《最新九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究课件2人教新课标版课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究课件2人教新课标版课件（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【最新】九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究课件(2)人教新课标版 课件1、药品：石灰石或大理石和稀盐酸 (主要成份为CaCO3)2、反应原理：CaCO3+2HCl=H2CO3+CaCl2H H2 2COCO3 3=H=H2 2O+COO+CO2 2 总反应： CaCO3+2HCl=CaCl2 + H2O+CO2 一、药品及反应原理制【最新】九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究课件(2)人教新课标版 课件二、装置的确定实验室制氧气的装置： 2KMnO 2KMnO4 4 = K = K2 2MnOMnO4 4+MnO+MnO2 2+O+O2 2 2 H2 H2 H2 H2 2 2 2O =
2、2 HO = 2 HO = 2 HO = 2 H2 2 2 2O +OO +OO +OO +O2 2 2 2MnOMnO2 2第1种方法：第2种方法：【最新】九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究课件(2)人教新课标版 课件请同学们思考以下几个问题：1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？3、收集气体一般有哪些方法？4、确定收集装置时应考虑哪些因素？讨论【最新】九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究课件(2)人教新课标版 课件1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？两部分装置：一、为发生装置 二、为收集装置发生装置收集装置【最新】九年级化学上册6.2二氧化
3、碳制取的研究课件(2)人教新课标版 课件2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？发生装置的确定需考虑的因素：1、反应物的状态（如气态、固态）2、反应条件（如加热，不加热）反应物是固体且需加热反应物有两种（固体+液体）且不需加热【最新】九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究课件(2)人教新课标版 课件3、收集气体一般有哪些方法？一般有两种：1、排空气法（1）向上排空气法（2）向下排空气法2、排水法4、确定收集装置时应考虑哪些因素？主要应以两个物理性质方面去考虑主要应以两个物理性质方面去考虑（1 1）气体的密度与空气比较）气体的密度与空气比较（2 2）气体在水中的溶解性）气体在水中的溶解性【最新】九
4、年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究课件(2)人教新课标版 课件O2CO2反应物状态反应条件气体的密度能否溶于水三、氧气(O2)和二氧化碳(CO2)的比较固体固体和液体加热不加热大于空气大于空气难于水能溶于水根据以上提供的信息，你认为实验室根据以上提供的信息，你认为实验室制取制取COCO2 2时，应该怎样选择发生装置和收集装置？时，应该怎样选择发生装置和收集装置？讨论讨论【最新】九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究课件(2)人教新课标版 课件三、实验室制取二氧化碳的装置 发生仪器：发生仪器： 1 1、长颈漏斗、长颈漏斗 2 2、锥形瓶、锥形瓶 3 3、双孔橡皮塞、双孔橡皮塞 4 4、导气管、
5、导气管 1、发生装置2、收集方法：收集方法：只能用向上排气法收集方法：只能用向上排气法 不能用排水法。为什么？不能用排水法。为什么？收集仪器： 1、集气瓶 2、玻璃片3、取二氧化碳的具体装置图 【最新】九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究课件(2)人教新课标版 课件实验室制取二氧化碳主要仪器 锥形瓶（或平底烧瓶）、长颈漏斗、橡皮锥形瓶（或平底烧瓶）、长颈漏斗、橡皮塞、玻璃管、橡皮管、集气瓶、玻璃片。塞、玻璃管、橡皮管、集气瓶、玻璃片。【最新】九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究课件(2)人教新课标版 课件澄清石灰水变浑浊盖上玻璃片。正放四、实验室制取二氧化碳的实验步骤9/23/2024【最
