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1、第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法第1课改革变法风潮与秦国历史机遇栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法新知初探思维启动知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。课程标准栏目栏目导引导引新知初探新知初探
2、思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法一、社会变化的新气象1.特征春秋战国时期是中国历史上大动荡、大变革的重要时期，社会经济、政治、军事、文化等方面都发生了根本性的变化。2.表现(1)经济上栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法农业：铁农具和_出现并逐步推广，大量荒地得到开垦。手工业：技术日
3、益进步，各行业都有新的成就。商业：邯郸、临淄、宛、陶等城市成为繁华的商业中心。(2)阶级关系上：旧贵族势力开始分化，有的向_转变，社会上出现自耕农等新的阶层。牛耕新兴地主栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法(3)政治上社会的发展要求逐步废除奴隶主贵族政治制度，建立和强化_统治。(4)军事上：战争更加频繁，春秋时期以争霸战争为主，战国时期主要是兼并战争。(5)文化上：私人讲学风气兴起，民间办学兴盛，思想文化呈现出繁荣景象，_学
4、说成为各国推行变法改革的思想理论武器。封建专制法家栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法思维拓展：特殊的社会环境使法家思想的社会地位上升，也成为各国变法改革的有力支撑，商鞅、管仲都是这一时期应时而起的改革名家。栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法二、风起云涌
5、的改革和变法1.春秋时期(1)齐国的管仲改革内容：大力发展农工商业，整顿和发展军备，改革赋税制度。政策及实质：采取“相地而衰征”的政策,实质上是承认了私人对_的所有权。土地栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法(2)鲁国的“初税亩”：公元前594年，鲁国实行了“初税亩”，公开承认了土地私有。2.战国时期各国的变法(1)背景经济上：奴隶主的土地国有制，已大部分被封建土地私有制所代替。政治上：新兴地主的经济和政治势力越来越大，他们
6、要求进行改革，废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济。栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法(2)目的：实现_，巩固统治，争取兼并战争胜利。(3)魏国的李悝变法主要内容：实行“尽地力之教”，发展农业生产；推行“平籴法”，防止“谷贱伤农,谷贵伤民”；制定法经，加强法制，强化国家专政机器的职能。作用：魏国在战国诸雄中率先强盛起来。富国强兵栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻
7、松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法(4)楚国的吴起变法主要内容：限制贵族权力，改变世袭的_;强令旧贵族迁居到地广人稀的地方,变相没收他们的土地；裁免无能多余的官吏,削减官吏俸禄，用于养兵和奖励军功；要求官吏秉公执法，严禁私门请托；等等。作用：变法取得了一定的成效，一段时间内，楚国在对外兼并战争中连连获胜，成为战国中的强国。分封制栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第
8、二单元商鞅变法特别提醒：(1)“相地而衰征”和“初税亩”增加了国家的赋税收入，客观上打破了井田的界限，加速了井田制的瓦解。(2)战国时期的变法由经济基础转移到上层建筑，维护了新兴地主阶级的统治。栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法三、处在十字路口的秦国1.不利条件(1)秦国偏居关中,比中原各国的经济、政治、文化都要落后。(2)公元前4世纪初，秦国开始实行了一些改革,但秦国总体面貌仍无根本改观。2.有利条件栏目栏目导引导引新知
9、初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法(1)力量对比:秦国国君拥有比较集中的权力,国内旧的_势力相对较弱。(2)思想基础：注重实用、讲求功利的_学说，容易受到秦国君臣民众的认同。(3)社会风气:秦国民风质朴,尚武精神充斥。奴隶主贵族法家栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法3.历
10、史机遇(1)三家分晋：公元前4世纪,长期以来扼制秦国发展的_已分裂成魏、韩、赵三国，力量大大削弱。(2)招揽贤能：中原地区众多士人游说各国，追求建功立业，为秦招揽贤能、进行变法改革创造了可能性。晋国栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法(3)主观因素：秦孝公决心发愤图强，实现富国强兵；商鞅到了秦国，辅佐孝公。栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例
11、经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法名师点拨：与春秋时期的改革相比，战国时期的变法不再局限于经济领域,而是对政治、经济各方面进行改革，比春秋时期的改革更加全面，影响也更加深刻。春秋时期的改革只是动摇了旧的制度，而战国时期的改革在摧毁旧制度的同时也逐步确立了新的政治、经济制度，基本上完成了社会的转型。栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法要点探究轻巧突破 要点一要点一 战国时期
12、各国变法的相同点1.背景相同：都是在封建土地私有制代替奴隶主土地国有制的基础上进行的，新兴地主阶级与奴隶主贵族顽固势力的矛盾越来越深。都是在愈演愈烈的争霸战争推动下产生的。栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法2.目的相同：新兴地主阶级要求废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，建立地主阶级统治，对外争取兼并战争的胜利。3.方向类似：都是以法律形式废除了奴隶主贵族在政治、经济上的特权，并且提出了发展封建经济、提高政府收入、富国强兵
13、、建立地主阶级统治的措施。栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法4.性质相同：都是一场在法家思想指导下代表地主阶级利益的封建化运动。5.结果和影响类似：各国的变法都在一定程度上打击了旧的奴隶主贵族，巩固了新兴地主阶级的统治。栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变
14、法1目的不同：前者是为了建立霸业；后者是为了确立封建制度，建立和巩固地主阶级专政，实现统一。2.内容不同：前者注意重用人才，改革内政,发展生产，整顿军队；后者主要是废井田，承认土地私有，废除奴隶主贵族的特权，奖励农业、军功，建立县制，建立中央集权，削弱奴隶主贵族的统治权力。 要点二要点二 春秋时期与战国时期改革的不同栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法3.性质不同：前者没有用新的生产关系取代旧的生产关系，改革维护的是奴隶主专
