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1、 人教版二年级上册人教版二年级上册人教版二年级上册人教版二年级上册 数学广角数学广角搭配（一）搭配（一）欢迎你们的到来，为了考考你欢迎你们的到来，为了考考你们的智慧，请你们先想办法把们的智慧，请你们先想办法把这把密码锁打开，锁的密码是这把密码锁打开，锁的密码是用数字用数字1、2摆出的两位数，并摆出的两位数，并且个位和十位不能相同。且个位和十位不能相同。1 21 22 12 1密码是用数字密码是用数字1、2、3摆出摆出的个位和十位不相同的两位的个位和十位不相同的两位数数 机灵鼠的提示：1四人小组讨论，可以用数字卡片摆一摆，看看1、2、3 三个数字能组成几个个位和十位不相同的两位数？这些数字分别是
2、？1 2 2 131 3 2 33 26个独自完成答题卡第一题：独自完成答题卡第一题：用用4、5、6组成两位数，每组成两位数，每个两位数的十位和个位不相个两位数的十位和个位不相同，一共能组成（同，一共能组成（ ）个）个两位数，这些数字分别是：两位数，这些数字分别是： （ ） 6 45、 46、54、56、64、650 22 03 00 3 2 33 2如果用 0、2、3 三个数字，能组成几个两位数？0不能摆在最高位不能摆在最高位四个小结：小结：要搭配不重复的数字时，先要搭配不重复的数字时，先让让每一个数字每一个数字（0除外除外）分别）分别放在放在十位十位上，再把其余的几上，再把其余的几个数字和
3、它组合。个数字和它组合。有3个数5、7、9，任意选取其中2个求和，得数有几种可能？加数加数加数加数和和 得数有得数有3种可能种可能 5 7 12 7 5 12 5 9 14 9 5 14 7 9 16 9 7 16 除了画表格，还可以连线解决问题。除了画表格，还可以连线解决问题。 5 7 9 16 14 得数有3种可能 12 如果 每两个人握一次手，三个人握几次手？1次2次3次想一想想一想：排列数字时，题目给：排列数字时，题目给了了3个个数，握手时，题目是有数，握手时，题目是有3个个同学，都是同学，都是3个个，为什么排列，为什么排列数字时能摆出数字时能摆出6个个两位数？而握两位数？而握手的次数
4、只有手的次数只有3次次呢？呢？小结：小结：两个人相互握手，只两个人相互握手，只能算一次，和顺序无关。刚能算一次，和顺序无关。刚才排数，交换数的位置，就才排数，交换数的位置，就变成另一个数了，这和顺序变成另一个数了，这和顺序有关。有关。 买一本5角的拼音本，可以怎样付钱？5角角三位公主，每两个人照一张合影，一共要三位公主，每两个人照一张合影，一共要照（照（ ）张合影。）张合影。3有几种穿法？共有（共有（4）种。）种。一种饮料搭配一种点心，有多一种饮料搭配一种点心，有多少种搭配方式？少种搭配方式？饮料：饮料：点心点心： 豆浆豆浆 牛奶牛奶面包面包 肉包肉包 大饼大饼a a b b c c把这三兄弟两两分配，你能组成多少组不同的字母组合？abaccbcabcba6种利用今天学习的方法，独利用今天学习的方法，独立完成答题卡第二题连一立完成答题卡第二题连一连！相信你是最棒的！连！相信你是最棒的！总结：总结： 通过这节课的学习，你有什么收获？通过这节课的学习，你有什么收获？谢谢指导！
