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1、归纳概括提升技巧归纳概括提升技巧1、题型释义、题型释义 2、解题方法、解题方法3、真题解读、真题解读课程安排课程安排江湖地位江湖地位归纳概括是所有题型的鼻祖归纳概括是所有题型的鼻祖题型释义题型释义题型判断：题型判断：概述、简述、概括、内容提要、概述、简述、概括、内容提要、根据给定资料，概括浙江省发展根据给定资料，概括浙江省发展海洋经济的优势条件。（海洋经济的优势条件。（2012年年浙江省考）浙江省考）变种版本：变种版本：根据给定资料根据给定资料1-18提供的信息，提供的信息，用不超过用不超过400字的篇幅，给上字的篇幅，给上级整理一份情况反映。（级整理一份情况反映。（2009年浙江省省考真题）
2、年浙江省省考真题）归纳概括能力要求归纳概括能力要求本质：本质：几乎几乎100%抄材料抄材料例子：创客令人爱也难不爱更例子：创客令人爱也难不爱更难的主要原因。（难的主要原因。（2015浙江浙江省考）省考）评分标准：评分标准：1、要点齐全（基础）、要点齐全（基础）拿分秘诀：逐字逐段、宁可错杀不可放拿分秘诀：逐字逐段、宁可错杀不可放过（字数允许）过（字数允许）评分标准：评分标准：2、要点准确简练、要点准确简练拿分秘诀：选取文段关键词，少写修辞拿分秘诀：选取文段关键词，少写修辞语句，数据，具体案例。语句，数据，具体案例。评分标准：评分标准：3、条理清晰、条理清晰拿分秘诀：总分、分条、关键词拿分秘诀：总
3、分、分条、关键词+解释解释说明说明总分：分为实写和虚写总起句总分：分为实写和虚写总起句一、一、“给定资料给定资料2”揭示了当前社会心理揭示了当前社会心理方面存在的若干方面存在的若干“缺失缺失”，请对此予以，请对此予以归纳概括。（归纳概括。（10分）分）虚写：社会心理方面存在的虚写：社会心理方面存在的“缺失缺失”有：有：一、。二、。（大多数）一、。二、。（大多数）评分标准：评分标准：总分：分为实写和虚写总起句总分：分为实写和虚写总起句材料原句实写：文化品牌为文化建设提供智力支持、带来材料原句实写：文化品牌为文化建设提供智力支持、带来社会和经济的双赢，促进文化繁荣，城市经济和社会发展社会和经济的双
4、赢，促进文化繁荣，城市经济和社会发展提供助力。具体表现在：提供助力。具体表现在：评分标准：评分标准：关键词关键词+解释说明（分写部分）解释说明（分写部分）一、一、“给定资料给定资料2”揭示了当前社会心理揭示了当前社会心理方面存在的若干方面存在的若干“缺失缺失”，请对此予以，请对此予以归纳概括。归纳概括。缺失缺失-）问题）问题-）心理问题）心理问题材料要点p1：社会心理方面的若干缺失：社会心理方面的若干缺失p2：介绍了在职工作人员压力较大。轻松感：介绍了在职工作人员压力较大。轻松感缺失。缺失。p3：各种体制机制还不够完善，不公平信息：各种体制机制还不够完善，不公平信息大量传播。导致的公平感缺失问
5、题大量传播。导致的公平感缺失问题p4：人们缺乏安全预期，出现信任和诚信危：人们缺乏安全预期，出现信任和诚信危机属于安全感缺失机属于安全感缺失p5：由于幸福感下降，幸福感缺失：由于幸福感下降，幸福感缺失p6：社会对心理疾病存有偏见和歧视，属于：社会对心理疾病存有偏见和歧视，属于同情感缺失。同情感缺失。答案呈现答案呈现1：答案呈现答案呈现2：社会心理方面存在的若干缺失分别是：一、社会心理方面存在的若干缺失分别是：一、轻松感缺失。轻松感缺失。在职工作人员压力较大，缺少在职工作人员压力较大，缺少心理发泄的渠道。二、公平感缺失。由于心理发泄的渠道。二、公平感缺失。由于体体制机制不完善，不公平信息大量传播
