四年级上册数学4.2加法交换律和乘法交换律北师大版ppt课件

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1、看谁算得又对又快1664= 1713= 6416= 1317=709= 184= 970= 418= 1206= 1220= 6120= 2012= 808063063012612630307272240240学习目的:学习目的:1 1、掌握加法交换律和乘法交换律、掌握加法交换律和乘法交换律的意义和字母表达式。的意义和字母表达式。2 2、会运用交换律变换加法和乘法、会运用交换律变换加法和乘法算式。算式。3 3、能运用交换律验算加法和乘法、能运用交换律验算加法和乘法算式的结果。算式的结果。自学提示一:自学提示一: 1、仔细察看下面的算式,照样子再写一组,、仔细察看下面的算式,照样子再写一组,说说

2、他发现了什么。说说他发现了什么。 4+6=10 4+6=6+4 6+4=10 2、再列举几组类似的例子,验证他的发现、再列举几组类似的例子,验证他的发现能否正确。能否正确。 3 、用一句话总结他发现的规律,什么变了,、用一句话总结他发现的规律,什么变了,什么没变什么没变? 4、用、用a,b代表两个数,他能写出上面发现的代表两个数,他能写出上面发现的规律吗?规律吗?自学提示二:自学提示二: 1、仔、仔细细察看下面的算式,照察看下面的算式,照样样子再写子再写一一组组,说说说说他他发现发现了什么。了什么。 35=15 35=53 53=15 2、再列、再列举举几几组类组类似的例子,似的例子,验证验证

3、他的他的发现发现能否正确。能否正确。 3 、用一句、用一句话总结话总结他他发现发现的的规规律,什么律,什么变变了,什么没了,什么没变变? 4、用、用a,b代表两个数,他能写出上面代表两个数,他能写出上面发发现现的的规规律律吗吗?1664= 1713= 6416= 1317=709= 184= 970= 418= 1206= 1220= 6120= 2012= 8030803063063072722402401261261、下面那两、下面那两组组算式可以用交算式可以用交换换律表示。律表示。加法交加法交换律律乘法交乘法交换律律2、利用生活中的事例解、利用生活中的事例解释释他他们们的的发现发现1.1

4、.运用加法交换律和乘法交换律填一填。运用加法交换律和乘法交换律填一填。 517 52913 451919296200 17132945296200才干提升:才干提升:765876A B58BA加法交加法交换律律乘法交乘法交换律律* *、减法和除法也、减法和除法也满满足交足交换换律律吗吗?举举例例试试一一试试。拓展延伸:拓展延伸: 这节课他有新的什么收获,还有什么疑问吗?作业:作业:根本技艺根本技艺1、教材第、教材第51页第页第2题。题。2、小练习册第二课时第、小练习册第二课时第1题。题。才干提升才干提升1、教材、教材51页第页第3题。题。2,本人写几道加法交换律和乘,本人写几道加法交换律和乘法交换律的题。法交换律的题。

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