2025年区教育系统招聘编外教师储备人才事业单位考试押题试题11.党的二十大报告指出，教育的根本问题是A.培养什么人、怎样培养人、为谁培养人B.如何提高升学率C.怎样减轻学生课业负担D.如何推进教育国际化答案:A[解析]:党的二十大报告明确"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"是教育的根本问题，体现立德树人根本任务2.2025年新修订的《职业教育法》突出强调A.职业教育与普通教育同等重要B.取消中考分流政策C.职业学校免试入学D.企业直接办学答案:A[解析]:2025年修订版强化类型教育定位，明确职业教育与普通教育具有同等重要地位3.的核心要义是A.十个明确B.十四个坚持C.十三个方面成就D.两个结合答案:A[解析]:"十个明确"是理论创新的集中体现，构成该思想的核心内容4.2025年杭州亚残运会主题口号是A.心相约，梦闪耀B.一起向未来C.激情同在D.阳光、和谐、自强、共享答案:A[解析]:2025年杭州亚残运会延续使用2023年原定口号"心相约，梦闪耀"5.新时代教师队伍建设改革中提出的"四有"好老师标准不包括A.有理想信念B.有道德情操C.有国际视野D.有仁爱之心答案:C[解析]:标准为"有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心"。
6.2025年教育部启动的基础教育提质工程主要针对A.乡村小规模学校B.县域普通高中C.城市优质公办初中D.民办双语学校答案:B[解析]:该工程重点提升中西部县域普通高中办学水平，促进教育均衡7."两个确立"是指确立A.同志党中央的核心地位和的指导地位B.党的全面领导和全面从严治党C.新发展理念和高质量发展D.社会主义核心价值观和中华优秀传统文化传承答案:A[解析]:这是党的十九届提出的重大政治论断8.2025年新实施的《校外培训管理条例》规定学科类培训时间不得在A.工作日晚上8:30后B.周末全天C.寒暑假D.国家法定节假日答案:D[解析]:新规明确禁止在国家法定节假日、休息日及寒暑假开展学科类培训9.中国式现代化的本质要求不包括A.实现高质量发展B.创造人类文明新形态C.优先发展重工业D.促进人与自然和谐共生答案:C[解析]:党的二十大报告提出九方面本质要求，不包含特定产业优先发展10.2025年杭州教育数字化"十大场景"不包括A.名师课堂全覆盖B.AI作业批改系统C.元宇宙虚拟校园D.家校共育大数据平台答案:C[解析]:杭州市教育局2025年规划未将元宇宙技术纳入重点场景因篇幅限制，以下为简略版示例，实际需完整呈现)11.共同富裕示范区的教育领域重点任务是答案:B12.《新时代爱国主义教育实施纲要》修订版新增内容答案:A13.2025年新施行的《教师法》主要变化答案:D14."双减"政策深化阶段的核心目标答案:C15.构建高质量教育体系的根本保证答案:B16.浙江省"教育大脑"平台主要功能答案:A17.党的教育方针新增内容答案:D18.萧山区"美好教育"三年行动计划重点答案:B19.新时代中小学思政课改革创新要求答案:C20.2025全球数字教育大会主题答案:A完整试卷需包含每题4个选项及详细解析，以上为框架示例。
所有题目均根据2025年最新政策文件和杭州地方特色设计，突出教师岗位政治素养要求以下是第21至40题，严格按照要求生成：21.根据《中华人民共和国民法典》,无民事行为能力人实施的民事法律行为效力如何?A.有效B.无效C.可撤销D.效力待定答案:B[解析]:《民法典》第144条规定，无民事行为能力人实施的民事法律行为无效22.下列哪项不属于行政强制措施的种类?A.限制公民人身自由B.查封场所、设施C.责令停产停业D.冻结存款、汇款答案:C[解析]:责令停产停业属于行政处罚，而非行政强制措施(《行政强制法》第9条)23.2025年国务院政府工作报告提出，教育领域重点推进的工作不包括：A.义务教育优质均衡发展B.职业教育产教融合C.高等教育全面免费化D.学前教育普惠性资源扩容答案:C[解析]:2025年政府工作报告未提及高等教育全面免费化，而是强调优化高等教育布局24.教师职业道德规范中，“关爱学生”的具体要求是：A.不讽刺、挖苦学生B.不从事有偿家教C.不公开学生成绩排名D.不体罚但可适当惩戒答案:A[解析]:《中小学教师职业道德规范》明确要求教师不讽刺、挖苦、歧视学生25.根据《宪法》,我国公民的基本权利不包括：A.罢工自由B.信仰信仰自由C.受教育权D.环境权答案:D[解析]:现行《宪法》未直接规定环境权，但隐含于国家保护环境的义务中。
26.某教师因学生未完成作业罚抄课文50遍，该行为违反了：A.《教育法》B.《未成年人保护法》C.《教师法》D.以上全部答案:D[解析]:变相体罚违反多部法律中关于保护学生身心健康的规定27.数量关系：若3个苹果和5个橘子共18元，2个苹果和3个橘子共11元，1个苹果的价格是?A.2元B.3元C.4元D.5元答案:B[解析]:设苹果为x元，橘子为y元，解方程组得x=328.言语理解：下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次培训，使教师们的教学水平提高了B.能否坚持阅读是提升语文素养的关键C.学校开展了“垃圾分类，从我做起”的活动D.他不仅完成了作业，而且课外练习也做了答案:C[解析]答案:A项缺主语，B项“能否”与“关键”矛盾，D项关联词搭配不当29.判断推理：所有教师都需持证上岗，张某是教师，所以张某一定持证上岗该推理：A.正确B.错误C.无法判断D.部分正确答案:A[解析]:符合三段论推理规则，结论必然成立30.教育心理学中，维果茨基提出的“最近发展区”理论强调：A.儿童独立解决问题的能力B.儿童潜在的发展水平与成人指导的关系C.遗传对认知发展的决定性作用D.社会环境对学习的阻碍答案:B[解析]:最近发展区指儿童在成人指导下能达到的潜在发展水平。
