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1、为什么为什么“原子弹的爆炸原子弹的爆炸”会产生如此巨大的会产生如此巨大的能量呢？能量呢？ 课题课题2 2 原子的结构原子的结构 （第（第1 1课时）课时）1、原子的体积很小、原子的体积很小 一、原子的构成一、原子的构成请请你你画出画出一个想像中的碳一个想像中的碳原子模型原子模型学生活动学生活动1 1 构建原子模型构建原子模型碳原子的微碳原子的微观晶体图片观晶体图片公元前五世纪德谟公元前五世纪德谟克利特等哲学家克利特等哲学家 核心观点核心观点: :世界上的万事万物都是世界上的万事万物都是由不可分割的原子构成由不可分割的原子构成第一站：哲学的臆测第一站：哲学的臆测核心观点：核心观点：原子是内部没有
2、任何结构、原子是内部没有任何结构、 不可再分的实心球不可再分的实心球。道尔顿原子模型道尔顿原子模型18031803年道尔顿年道尔顿英国化学及英国化学及物理学家物理学家第二站：构建道尔顿原子模型第二站：构建道尔顿原子模型电子电子是种是种带负电带负电、有一定质、有一定质量的粒子，是量的粒子，是所有所有物质物质原子原子共有的构成部分共有的构成部分。获获19061906年诺贝尔物理学年诺贝尔物理学奖奖18971897年汤姆生通过实验发现年汤姆生通过实验发现-电子电子第三站第三站 汤姆生发现电子汤姆生发现电子核心观点：核心观点：原子是一个平均分布着正电荷的粒子，原子是一个平均分布着正电荷的粒子，其中镶嵌
3、着许多电子，形成了原子。其中镶嵌着许多电子，形成了原子。正电荷汤姆生模型汤姆生模型寻找依据建立汤姆生模型寻找依据建立汤姆生模型电子西瓜模型西瓜模型著名的著名的 粒子散射实验粒子散射实验用一束带正电、质量比电子大得多的高速运用一束带正电、质量比电子大得多的高速运动的动的粒子轰击金箔粒子轰击金箔第四站寻找依据建立卢瑟福模型第四站寻找依据建立卢瑟福模型卢瑟福卢瑟福注意观察视频中荧光屏正对放射源、注意观察视频中荧光屏正对放射源、侧面和放射源后面时屏中光点的数量。侧面和放射源后面时屏中光点的数量。 粒子散射实验现象粒子散射实验现象 1. 1. 有大多数有大多数 粒子粒子能穿透金箔，它们的运能穿透金箔，它
4、们的运动方向是怎样的？动方向是怎样的？（粒子质量比电子大很多，带正电荷）粒子质量比电子大很多，带正电荷）2.2.有有 少数少数粒子的运粒子的运动方向是怎样的？动方向是怎样的？3.3.有极少数有极少数粒子的运粒子的运动方向是怎样的？动方向是怎样的？1.1.大多数大多数 粒子能穿粒子能穿透金箔，透金箔，不改变原来不改变原来的运动方向。的运动方向。2.2.有少数有少数粒子的粒子的运运动方向发生了偏转。动方向发生了偏转。3.3.有极少数有极少数粒子粒子被被弹了回来。弹了回来。1.1.大多数大多数粒子能穿透粒子能穿透金箔，而且不改变原来金箔，而且不改变原来的运动方向，的运动方向，2.2.有一小部分有一小
5、部分粒子发粒子发生了偏转，生了偏转，3.3.甚至有极少数的甚至有极少数的粒粒子弹了回来子弹了回来原子内部有相对较原子内部有相对较大的空间没有粒子大的空间没有粒子在相对较大的空间在相对较大的空间中有带负电的电子中有带负电的电子原子内有带正电原子内有带正电, ,质质量大体积小的粒子量大体积小的粒子汤姆生汤姆生模型无模型无法解释法解释这一现这一现象。象。原子核原子核原子不是简单而不可分割原子不是简单而不可分割的实心球体。的实心球体。金原子质量： 3.2702X10-25kg金原子核质量：3.2695X10-25kg金原子电子总质量： 0.0007X10-25kg卢瑟福模型的核心观点：卢瑟福模型的核心
6、观点：原子中心有一个带正电荷的核，电子在它的周围。原子中心有一个带正电荷的核，电子在它的周围。 对汤姆生微观模型的修正对汤姆生微观模型的修正 原原子子核核还还能能不不能能再再分分？原原子子核所带的正电荷从何而来？核所带的正电荷从何而来？有核模型卢瑟福证明卢瑟福证明原子核中存在质子原子核中存在质子1 1个质子带个质子带一个单位正电荷一个单位正电荷原子核所带的正电荷从何而来？原子核所带的正电荷从何而来？查德威克证明查德威克证明原子核中存在中子原子核中存在中子中子中子不带电不带电获获19351935年的诺贝尔物理学奖年的诺贝尔物理学奖卢瑟福用人工方法卢瑟福用人工方法使原子核发生转变：使原子核发生转变
7、：发现质子发现质子原子弹爆炸正是利用原子原子弹爆炸正是利用原子核裂变产生的巨大能量核裂变产生的巨大能量原子核（蚂蚁）原子核（蚂蚁）原子（体育场原子（体育场 ）原子核比原子小得多原子核比原子小得多原原子子电电子子原子核原子核质质子子中中子子（带正电）（带正电）（不带电）（不带电） （带负电）（带负电） （带正电）（带正电）（不带电）（不带电） 2、原子的结构、原子的结构原子原子种类种类原子核原子核核外核外电子电子数数质子数质子数中子数中子数氢氢1 10 01 1钠钠111112121111镁镁121212121212磷磷151516161515氯氯171718181717总结归纳总结归纳1.1.
