1515 女娲补天女娲补天* * 女娲：神话中人类的女女娲：神话中人类的女始祖相传当天地开辟始祖相传当天地开辟时，世上没有人类，她时，世上没有人类，她用黄土造人用黄土造人新课导入新课导入 自由读课文，说一自由读课文，说一说：课文写了一个什么说：课文写了一个什么故事？故事？ 本文写的是女娲为本文写的是女娲为了让人们重新过上幸福了让人们重新过上幸福生活而补天的故事生活而补天的故事初读课文初读课文1 12 23 34 45 5 惨败惨败 惊慌失措惊慌失措 混乱混乱 一项一项 熄灭熄灭 塌陷塌陷 杀害杀害 传颂传颂 功绩功绩惨惨败败 惊慌失惊慌失措措 混混乱乱 一一项项 熄熄灭灭 塌塌陷陷 杀杀害害 传传颂颂 功功绩绩初读课文初读课文s sò ònɡnɡcucuò ò平舌音平舌音tātāj jì ìxīxīxixià ànɡnɡh hù ùn nshāshā平舌音平舌音b bà ài i 第一部分（第一部分（ ）：写）：写____________因败给祝因败给祝融后撞断了不周山这根撑天的柱子，天破后融后撞断了不周山这根撑天的柱子，天破后人们惊慌失措。
人们惊慌失措 第二部分（第二部分（ ）：写女娲决心）：写女娲决心____________________________，让人们重新过上幸福的生活让人们重新过上幸福的生活1 1、、2 23 3修补修补共工共工天和地天和地女娲补天的故事分为几个部分？女娲补天的故事分为几个部分？初读课文初读课文起因起因经过经过 第三部分（第三部分（ ）：写女娲为补天而四）：写女娲为补天而四处寻找处寻找 ，用大乌龟的腿竖立在大地的，用大乌龟的腿竖立在大地的四方，击杀四方，击杀 ，吓退，吓退 ，堵住洪水堵住洪水 第四部分（第四部分（ ）：写在）：写在 的不懈努的不懈努力下，天和地恢复了平静，人类获得了新生力下，天和地恢复了平静，人类获得了新生5 5五彩石五彩石4 4恶龙恶龙野兽野兽女娲女娲初读课文初读课文经过经过结果结果 读一读第读一读第1 1——3 3自自然段，说一说：女娲然段，说一说：女娲为什么要补天？为什么要补天？品读课文品读课文1 12 23 3 大地上到处欢声笑语，人大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。
们过着快乐幸福的生活人们惊慌失措，四处奔逃，人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中和恐怖之中天差地别天差地别 女娲看到女娲看到天塌地陷的景天塌地陷的景象，心里十分象，心里十分难过，因此决难过，因此决心把天和地修心把天和地修补起来品读课文品读课文 自由朗读课文自由朗读课文第第4 4自然段说一自然段说一说：女娲是怎样补说：女娲是怎样补天的？天的？品读课文品读课文4 45 51 12 23 34 45 5 用五种颜色的石头熔用五种颜色的石头熔炼炼石浆1 1用石浆把天上的大窟窿补好用石浆把天上的大窟窿补好2 2杀大乌龟，斩下它的四条腿，竖在大地四杀大乌龟，斩下它的四条腿，竖在大地四方，撑起天空方，撑起天空3 3杀死作恶的黑龙，震慑其他野兽杀死作恶的黑龙，震慑其他野兽4 4把芦苇烧成灰，堵住喷涌洪水的地缝把芦苇烧成灰，堵住喷涌洪水的地缝5 5品读课文品读课文概括女娲补天的步骤概括女娲补天的步骤 品读课文品读课文 小组分享：女娲补天过程中，哪小组分享：女娲补天过程中，哪些事情让你觉得十分神奇？些事情让你觉得十分神奇？ 最后，女娲最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。
水的地缝也堵住了五色石五色石 女娲先从各地拣女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头， 这可是一项巨大而又艰难的工作这可是一项巨大而又艰难的工作 燃起神火燃起神火熔炼 随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆黏稠的石浆 女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好从此，天上便有了五色的云霞从此，天上便有了五色的云霞 女娲担心补好的天再女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。
样天就再没有了坍塌的危险 接着，她奋勇杀死了在接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了神火神火石浆石浆五色彩云五色彩云巨龟巨龟黑龙黑龙芦灰芦灰 第第4 4自然段中，自然段中，““从此，天上便有从此，天上便有了五色的云霞了五色的云霞””中中““五色的云霞五色的云霞””象象征着什么？征着什么？ ““五彩的云霞五彩的云霞””是天空中最美、最耀是天空中最美、最耀眼的景象，它象征着眼的景象，它象征着女娲仁爱、勇敢、无女娲仁爱、勇敢、无私的美好品质私的美好品质品读课文品读课文 通读全文，女通读全文，女娲给你留下了什么娲给你留下了什么样的印象？样的印象？ 女娲为了拯救处女娲为了拯救处于水深火热中的人们，于水深火热中的人们，不怕危险，不怕困难，不怕危险，不怕困难，甘于奉献甘于奉献品读课文品读课文 起因：共工起因：共工撞断不周山撞断不周山天塌地裂天塌地裂洪水喷涌洪水喷涌野兽横行野兽横行经过：女经过：女娲拯救娲拯救结果：结果：女女娲娲补补天天补天成功，世代传颂补天成功，世代传颂勇敢顽强勇敢顽强聪慧能干聪慧能干甘于奉献甘于奉献熔炼五色石熔炼五色石修补窟窿修补窟窿撑起天空撑起天空杀死恶龙杀死恶龙堵住洪水堵住洪水结构梳理结构梳理 本文讲述了女娲为了拯救处于水深火热中本文讲述了女娲为了拯救处于水深火热中的人们，让人类重新过上幸福生活，先拣五色的人们，让人类重新过上幸福生活，先拣五色石头燃火熔炼，用石浆补好天上的大窟窿，斩石头燃火熔炼，用石浆补好天上的大窟窿，斩断大乌龟的四条腿撑起天空，接着杀死黑龙，断大乌龟的四条腿撑起天空，接着杀死黑龙，使野兽不再残害人类，最后把芦苇烧成灰堵住使野兽不再残害人类，最后把芦苇烧成灰堵住地缝的故事。
塑造了勇敢顽强、聪慧能干、甘地缝的故事塑造了勇敢顽强、聪慧能干、甘于奉献的女娲形象于奉献的女娲形象课堂小结课堂小结 拓展延伸拓展延伸女娲补天女娲补天 1.1.搜集更多的神话故事，与同学分享搜集更多的神话故事，与同学分享2.2.联系实际，想一想：女娲的精神使联系实际，想一想：女娲的精神使你联想到了什么人？你联想到了什么人？课后作业课后作业 。