语文园地四语文园地四 我的发现我的发现 脖脖 臂臂 肚肚 腿腿 脚脚月字旁的字跟身体有关月字旁的字跟身体有关 我的发现我的发现 眉毛眉毛 鼻子鼻子 嘴巴嘴巴 表示面部五官的字表示面部五官的字 我的发现我的发现形声字规律：形声字规律：形声字，分两半，形声字，分两半，形一半，表意思形一半，表意思声一半，示读音，声一半，示读音，形旁相同是同类形旁相同是同类 胆子胆子 粽子粽子 镜子镜子爸爸爸爸 妈妈妈妈 哥哥哥哥 故事故事 月亮月亮 时候时候 我会认：我会认： 主主 书书门门 我我我会写：我会写： 日积月累日积月累 sōng xià wèn tóng zǐ 松 松 下 下 问 问 童 子 ，童 子 ， yán shī cǎi yào qù 言 言 师 师 采 采 药 药 去 zhǐ zài cǐ shān zhōng 只 只 在 此 在 此 山 山 中 ，中 ， yún shēn bù zhī chù 云 云 深 深 不 不 知 知 处 。
处 ⑴⑴寻：寻访隐者：隐士，隐居在山林中的人寻：寻访隐者：隐士，隐居在山林中的人古代指不肯做官而隐居在山野之间的人古代指不肯做官而隐居在山野之间的人一般指的是贤士不遇：没有遇到，没有见到一般指的是贤士不遇：没有遇到，没有见到⑵⑵童子：没有成年的人，小孩童子：没有成年的人，小孩在这里是指在这里是指“隐者隐者”的弟子、学生的弟子、学生⑶⑶言：回答，说言：回答，说⑷⑷云深：指山上的云雾处：行踪，所在云深：指山上的云雾处：行踪，所在 在松树下，我在松树下，我在松树下，我在松树下，我问一个小孩，问一个小孩，问一个小孩，问一个小孩，知不知不知不知不知道我要找的知道我要找的知道我要找的知道我要找的隐隐隐隐居居居居的那的那的那的那个个个个人在哪人在哪人在哪人在哪里里里里？？？？他说师父上山采药他说师父上山采药他说师父上山采药他说师父上山采药去了只知道他就去了只知道他就去了只知道他就去了只知道他就在这座山里，然而在这座山里，然而在这座山里，然而在这座山里，然而山高云深，真不知山高云深，真不知山高云深，真不知山高云深，真不知道他在哪里道他在哪里道他在哪里道他在哪里。
此诗首句写寻者问童子，后三句都是此诗首句写寻者问童子，后三句都是童子的答话，诗人采用了寓问于答的手法，童子的答话，诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致 诗中以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐诗中以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨，写寻访不遇，愈衬出寻者对隐者的风骨，写寻访不遇，愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情者的钦慕高仰之情 全诗遣词通俗清丽，言繁笔简，情深意全诗遣词通俗清丽，言繁笔简，情深意切，白描无华，是一篇难得的言简意丰之切，白描无华，是一篇难得的言简意丰之作 我坐在沙滩上玩耍浪花看见了，迈着轻轻我坐在沙滩上玩耍浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地搔痒了我的小脚丫笑得我的步子走来，悄悄地搔痒了我的小脚丫笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家 一会儿，浪花又唱着笑着跑来了这次它给一会儿，浪花又唱着笑着跑来了这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾我的小篮子我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾我的小篮子都装不下啦都装不下啦 哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃 我坐在沙滩上玩耍浪花看见了，迈着我坐在沙滩上玩耍浪花看见了，迈着轻轻轻轻的步子的步子走来，悄悄地搔痒了我的小脚丫笑得我走来，悄悄地搔痒了我的小脚丫笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家 一会儿，浪花又唱着笑着跑来了这次它给一会儿，浪花又唱着笑着跑来了这次它给我捧来了我捧来了雪白的贝壳雪白的贝壳，，青青的小虾青青的小虾我的小篮子我的小篮子都装不下啦都装不下啦 哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃淘气的娃娃 1 1、读儿歌，和同学交流阅读收获：、读儿歌，和同学交流阅读收获：知了 知了， 夏天的脚步悄悄，知了，知了， 夏天的脚步悄悄，别吵，别吵， 悄悄地，她笑着走来──大家都在睡午觉， 金蝉唱起了歌儿你不睡觉还要闹！ ──知了，知了，给世界带来欢笑1、你认为哪首儿歌的作者很喜欢蝉？ ___________________________________2、读了儿歌把你想对蝉说的话写在下面。
你还有哪些学习收获，请展示给大家！ _______________________________ __ ______________________________ ___ _____________________________ ___ ______________________________ ___ __________________________ _______ 2、看图写话：、看图写话：你还有哪些学习收获，请展示给大家！你还有哪些学习收获，请展示给大家！ 3、 。