在合作过程中，只有先为他人着想，他人才可以像为自己谋利或避害想，他人才可以像为自己谋利或避害一样，为你着想。只有为他人着想，一样，为你着想。只有为他人着想，才能逐步形成良好的合作品质。才能逐步形成良好的合作品质。 盲人点灯是为了什么？盲人点灯给盲人点灯是为了什么？盲人点灯给我们什么启示？我们什么启示？18