8、原子核里一定有中子吗？原子核里一定有中子吗？不一定不一定，有的原子就没有中，有的原子就没有中子。子。2.2.原子核内中子数一定等于原子核内中子数一定等于质子数吗？质子数吗？质子数质子数不一定不一定等于中子数。等于中子数。3.3. 原子为什么不带电？原子为什么不带电？（一个质子带一个单位的正（一个质子带一个单位的正电荷；一个电子带一个单位电荷；一个电子带一个单位的负电荷）的负电荷）原子核所带电荷数（即核电原子核所带电荷数（即核电荷数）荷数）= =质子数质子数= =核外电子数，核外电子数，电量相等，电性相反。电量相等，电性相反。 原子中粒子的电量关系原子中粒子的电量关系质子数质子数= =核电荷数（
9、原子核所带核电荷数（原子核所带电荷数）电荷数）= =核外电子数核外电子数你知道原子构成发现的应用价值吗？你知道原子构成发现的应用价值吗？我们知道原子很小但也有质量，那么原子我们知道原子很小但也有质量，那么原子的质量等于什么呢？的质量等于什么呢？原子的质量原子的质量=质子质量质子质量+中子质量中子质量 +核外电子质量核外电子质量原子的质量测定值原子的质量测定值一个氢原子的质量是：一个氢原子的质量是：一个氢原子的质量是：一个氢原子的质量是：0 00000000000000000000000000016700000000000000000000000000167千克千克千克千克即即即即1 16710
10、6710-27-27千克千克千克千克一个氧原子的质量是：一个氧原子的质量是：一个氧原子的质量是：一个氧原子的质量是：0 00000000000000000000000000265700000000000000000000000002657千克千克千克千克即即即即2 26571065710-26-26千克千克千克千克一个碳原子的质量是：一个碳原子的质量是：一个碳原子的质量是：一个碳原子的质量是：0 00000000000000000000000000199200000000000000000000000001992千克千克千克千克即即即即1 19921099210-26-26千克千克千克千克原原
11、子子的的质质量量很很小小,记记忆忆、计计算算都都很不方便很不方便,那怎么办？请你想办法。那怎么办？请你想办法。 国际上以一种碳原子质量的国际上以一种碳原子质量的国际上以一种碳原子质量的国际上以一种碳原子质量的1/121/121/121/12（1.66101.6610- -2727kgkg）为标准为标准为标准为标准, , , ,其他原子的质量跟它相比较所得到其他原子的质量跟它相比较所得到其他原子的质量跟它相比较所得到其他原子的质量跟它相比较所得到的的的的比比比比, , , ,作为这种原子的作为这种原子的作为这种原子的作为这种原子的相对原子质量相对原子质量相对原子质量相对原子质量，符号为，符号为，
12、符号为，符号为ArAr标准碳原子质量的标准碳原子质量的1/12（kg）Ar某种原子的质量（某种原子的质量（kg）注意：（注意：（注意：（注意：（1 1）“ “相对原子质量相对原子质量相对原子质量相对原子质量” ”是一个比值；是一个比值；是一个比值；是一个比值；二二 相对原子质量相对原子质量(Ar)56如：氢原子的相对原子质量是：如：氢原子的相对原子质量是：16710-27kg/1.6610-27kg=1 氧原子的相对原子质量是：氧原子的相对原子质量是：265710-26kg/1.6610-27kg=16标准碳原子质量的标准碳原子质量的1/12（kg）Ar某种原子的质量（某种原子的质量（kg）注
13、意：（注意：（2）“相对原子质量相对原子质量”单位为单位为“1”，可，可省略。省略。质子和中子的质量很小且很接近，但比电子大很质子和中子的质量很小且很接近，但比电子大很多，多，整个原子的质量主要集中在原子核上。整个原子的质量主要集中在原子核上。质子、中子的质子、中子的相对相对质量约为：质量约为：116710-27kgkg粒子种类粒子种类电性电性质量质量(kg)(kg)质子质子1 1个单位正电荷个单位正电荷1.67261.67261010-27-27中子中子不带电不带电1.67491.67491010-27-27电子电子1 1个单位负电荷个单位负电荷质子质量的质子质量的1/18361/1836相