15、政的旧制度，是一场奴隶制改革。后者废除了旧的奴隶制，建立了新兴地主阶级专政的新政府，是一场封建制改革。栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法4.不同的根本原因：两种改革的社会历史条件不同。春秋时期，奴隶制经济基础还比较巩固。到了春秋末年和战国初年，随着井田制的瓦解、新的剥削方式的产生、封建生产关系的出现和发展、新兴地主阶级的力量进一步壮大，为建立封建制度、推动各国的改革提供了条件。栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启
16、动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法经典示例技法荟萃例典型例题(2012青岛高二联考)下图所示土地制度曾经在西周时盛行，但在春秋时期逐渐瓦解，这一变化的根本原因是()栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法A铁器和牛耕的使用B私田的增多C各国的赋税改革D新兴地主阶层的壮大【命题分析】图示为奴隶制下的井田制
17、，其瓦解的过程也是封建土地私有制确立的过程，可运用生产力与生产关系辩证关系原理解答。铁器和牛耕的使用是生产力发展的表现，这是生产关系变化的根本动力。栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法【答案】A【技巧点拨】如何解答选择题中的根本原因(1)生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。所有生产关系变化的根本原因就是生产力的发展，上层建筑变化的根本原因就要从经济基础中去找。栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点
18、探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法(2)社会存在决定社会意识，所以社会存在是社会意识的根本原因。这样，我们在判断文学、艺术、思想等社会意识的根本原因时，就要从政治、经济、军事、民族关系等社会存在上找答案。栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法(3)内因是事物变化发展的根据,是根本原因,因而我们要从内因方面寻找根本原
19、因的答案。(4)事物的变化发展是由事物的主要矛盾决定的，故事物变化发展的根本原因是事物的主要矛盾。栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法跟踪训练(2012济宁一中月考)春秋战国时期，“初税亩”“”“相地而衰征”等制度实质上承认了土地私有合法化。导致这一现象确立的根本因素是()A生产力的进步B争霸战争需要栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示
20、例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法C思想文化繁荣D社会动荡战乱解析：选A。根据生产力决定生产关系的原理，所有生产关系变化的根本因素是生产力的发展。栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法图文探究2012年5月临淄信息网:管仲的金融争霸一文，以现代经济视角诠释“管仲改革”，令人耳目一新，司马迁在史记中也称“齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也”。栏目栏目导引导引新知初探新知初探
21、思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法【综合探究】(1)材料肯定了管仲改革的什么贡献？(2)管仲为齐桓公的霸业采取了哪些措施？栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法【思路引领】探究(1)应立足于材料概括：即改革提高了齐国的综合国力，尤其是经济实力。探究(2)则需熟悉所学具体内容。栏目栏目导引
22、导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法【尝试答题】(1)贡献：改革提高了齐国国力，为齐桓公称霸奠定了基础。(2)举措：发展农工商业；整顿军备，改革赋税制度；承认了土地私有等。栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法一、学思之窗(教材P19)请你想一想，当时兵家、法家都主张重
23、视战争,赢得战争。他们为什么会有这样的认识？变法改革与战胜攻取又有什么关系？教材答疑名师指津栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法提示：(1)兼并战争是战国时期的显著特点，“战胜强立”是战国历史的主线。战国时期，各诸侯国为了战胜对方，都十分重视农业和奖励军功。法家是地主阶级的改革派。法家思想直接产生于战国时期的变法活动；而兵家思想来源于战争实践，是在战争实践基础上的理论升华。栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点
24、探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法(2)各诸侯国只有通过改革变法，发展经济，才能够富国强兵。只有实现富国强兵,才能够达到对内巩固统治、对外战胜对方的目的。二、本课测评(教材P21)1.春秋战国时期，各诸侯国实施改革变法的根本原因是什么？栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法提示：(1)春秋战国时期，生产力迅
25、速发展，社会经济发生了根本性的变化。生产力的发展促进了土地私有制的确立，进一步削弱了人身依附关系,引起了社会阶级关系的变化。新兴地主和自耕农出现。栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法(2)新兴地主和自耕农要求打破束缚，进一步解放生产力。(3)经济基础的变化，必然会引起上层建筑的改革，改革变法的根本原因是社会生产力的发展。栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻
26、松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法2.春秋战国时期除商鞅变法外，还有哪些国家进行的改革变法影响比较大？提示：(1)春秋时期,社会生产关系与上层建筑的变革已经开始。著名的有齐国管仲改革和鲁国的改革。齐国管仲采取“相地而衰征”的政策,实质上承认了私人对土地的所有权。鲁国实行了“初税亩”，公开承认了土地私有。栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法(2)战国时期，李悝
27、在魏国主持变法。实行“尽地力之教”、推行“平籴法”、制定法经。魏国在战国诸雄中率先强盛起来。吴起在楚国的变法影响也较大，主张限制贵族权力、整顿吏治和改良社会风气。楚国经过改革，成为战国时期的强国。栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法三、学习延伸(教材P21)探究活动在考查历史文献与今人研究著作基础上，制作战国各国变法情况简表，标明国名、主持者姓名、大致时间、变法内容、作用影响等要素。栏目栏目导引导引新知初探新知初探思维启动思维启动要点探究要点探究轻巧突破轻巧突破知能演练知能演练轻松闯关轻松闯关经典示例经典示例技法荟萃技法荟萃教材答疑教材答疑名师指津名师指津第二单元商鞅变法第二单元商鞅变法国家主持者时间内容作用影响魏国李悝 前400年前后“尽地力之教”“”“平籴法”、制定法经魏国在战国诸雄中率先强盛起来楚国吴起前382年限制贵族权力、整顿吏治、改良社会风气楚国成为战国中强国提示：
