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1、课程：思想道德修养与法律基础第三章第三章领悟人生真悟人生真谛创造人生价造人生价第二节第二节创造有价值的人生创造有价值的人生二、创造有价值的人生二、创造有价值的人生 人生观与价值观人生观与价值观人生观是指对人人生观是指对人生存的目生存的目的、价值和意义的、价值和意义的看法、的看法、具体表现为具体表现为生死观、生死观、苦乐苦乐观、幸福观、荣辱观、价观、幸福观、荣辱观、价值观等。值观等。价值观是指对人价值观是指对人生关于什生关于什么是价值、怎样评判价值、么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根如何创造价值等问题的根本观点本观点。生死观生死观 莎士比亚有句名言：“生存还是死亡，这是一个问题。 孔
2、子谓“杀身成仁”；孟子曰“舍生取义”；司马迁认为“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛”毛泽东在张思德同志的追悼会上明确指出：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。”庄子认为生是偶然，而死是必然，不必过于悲哀。中国当代作家中国当代作家琼瑶今年瑶今年3 3月月1212日突然公开一封写日突然公开一封写给儿子和儿媳的儿子和儿媳的信信, ,认为万一到了万一到了该离开之离开之际，希望不会因，希望不会因为后后辈的不舍，而的不舍，而让自己的躯壳被勉自己的躯壳被勉强留住而受折磨，也借此叮留住而受折磨，也借此叮咛儿子儿媳儿子
3、儿媳别被被被被生死的迷思生死的迷思给困惑住。困惑住。一、不一、不论我生了什么重病，不我生了什么重病，不动大手大手术，让我死得快最重要！我死得快最重要！在我能做主在我能做主时让我做主，万一我不能做主我做主，万一我不能做主时，照我的叮嘱去做！，照我的叮嘱去做！二、不把我送二、不把我送进“ “加加护病房病房” ”。三、不三、不论什么情况下，不能插什么情况下，不能插“ “鼻胃管鼻胃管” ”！因！因为如果我失去了吞如果我失去了吞咽的能力，等于也失去了吃的快咽的能力，等于也失去了吃的快乐，我不要那，我不要那样活着！活着！四、同上一条，不四、同上一条，不论什么情况，不能在我身上插入各种什么情况，不能在我身上
4、插入各种维生的生的管子。尿管、呼吸管、各种我不知道名字的管子都不行！管子。尿管、呼吸管、各种我不知道名字的管子都不行！五、我已五、我已经注注记过，最后的，最后的“ “急救措施急救措施” ”，气切、，气切、电击、叶克膜、叶克膜这些，全部不要！帮助我没有痛苦地死去，比千方百些，全部不要！帮助我没有痛苦地死去，比千方百计让我我痛苦地活着，意痛苦地活着，意义重大！重大！我曾我曾说过：“ “生生时愿如火花，燃愿如火花，燃烧到生命最后一刻。死到生命最后一刻。死时愿如雪愿如雪花，花，飘然落地，化然落地，化为尘土！土！” ”庄子庄子.至乐庄子妻死至乐庄子妻死,惠子吊之惠子吊之,庄子则方箕踞庄子则方箕踞鼓盆而歌
5、。惠子曰鼓盆而歌。惠子曰:“与与人居人居,长子、老、身死长子、老、身死,不不哭亦足矣哭亦足矣,又鼓盆而歌又鼓盆而歌,不不亦甚乎亦甚乎!”庄子曰庄子曰:“不然。不然。是其始死也是其始死也,我独何能无我独何能无概概!然察其始而本无生然察其始而本无生;非非徒无生也徒无生也,而本无形而本无形;非徒非徒无形也无形也,而本无气。而本无气。幸福观幸福观金金钱事事业成功成功美好美好情感情感被人被人尊重尊重儿女儿女成才成才你你幸福幸福吗？讨论回答：你理解的幸福是什么？为什么每讨论回答：你理解的幸福是什么？为什么每个人对幸福的理解是不同的？个人对幸福的理解是不同的？现代人为什么幸福感匮乏？现代人为什么幸福感匮乏？
6、欲望欲望多多爱攀爱攀比比社会社会原因原因苦苦恼多多匮乏感乏感心理心理失衡失衡苏格拉底的故事苏格拉底的故事苏格拉底出身贫寒，为人也非常节俭，从不苏格拉底出身贫寒，为人也非常节俭，从不铺张浪费。有一天，他在街边紧盯着一堆劣铺张浪费。有一天，他在街边紧盯着一堆劣质陶瓷，看看这个，看看那个。知道他习性质陶瓷，看看这个，看看那个。知道他习性的人感觉奇怪，苏格拉底难道要花钱买这些的人感觉奇怪，苏格拉底难道要花钱买这些玩意玩意?苏格拉底却从容回答：苏格拉底却从容回答：“我只是来转我只是来转转，看看到底有哪些我用不上的东西，这里转，看看到底有哪些我用不上的东西，这里我不需要的东西真多呀！我不需要的东西真多呀！
7、“买需要的而不是买想要的”世界上最珍贵的东西往往都是花钱买不到的。错误人生价值观的表现错误人生价值观的表现自私自利型自私自利型 案例：案例： 江歌案江歌案如果你的好朋友，因为救你被捅了十几刀，如果你的好朋友，因为救你被捅了十几刀，不幸身亡。不幸身亡。她的妈妈悲痛欲绝，你会怎么她的妈妈悲痛欲绝，你会怎么做做?唯利是图型唯利是图型 三不交：唯利是图 、言而无信 、盛气凌人拜金享乐型：认为享乐是人类最重要的追求拜金享乐型：认为享乐是人类最重要的追求 危害危害造成人们的精神颓废造成人们的精神颓废造成社会财富和资源造成社会财富和资源的巨大浪费。的巨大浪费。造成人际关系紧张，造成人际关系紧张，破坏社会和自