14、对原子质量的近似值相对原子质量的近似值相对原子质量的近似值相对原子质量的近似值原子种类原子种类质子数质子数中子数中子数核外电子数核外电子数相对原子质量相对原子质量氢氢1011碳碳66612氧氧88 816钠钠11121123氯氯17181735铁铁26302656找规律找规律:阅读上表，你能得到什么信息？阅读上表，你能得到什么信息？核电荷数核电荷数=核内质子数核内质子数=核外电子核外电子跟质子、中子相比，电子质量很小，通常忽略不计，跟质子、中子相比，电子质量很小，通常忽略不计，原子的质量主要集中在原子核上原子的质量主要集中在原子核上。质子和中子的质。质子和中子的质量跟相对原子质量标准相比较，均
15、约等于量跟相对原子质量标准相比较，均约等于1练 习相对原子质量相对原子质量质子数质子数+中子数中子数原原 子子电子电子原子核原子核质质 子子中中 子子（带正电）（带正电）（不带电）（不带电） （带负电）（带负电） （带正电）（带正电）（不带电）（不带电） 1 1、原子的构成、原子的构成 质子数质子数= =核电荷数核电荷数= =核外电子数核外电子数2 2、相对原子质量、相对原子质量质子数质子数+中子数中子数收获收获1.1.原子是由居于原子中心、带原子是由居于原子中心、带_的原子核和的原子核和核外带核外带_的电子构成，原子核是由的电子构成，原子核是由_和和_构成。由于它们所带的电荷构成。由于它们所
16、带的电荷_，电性，电性_，所以整个原子，所以整个原子_(_(填显或不显填显或不显) )电性。电性。2.2.能保持物质的化学性质的最小粒子是能保持物质的化学性质的最小粒子是_；化学变化中的最小粒子是化学变化中的最小粒子是_；原子中带正电；原子中带正电荷的粒子是荷的粒子是_ _ _；不显电性的粒子有；不显电性的粒子有 、 。3.3.据报道，据报道，19941994年年1212月科学家发现了一种新元月科学家发现了一种新元素，它的原子核内有素，它的原子核内有111111个质子，个质子， 161161个中子，个中子，则该元素核外电子数是则该元素核外电子数是_ 。正电正电负电负电质子质子中子中子相等相等相
17、反相反不显不显分子分子原子原子质子质子中子中子111原子原子4 4、填表：、填表：5 5、氧原子的相对原子质量为（、氧原子的相对原子质量为（ ）A、16gB、16C、2.65710-26kgD、16g6 6、最近，俄罗斯科学家宣布他们通过核反应、最近，俄罗斯科学家宣布他们通过核反应合成了核电荷数为合成了核电荷数为114114、相对原子质量为、相对原子质量为289289的的超重元素原子，该原子内质子数为超重元素原子，该原子内质子数为 ，中子，中子数为数为 ，核外电子数为，核外电子数为 。 原子种类原子种类核电荷数核电荷数质子数质子数中子数中子数电子数电子数相对原子质量相对原子质量H1Mg1224
18、Fe2656B B114114175175114114 1 1 0 0 1212 2626 3030 1 1 1 1 1212 1212 2626 1 1、实验证明，任何原子都是由居于原子中心、实验证明，任何原子都是由居于原子中心带正电荷的带正电荷的 和核外带负电荷的和核外带负电荷的 构成，而原子核是由构成，而原子核是由_ _ 和和 两两种粒子构成，整个原子对外不显电性，是因为种粒子构成，整个原子对外不显电性，是因为_ _。原子核原子核电子电子质子质子中子中子 原子中原子核和核外电子的电量相等，原子中原子核和核外电子的电量相等， 电性相反，所以原子不显电性。电性相反，所以原子不显电性。课堂检测
19、课堂检测2.2.组成一切原子所不可缺少的粒子（组成一切原子所不可缺少的粒子（ ） A A 电子电子 B B 质子、电子质子、电子 C C 质子、中子、电子质子、中子、电子 D D 质子、中子质子、中子B课堂检测课堂检测3.3.科学家发现一种元素，它的原子核内有科学家发现一种元素，它的原子核内有111111个质子，个质子，161161个中子，则该原子核外个中子，则该原子核外有多少个电子有多少个电子 （ ） A 111 B 161 C 50 D 272A 111 B 161 C 50 D 272A课堂检测课堂检测 4. 4.一个二氧化碳分子是由两个氧原子和一个二氧化碳分子是由两个氧原子和 一个碳原子构成的。已知氧原子的质一个碳原子构成的。已知氧原子的质 子数为子数为8 8，碳原子的质子数为，碳原子的质子数为6 6，则该，则该 分子中共有分子中共有 （ ）个原子核，）个原子核， （ ）个质子和（）个质子和（ ）个电子。）个电子。课堂检测课堂检测 教材教材5757页页 1.1.填空题（填空题（1 1）；）； 2.2.选择题（选择题（1 1）（）（2 2）；）； 3 3题；题；课后作业课后作业