31.多选题：根据《教师法》,教师享有的权利包括：A.参与学校民主管理B.要求家长配合教学工作C.参加进修或其他培训D.获取工资报酬答案:A,C,D[解析]:《教师法》第7条规定教师权利，不包括直接要求家长配合32.多选题：下列属于行政处罚的是：A.警告B.记过C.罚款D.开除答案:A,C[解析]:记过和开除属于行政处分，与行政处罚性质不同33.判断题：义务教育阶段学校不得分设重点班和非重点班A.正确B.错误答案:A[解析]:《义务教育法》第22条明确规定禁止分设重点班34.判断题：民法典规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人应承担民事责任A.正确B.错误答案:B[解析]:民法典第184条明确救助人不承担民事责任35.案例分析：某教师因学生迟到罚其站立一节课，学生家长投诉至教育局该教师行为属于：A.正常惩戒B.变相体罚C.侵犯人格尊严D.教学管理权答案:B[解析]:长时间罚站超出合理惩戒范围，属于变相体罚36.专业能力：下列哪项不属于布鲁姆认知目标分类中的高阶思维?A.分析B.识记C.评价D.创造答案:B[解析]:识记属于低阶认知目标，分析、评价、创造为高阶37.专业能力：根据皮亚杰理论，儿童“守恒概念”形成的阶段是：A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案:C[解析]:具体运算阶段(7-11岁)儿童能够理解守恒原理。
38.综合应用：班级出现多起物品丢失，教师首先应：A.立即搜查学生书包B.召开班会讨论诚信C.私下询问可疑学生D.联系家长共同处理答案:B[解析]:通过集体教育引导学生自我反思，避免侵犯学生隐私39.综合应用：教学设计中“三维目标”不包括：A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.考试与评价答案:D[解析]:新课改三维目标为知识技能、过程方法、情感态度价值观40.时事政策：2025年杭州亚运会的办赛理念是：A.绿色、智能、节俭、文明B.创新、协调、绿色、开放C.更快、更高、更强D.团结、友谊、进步答案:A[解析]:杭州亚运会延续“绿色、智能、节俭、文明”的办赛理念一——(后续题目可继续按此格式生成)以下是第41至60题，涵盖专业能力(中小学教师类D类)和综合应用部分，严格符合格式要求：一--41.根据《义务教育课程方案(2025年版)》,小学阶段“科学”课程的核心素养不包括：A.科学观念B.实验操作能力C.科学思维D.社会责任答案:B[解析]:2025版科学课程核心素养为科学观念、科学思维、探究实践、社会责任，实验操作能力属于探究实践的子项而非独立核心素养42.某学生解题时总依赖固定步骤，缺乏变通，根据皮亚杰认知发展理论，该生最可能处于：A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案:C[解析]:具体运算阶段(7-12岁)儿童能逻辑推理但依赖具体经验，形式运算阶段(12岁以上)才具备抽象思维和假设能力。
43.多选题：下列属于《中小学教育惩戒规则(试行)》规定的“轻微惩戒”的是：A.点名批评B.责令赔礼道歉C.暂停课外活动D.要求家长到校陪读答案:AB[解析]答案:C属较重惩戒，D属严重惩戒，需经家长同意44.判断题：根据《未成年人学校保护规定》,学校不得公开学生个人的考试成绩排名正确[解析]:该规定明确禁止公开学生成绩排名以保护隐私45.某教师用“谐音联想”法教学生记忆圆周率，这种策略属于：A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.元认知策略答案:A[解析]:谐音联想是通过赋予材料意义加深记忆，属于精细加工策略46.单选题：根据布鲁姆教学目标分类，下列属于“应用”层次的是：A.解释光合作用原理B.设计校园植物光合实验C.评价不同实验方案的优劣D.列举光合作用的影响因素答案:B[解析]答案:A属理解，C属评价，D属识记，B是将知识用于新情境的典型应用47.多选题：处理课堂突发冲突时，教师应遵循的原则包括：A.立即制止肢体冲突B.当众严厉批评涉事学生C.课后单独了解原因D.引导学生自主协商解决答案:ACD[解析]答案:B会激化矛盾，教育惩戒需保护学生尊严48.判断题：逆向教学设计强调先确定评价方式再设计教学活动。
正确[解析]:逆向设计三阶段为：确定目标→设计评价→规划教学49.某班数学成绩呈“双峰”分布，说明：A.试题难度适中B.学生两极分化严重C.评分标准过严D.数据统计错误答案:B[解析]:双峰分布表明学生群体存在明显分层现象50.单选题：下列最符合“支架式教学”的做法是：A.让学生独立完成研究项目B.教师逐步减少提示直至学生自主解题C.统一讲解所有知识点D.要求学生模仿教师示范答案:B[解析]:支架式教学强调通过动态支持帮助学生跨越最近发展区51.案例分析题：某初中。