《（湘美版）五年级美术下册《聪明的机器人》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（湘美版）五年级美术下册《聪明的机器人》教学课件（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（湘美版）五年级美术下册（湘美版）五年级美术下册教学目标 学习设计机械手和制作机器人模型的方法，掌握机械立体形的画法，能运用各种媒材进行机器人模仿造型活动。 透过美术创作活动，学生的空间想像力逐步发展，对媒材的造型的适应性具有一定的认识能力，并能合理选择和使用媒材。作业应做到造型与功能作用相结合，初步形成设计应用意识。 在小组合作学习中，学生能积极参与到团队活动任务中，独立思 考，共同探讨，使小组活动有序协调地开展。对设计与制作的学习表现出浓厚的兴趣和热情。 教学重点学习设计机械手和制作机器人模型的方法，掌握机械立体形的画法，能运用各种媒材进行机器人模仿造型活动。教学难点掌握机械立体形的画法。
2、 我们给它取名机器人，并不是因为它像人的样子，而是因为它具有与人相似的智能水平和一定的思维能力，并且具有在人类不可接触的环境中进行工作活动的特殊功能。正因为这样，我们才惊讶机器人的聪明程度。 你认为机器人是人吗?是机器怎么又叫机器人呢? 机器人的类型有机器人的类型有工业机器人工业机器人特种机器人特种机器人是面向工业领域的多关节是面向工业领域的多关节机械手或多自由度机器人机械手或多自由度机器人 除工业机器人之外的、用于非除工业机器人之外的、用于非制造业并服务于人类的各种先制造业并服务于人类的各种先进机器人。包括：服务机器人、进机器人。包括：服务机器人、水下机器人、娱乐机器人、军水下机器人、娱乐机器人、军用机器人、农业机器人等。用机器人、农业机器人等。 机器人的类型不同，它的作用也就不同。 机器人的手一般由方形的手掌和节状的手指组成。 你准备设计一个具你准备设计一个具备什么样功能的机械手备什么样功能的机械手呢？呢？ 活动要求 ：参照资料或展开想像用线描参照资料或展开想像用线描的方法设计一只机械手。注意的方法设计一只机械手。注意将关节的连接部分交待清楚，将关节的连接部分交待清楚，画出机械手的立体形效果。画出机械手的立体形效果。
