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1、动物的激素调理复习（1）脊椎动物的体液调节（2）血糖调节20192019高考考试阐明高考考试阐明少年派的奇幻漂流当当“少年派在海上面少年派在海上面临饥饿、口渴、冰、口渴、冰冷等困冷等困难时，他体内会，他体内会进展哪些相关的展哪些相关的体液体液调理呢？理呢？请用已学知识分析：请用已学知识分析：2.2.血糖升高能直接刺激血糖升高能直接刺激图中胰中胰岛 细胞分胞分泌泌 ，该激素的作用是？激素的作用是？1.1.当当“少年派少年派饥饿时，血糖降低会直接刺激，血糖降低会直接刺激图中胰中胰岛 细胞分泌激素胞分泌激素 ，该激素的作用是？激素的作用是？胰胰岛素素“少年派是从马里拉海峡开场漂流到墨西哥西岸的，这条
2、线路根本是在热带，海水温度根本在25以上。当“少年派因海水打湿、海风吹感到冰冷时，他体内是如何经过激素调理维持体温稳定的呢？ 下丘脑下丘脑 腺垂体腺垂体 甲状腺甲状腺冰冷等刺激冰冷等刺激促甲状腺激素促甲状腺激素释放激素放激素促甲状腺激素促甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素促促进促促进抑制抑制抑制抑制新新陈代代谢，抵御冰冷，抵御冰冷促促进大脑皮层大脑皮层负反反响响调理理 垂体垂体促促 激素激素释放激素放激素下丘下丘脑经过对 活活动的的调理来影响理来影响其他内分泌腺的活其他内分泌腺的活动垂体垂体下丘下丘脑促促 激素激素 腺体腺体激素激素 调理和管理其他某些内分泌腺。调理和管理其他某些内分泌腺。垂体垂体
3、小小 结结腺垂体和神经垂体促甲状腺激素促甲状腺激素生生长激素激素抗利尿激素抗利尿激素催催产素素促性腺激素促性腺激素随堂练习1.如如图表示下丘表示下丘脑腺垂体腺垂体甲状腺之甲状腺之间的相互的相互调理理关系。假关系。假设切除幼年大白鼠的腺垂体后，切除幼年大白鼠的腺垂体后，该鼠不会出鼠不会出现A.A.智力下降智力下降B.B.甲状腺分量下降甲状腺分量下降C.C.血液中促甲状腺激素含量下降血液中促甲状腺激素含量下降D.D.血液中促甲状腺激素释放激素血液中促甲状腺激素释放激素含量下降含量下降下丘脑下丘脑促促进抑抑制制腺垂体腺垂体促促进抑抑制制甲状腺甲状腺抑抑制制D2.如图甲、乙分别表示信号分子和它所对应的
4、如图甲、乙分别表示信号分子和它所对应的靶细胞，以下符合题意的是不定项靶细胞，以下符合题意的是不定项A.A.甲状腺激素甲状腺激素 下丘脑细胞下丘脑细胞B.B.胰高血糖素胰高血糖素 肌肉细胞肌肉细胞C.C.乙酰胆碱乙酰胆碱 肌肉细胞肌肉细胞D.D.乙酰胆碱乙酰胆碱 神经细胞神经细胞ACD3.3.人体以下器官和腺体中没有内分泌细胞的是人体以下器官和腺体中没有内分泌细胞的是A.A.小肠、胃小肠、胃 B. B.唾液腺、汗腺唾液腺、汗腺C.C.胰腺、甲状腺胰腺、甲状腺 D. D.垂体、卵巢垂体、卵巢 B胰岛素胰岛素受体细胞膜生物效应囊泡葡萄糖X4.4.以下图为胰岛素在血糖调理中的作用机理方式图。请分析回答
5、：以下图为胰岛素在血糖调理中的作用机理方式图。请分析回答： 1 1胰胰岛素由胰素由胰岛素原素原经过蛋白蛋白酶的加工后构成，的加工后构成，进而运而运输分分泌到泌到细胞外，参与上述胞外，参与上述过程的程的细胞器是胞器是。2 2胰胰岛素降血糖的生物效素降血糖的生物效应除除图示示过程外，程外，还表如今促表如今促进，抑制，抑制。3 3现有甲正常、乙胰有甲正常、乙胰岛细胞受胞受损、丙、丙对胰胰岛素敏感性降低三人，在一次口服素敏感性降低三人，在一次口服较多葡萄糖后，三者胰多葡萄糖后，三者胰岛素素分泌量由高到低依次分泌量由高到低依次为。胰岛素胰岛素受体细胞膜生物效应囊泡葡萄糖X图中X指的是 ，由图可知，胰岛素
6、可经过 来促进靶细胞对葡萄糖的摄取。该过程中，X的外形发生改动后能否复原？葡萄糖葡萄糖转运蛋白运蛋白促促进葡萄糖葡萄糖转运蛋白的合成运蛋白的合成能能其实老虎、饥饿、口渴、冰冷并不可怕，可怕的是当他在面对这些恐惧的事物时失去了信心和斗志。面对高考，他预备好了吗？今天间隔高考只需 90 天！少年派学会捕鱼为了探求为了探求L- 783281L- 783281能否降低血糖浓度及效果，能否降低血糖浓度及效果，请根据以下提供的实验资料和器具，以小鼠的请根据以下提供的实验资料和器具，以小鼠的血糖浓度为丈量目的，完善实验步骤、预测能血糖浓度为丈量目的，完善实验步骤、预测能够的实验结果。够的实验结果。实验资料和
7、器具：实验资料和器具：体重一样的正常同龄雄性小鼠假设干只、适宜体重一样的正常同龄雄性小鼠假设干只、适宜浓度的浓度的L-783281L-783281溶液、适宜浓度的胰岛素溶液、溶液、适宜浓度的胰岛素溶液、生理盐水、血糖测定仪等生理盐水、血糖测定仪等注：血糖的详细测定方法不作要求注：血糖的详细测定方法不作要求随堂练习实验目的：目的：从从资料中提取信息料中提取信息1.1.将假设干实验小鼠随机平均分为将假设干实验小鼠随机平均分为 组，并编号组，并编号, ,分别用血糖测定仪测定分别用血糖测定仪测定 ，计算其计算其 ，并记录实验数据；，并记录实验数据；2 2、 ，并将每组小鼠置于一样且适宜的环境中豢养一段
8、时间；并将每组小鼠置于一样且适宜的环境中豢养一段时间；3 3、一段时间后，、一段时间后， . .一、完善实验步骤一、完善实验步骤三三每每组每只小鼠的血糖每只小鼠的血糖浓度度平均平均值分分别给A A组每只小鼠注射等量适宜每只小鼠注射等量适宜浓度的度的L-783281L-783281溶液、溶液、 B B组每只注射等量适宜每只注射等量适宜浓度的胰度的胰岛素溶液、素溶液、C C组每只注射等量生理每只注射等量生理盐水，水，每只小鼠的血糖每只小鼠的血糖浓度，度，计算其平均算其平均值，分析比，分析比较数据，数据，并并记录。分分别用血糖用血糖测定定仪测定每定每组二、在坐标中以柱形图直方图的方式画二、在坐标中以柱形图直方图的方式画出实验前后能够的预期实验结果；出实验前后能够的预期实验结果；注：提供一个坐标系作参考注：提供一个坐标系作参考,假设有多种结假设有多种结果请画一样的坐标系并把不同结果画在不同的果请画一样的坐标系并把不同结果画在不同的坐标系中坐标系中血血糖糖浓度度平平均均值本实验的自变量是？本实验最主要无关变量是？如何控制无关变量？变量分析变量分析