6、，导致制机制不完善，不公平信息大量传播，导致心理失衡，公平感缺失。心理失衡，公平感缺失。ps：会重复，用于字数较为宽裕的题目：会重复，用于字数较为宽裕的题目1、题型释义、题型释义 2、解题方法、解题方法3、真题解读、真题解读课程安排课程安排 解题方法解题方法仔细审题【2013 B2013 B】请用一个关键词概括】请用一个关键词概括“给定资料给定资料”的主旨，并简要归纳的主旨，并简要归纳“给给定资料定资料”是从哪几个层面来介绍这一主旨的？（是从哪几个层面来介绍这一主旨的？（2525）要求：要求：（1 1）全面、准确、简洁、层次清楚）全面、准确、简洁、层次清楚（2 2）字数不超过）字数不超过450
7、450字。字。psps：问题、原因、影响、对策、主要内容、主旨：问题、原因、影响、对策、主要内容、主旨联考、国考：针对性强联考、国考：针对性强省考：难度大，主要内容省考：难度大，主要内容题型、范围、对象、问数、要求、字数？题型、范围、对象、问数、要求、字数？ 解题方法解题方法选择要点根据对象有目的地选择要点。根据对象有目的地选择要点。怎么找的比较快？怎么找的比较快？掌握阅读材料的方法掌握阅读材料的方法常见的：跳读法、快读法、精读法常见的：跳读法、快读法、精读法阅读方法（一）跳读法：（一）跳读法：对象：数据型对象：数据型阅读方法（二）快读法：（二）快读法：对象：案例型对象：案例型阅读方法（三）精
8、读法：（三）精读法：对象：观点型对象：观点型观点：科学工作者科普不感兴趣。观点：科学工作者科普不感兴趣。原因：原因：1、无名、无名2、研究成果、研究成果3、升职、升职4、经济、经济 解题方法解题方法 加工要点学会将要点合并学会将要点合并 加工要点学会将要点分类学会将要点分类两面：利弊、主客观原因、硬件软件两面：利弊、主客观原因、硬件软件例子：王景治河安澜例子：王景治河安澜800年的主要是由于王景自身原因年的主要是由于王景自身原因和外部客观原因。和外部客观原因。地域范围：国内国外、东部西部地域范围：国内国外、东部西部例子：汉语言环境面临内忧外患。例子：汉语言环境面临内忧外患。层面范围：思想、制度
9、、监管、处罚、经济层面范围：思想、制度、监管、处罚、经济例子：公款吃喝屡禁不止的原因。例子：公款吃喝屡禁不止的原因。主体分类。个人、企业、国家、民族、社会主体分类。个人、企业、国家、民族、社会 解题方法解题方法1、题型释义、题型释义 2、解题方法、解题方法3、真题解读、真题解读课程安排课程安排题目要求：题目要求：2015年年b材料梳理：材料梳理：材料梳理：材料梳理：材料梳理：材料梳理：材料梳理：材料梳理：材料梳理：材料梳理：答案呈现：答案呈现：创客运动会给工业、经济社会发展带来新机遇，具体在于：创客运动会给工业、经济社会发展带来新机遇，具体在于：一、影响传统制造业。通过创意向创业的转化，使传统
10、制一、影响传统制造业。通过创意向创业的转化，使传统制造业向个体和去中心化发展，给个体制造业带来机遇。二、造业向个体和去中心化发展，给个体制造业带来机遇。二、释放大众创新力。没有职业身份限制，以兴趣、创意、体释放大众创新力。没有职业身份限制，以兴趣、创意、体验和自我满足的创业方式挖掘创新潜力。三、促山寨企业验和自我满足的创业方式挖掘创新潜力。三、促山寨企业转型。创客的创造性、制造需求和山寨企业的供应链、制转型。创客的创造性、制造需求和山寨企业的供应链、制造能力优势互补。四、培养创新人才。盘活院校科技资源，造能力优势互补。四、培养创新人才。盘活院校科技资源，加强教育与实践、教育与产业联动鼓励学生创新创业，实加强教育与实践、教育与产业联动鼓励学生创新创业，实现自主就业。五、创造就业岗位。根据用户需求制定商品，现自主就业。五、创造就业岗位。根据用户需求制定商品，对人工劳动力需求大促进大学生、社会人士就业。对人工劳动力需求大促进大学生、社会人士就业。总结总结