8、然的和破坏社会和自然的和谐和稳定谐和稳定“ “照亮我的道路，并且不照亮我的道路，并且不断地断地给我新的勇气去愉快我新的勇气去愉快地正地正视生活的理想，是善、生活的理想，是善、美和真。我从来不把安逸美和真。我从来不把安逸和快和快乐看做是生活目的本看做是生活目的本身身这种种伦理基理基础，我，我叫它猪叫它猪栏的理想。的理想。” ”爱因斯坦因斯坦无私奉献型：无私奉献型：他20多年来累计无偿献血6万多毫升，相当于自身血量的近10倍；他先后为“希望工程”、困难职工和灾区群众捐款12万多元，资助贫困生180多名，自己却过着清贫的生活助人助人为乐的好人的好人郭明郭明义“明星模范”，这是郭明义的又一个称号。“明
9、星”这个词用在这样一位劳动模范的身上，并为不过。这一点，从他个人微博拥有着2000万的粉丝就能看出。翻看他的微博，一个个的爱心接力，一张张的爱心图片，还有一首首的抒情小段，这个堪比一线“明星”“大腕”的微博，时刻向粉丝们传递着无限的正能量。捐资助教白芳礼在十多年的时间里先后捐款35万元，资助了300多个大学生的学费与生活费。他为学生们送去的每一分钱，都是用自己的双腿一脚高一脚低那么踩出来的，是他每日不分早晚，栉风沐雨，用淌下的一滴滴汗水积攒出来的，是那么来之不易，来之艰辛！如果按每蹬1公里三轮收5角钱计算，老人奉献的是相当于绕地球赤道18周的奔波劳累！ 代喜增代喜增：106岁，吉林省东辽县辽河
10、源镇大架山村村民。为了实现山清水秀的愿望，60年来，他用镐刨锹挖的方法，义务栽树百万余棵，绿化荒山40多公顷。 在这个浮躁的时代，是他们的存在让我在这个浮躁的时代，是他们的存在让我们知道了什么是崇高和伟大。他们无私们知道了什么是崇高和伟大。他们无私的品质、奉献的精神铸就了中华民族历的品质、奉献的精神铸就了中华民族历史的丰碑，也让我们知道，世间除了物史的丰碑，也让我们知道，世间除了物质的丰裕富，还有精神的崇高。他们是质的丰裕富，还有精神的崇高。他们是大写的大写的人生价值人生价值人生价值：是一种特殊价值，是人的生活实践对社会人生价值：是一种特殊价值，是人的生活实践对社会和个人所具有的作用和意义。它
11、回答人如何活活得和个人所具有的作用和意义。它回答人如何活活得更有意义的问题。更有意义的问题。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”“ “人是一种追人是一种追寻意意义的存在，人自身是真善美的存在，的存在，人自身是真善美的存在，人与人与动物的不同，就是人存在的方式是生活，而不是物的不同，就是人存在的方式是生活，而不是动物的本能生存，人的存在是超越性的存在、物的本能生存，人的存在是超越性的存在、现实的的存在、文化的存在。人是由意存在、文化的存在。人是由意识和思想和思想组成的生命体成的生命体.” .”人生人生价价值自我自我价价值社会社会价价值人生价值的标准人生
12、价值的标准 自我价值与社会价值的对立统一自我价值与社会价值的对立统一人生价值的大小由个人通过劳动对生活和他人生价值的大小由个人通过劳动对生活和他人所作出的贡献的多少决定。人所作出的贡献的多少决定。创造有价值的人生创造有价值的人生以人一生的时间长度以人一生的时间长度100年计算与年计算与地球存在的时间长度地球存在的时间长度46亿年亿年银河系存在的时间的长度银河系存在的时间的长度136亿年亿年宇宙存在的时间长度宇宙存在的时间长度138亿年亿年比较有什么感受？比较有什么感受？思考讨论思考讨论你打算怎样让你的有限的人生过得最有价值和最有意义？你有哪些人生大的愿望希望能够通过自己的努力去实现的？怎样创造
13、有价值的人生怎样创造有价值的人生正确认识自己，对自己做出全面、科学的自我评正确认识自己，对自己做出全面、科学的自我评价价（知道（知道“我我”是谁）是谁）确立正确的价值观，树立正确的人生目标确立正确的价值观，树立正确的人生目标（知道（知道“我我”要什么）要什么）脚踏实地，一步一个脚印，日积月累，功到自然脚踏实地，一步一个脚印，日积月累，功到自然成成（进行人生规划进行人生规划知道怎样达成人生目标）知道怎样达成人生目标）子曰：子曰：“吾十有五而吾十有五而志于学，三十而立，志于学，三十而立，四十而不惑，五十而四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不七十而从心所欲，不逾矩。逾矩。人人生生需需要要规规划划3 3年后年后5 5年后年后1010年后年后2020年后年后3030年后年后课后作业课后作业分析自己的实际，结合学校和社会的条件，详细规划自己在学校三年的发展计划谢谢收看谢谢收看
