余弦定理课堂使用2

上传人:鲁** 文档编号:592684872 上传时间:2024-09-22 格式:PPT 页数:17 大小:681KB
返回 下载 相关 举报
余弦定理课堂使用2_第1页
第1页 / 共17页
余弦定理课堂使用2_第2页
第2页 / 共17页
余弦定理课堂使用2_第3页
第3页 / 共17页
余弦定理课堂使用2_第4页
第4页 / 共17页
余弦定理课堂使用2_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《余弦定理课堂使用2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《余弦定理课堂使用2(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、正弦定理:可以解决两类有关三角形的问题?(1)已知两角和任一边。(2)已知两边和一边的对角。变形:复习回顾复习回顾CBAcab探探 究究: 若若ABCABC为任意三角形,已知角为任意三角形,已知角C C, a, b, a, b,求边求边 c.c.设设由向量减法的三角形法则得由向量减法的三角形法则得CBAcab余弦定理余弦定理由向量减法的三角形法则得由向量减法的三角形法则得探探 究究: 若若ABCABC为任意三角形,已知角为任意三角形,已知角C C, a, b, a, b,求边求边 c.c.设设向量法向量法余弦定理余弦定理 三角形任何一边的平方等于其他两边平方三角形任何一边的平方等于其他两边平方

2、的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍。的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍。 利用余弦定利用余弦定理可以解决什理可以解决什么类型的三角么类型的三角形问题?形问题?C CB BA Ab ba ac c归纳归纳 利用余弦定理,可以解决:利用余弦定理,可以解决:(1 1)已知三边,求三个角;)已知三边,求三个角;(2 2)已知两边及夹角,求第三边和其他两个角。)已知两边及夹角,求第三边和其他两个角。(3 3)判断三角形的形状。)判断三角形的形状。余弦定理余弦定理 已知三边已知三边, ,怎样求三个角呢?怎样求三个角呢?推论:推论:C CB BA Ab ba ac c思考思考1:一、已知三角形的

3、两边及夹角求解三角形C CA AB Ba ab bc c变式:C CB BA Ab ba ac c例例2 2、在、在ABCABC中,已知中,已知a= ,b=2,c= , a= ,b=2,c= , 解三角形解三角形( (依次求解依次求解A A、B B、C).C).解:由余弦定理得解:由余弦定理得二、已知三角函数的三边解三角形变式:C CB BA Ab ba ac c 由推论我们能判断三角形的角的情况由推论我们能判断三角形的角的情况吗吗? ?推论:推论:C CB BA Ab ba ac c思考思考2:提炼:设提炼:设a是最长的边,则是最长的边,则ABC是钝角三角形ABC是锐角三角形ABC是直角三角

4、形例3、在ABC中,若, 则ABC的形状为()、钝角三角形、直角三角形、锐角三角形、不能确定那 呢?三、判断三角形的形状三角形三边长分别为三角形三边长分别为4,6,84,6,8,则此三角形为(,则此三角形为( )、钝角三角形、钝角三角形 、直角三角形、直角三角形、锐角三角形、锐角三角形 、不能确定、不能确定思考:思考: 已知两边及一边的对角时,已知两边及一边的对角时,想一想如何来解这个三角形?想一想如何来解这个三角形? 如:已知如:已知b=b=4 4,c= ,C=,c= ,C=6060求边求边a.a.小结小结: : 余弦定理可以解决的有关三角形的问题:1 1、已知两边及其夹角,求第三边和其他两个角。、已知两边及其夹角,求第三边和其他两个角。2 2、已知三边求三个角;、已知三边求三个角;3 3、判断三角形的形状、判断三角形的形状余弦定理:余弦定理:推论推论: :作业:作业:学习指导学习指导 活页卷活页卷谢谢!谢谢!

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 自考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号