6、新】九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究课件(2)人教新课标版 课件1、二氧化碳实验室制法1 1）反应原理）反应原理2 2）反应物和生成物）反应物和生成物3 3）反应条件）反应条件4 4）装置图）装置图5 5）收集方法）收集方法6 6）检验方法）检验方法2、二氧化碳的应用 灭火器小小 结结【最新】九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究课件(2)人教新课标版 课件课外知识补充：课外知识补充：1 1、用浓盐酸代替稀盐酸、用浓盐酸代替稀盐酸 与石灰石反应有哪些缺点？与石灰石反应有哪些缺点？ 浓盐酸易挥发，使制得的二氧化碳气体中含有较多浓盐酸易挥发，使制得的二氧化碳气体中含有较多的氯化氢气体，导致不
7、纯。的氯化氢气体，导致不纯。 2 2、实验室为何不用碳酸钙粉末跟稀盐酸反应制取、实验室为何不用碳酸钙粉末跟稀盐酸反应制取COCO2 2？碳酸钙粉末跟稀盐酸反应生成碳酸钙粉末跟稀盐酸反应生成COCO2 2, ,但反应速度太快，但反应速度太快，不利于收集，因此不用于实验室制取不利于收集，因此不用于实验室制取COCO2 2 气体。气体。不能用、因为开始时生成微溶于水的硫酸钙薄膜，附不能用、因为开始时生成微溶于水的硫酸钙薄膜，附着在石灰石的表面，使它不能接触到稀硫酸，阻止反着在石灰石的表面，使它不能接触到稀硫酸，阻止反应继续进行应继续进行 。 3 3、可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制、可否用硫酸代替盐
8、酸与石灰石反应制COCO2 2, ,为什么？为什么？【最新】九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究课件(2)人教新课标版 课件2 2、下列制取二氧化碳的装置有哪些错误？、下列制取二氧化碳的装置有哪些错误？ A.A.长颈漏斗长颈漏斗下端管口下端管口没有插到液面以下没有插到液面以下 B.B.导气管插到液面以下。导气管插到液面以下。 C.C.用向下排气法收集。用向下排气法收集。 D.D.导管没有插到导管没有插到接近接近集气瓶底部。集气瓶底部。1 1、甲烷的实验室制法是：用无水醋酸钠和碱石灰两种固、甲烷的实验室制法是：用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品，经研磨均匀混合后装入反应装置中，加热产生态药品，经
9、研磨均匀混合后装入反应装置中，加热产生甲烷气体。甲烷是一种无色、无味，比空气轻，极难溶甲烷气体。甲烷是一种无色、无味，比空气轻，极难溶于水的气体。于水的气体。 （1 1）本实验中反应物的状态为）本实验中反应物的状态为反应条件为反应条件为（2 2）请你画出本实验的气体发生装置。此实验的气体发）请你画出本实验的气体发生装置。此实验的气体发生装置与什么气体的发生装置相同生装置与什么气体的发生装置相同 （3 3）甲烷气体是否难溶于水，密度是否比空气大。利用）甲烷气体是否难溶于水，密度是否比空气大。利用此性质应用什么方法来收集甲烷此性质应用什么方法来收集甲烷【最新】九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究
10、课件(2)人教新课标版 课件信息给予题: 硫化氢是没有颜色，有臭鸡蛋气味的有剧毒气硫化氢是没有颜色，有臭鸡蛋气味的有剧毒气体。它的密度比空气略大，能溶于水，体。它的密度比空气略大，能溶于水，1 1体积水能体积水能溶解溶解2.62.6体积的硫化氢，溶于水形成氢硫酸。体积的硫化氢，溶于水形成氢硫酸。 硫化氢是一种可燃性气体，硫化氢是一种可燃性气体， 2H 2H2 2S+3OS+3O2 2=2H=2H2 2O+2SOO+2SO2 2 实验室里常用块状固体硫化亚铁（实验室里常用块状固体硫化亚铁（FeSFeS）与稀）与稀硫酸反应来制取。硫酸反应来制取。（1 1）实验室制取硫化氢的发生装置可用）实验室制取
11、硫化氢的发生装置可用 （2 2）收集应用）收集应用 （3 3）为了防止多余的气体逸出污染环境，可将其）为了防止多余的气体逸出污染环境，可将其通入通入 中。中。点燃点燃点燃点燃【最新】九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究课件(2)人教新课标版 课件【最新】九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究课件(2)人教新课标版 课件补充：补充：1、比较氧气、氢气、二氧化碳的实验室制法、比较氧气、氢气、二氧化碳的实验室制法【最新】九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究课件(2)人教新课标版 课件比较下列几套装置：比较下列几套装置：【最新】九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究课件(2)人教新课标版 课件气体的收集气体的收集A装置适宜收集装置适宜收集 气体；气体；B装置适宜收集装置适宜收集 气体；气体；C装置适宜收集装置适宜收集 气体；气体；【最新】九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究课件(2)人教新课标版 课件一、制取装置1、氧气2、氢气 3、二氧化碳药品：高锰酸钾 药品：锌粒和稀 硫酸（或盐酸）药品：大理石（或石灰石） 和盐酸【最新】九年级化学上册6.2二氧化碳制取的研究课件(2)人教新课标版 课件
