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3、失。形容一眨眼就消失了。失。形容一眨眼就消失了。璀璨：璀璨：形容玉石的光泽鲜艳夺目。形容玉石的光泽鲜艳夺目。六年级语文上册 第八组 27 蒙娜丽莎之约课件2 新人教版-新人教级上册语文课件初初读课文，理解大意文，理解大意课文先是描述了大家在纽约大都会课文先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏博物馆前排队等候欣赏蒙娜丽莎蒙娜丽莎的情景。的情景。接着具体介绍接着具体介绍蒙娜丽莎蒙娜丽莎画像。画像。最后说最后说蒙娜丽莎蒙娜丽莎给人带来了心给人带来了心灵的震撼，给人留下了永不磨灭的灵的震撼，给人留下了永不磨灭的印象。印象。课文主要讲了什么内容？课文主要讲了什么内容？六年级语文上册 第八组 27
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5、丽莎丽莎这幅名画的呢？请指这幅名画的呢？请指出作者介绍的顺序。出作者介绍的顺序。六年级语文上册 第八组 27 蒙娜丽莎之约课件2 新人教版-新人教级上册语文课件1、画像概貌、画像概貌（尺寸、颜色）（尺寸、颜色）2、面部表情、面部表情3、神秘的微笑、神秘的微笑4、优雅的身姿、优雅的身姿、交叠的双手交叠的双手5、空旷深远的、空旷深远的背景背景 六年级语文上册 第八组 27 蒙娜丽莎之约课件2 新人教版-新人教级上册语文课件选读课文，理解句子文，理解句子“世界上最著名的肖像画世界上最著名的肖像画”点明点明了了蒙娜丽莎蒙娜丽莎的艺术价值。能的艺术价值。能亲睹她的风采真是一种荣幸，也亲睹她的风采真是一种
6、荣幸，也是一种享受，于是就有了纽约大是一种享受，于是就有了纽约大都会博物馆前慕名而来的长龙一都会博物馆前慕名而来的长龙一样的队伍，于是队伍之长远远超样的队伍，于是队伍之长远远超出了出了“我我”的想象。的想象。蒙娜丽莎蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画，是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？世界上有多少人能亲睹她的风采呢？六年级语文上册 第八组 27 蒙娜丽莎之约课件2 新人教版-新人教级上册语文课件我随着队伍慢慢地走近她，心我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。近了，更中涌起一种奇异的感觉。近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终
7、于跟她面对面了。走近你。我终于跟她面对面了。这段话集中体现了作者迫不这段话集中体现了作者迫不及待地想见到及待地想见到“蒙娜丽莎蒙娜丽莎”的心情。的心情。 六年级语文上册 第八组 27 蒙娜丽莎之约课件2 新人教版-新人教级上册语文课件那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。切，有时又让人觉得有几分矜持。当我们凝视达当我们凝视达芬奇的传世名芬奇的传世名画画蒙娜丽莎蒙娜丽莎时，常常被时，常常被那带有三分柔情、七分迷离那带有三分柔情、七分迷离的微笑所迷惑。她的微笑时的微笑
8、所迷惑。她的微笑时隐时现，难以捉摸，引发了隐时现，难以捉摸，引发了人们无尽的猜测。人们无尽的猜测。六年级语文上册 第八组 27 蒙娜丽莎之约课件2 新人教版-新人教级上册语文课件她已经成了我灵魂的一部分。她已经成了我灵魂的一部分。“我我”亲睹了亲睹了蒙娜丽莎蒙娜丽莎，感受到，感受到了她的魅力。她的生动，她的温柔，了她的魅力。她的生动，她的温柔，她的美丽，她的神秘，在她的美丽，她的神秘，在“我我”的的心底留下了永不磨灭的印象，她已心底留下了永不磨灭的印象，她已经成了我灵魂的一部分。这句话写经成了我灵魂的一部分。这句话写出了蒙娜丽莎给人带来的心灵的震出了蒙娜丽莎给人带来的心灵的震撼以及深刻的印象。
9、撼以及深刻的印象。六年级语文上册 第八组 27 蒙娜丽莎之约课件2 新人教版-新人教级上册语文课件课外拓展外拓展 课文下面还有一幅图，也是达课文下面还有一幅图，也是达芬奇的芬奇的作品，叫作品，叫最后的晚餐最后的晚餐，它是世界最著名，它是世界最著名的宗教画。关于这幅画还有一个非常有趣的的宗教画。关于这幅画还有一个非常有趣的故事呢，请同学们课后去查找有关的资料。故事呢，请同学们课后去查找有关的资料。六年级语文上册 第八组 27 蒙娜丽莎之约课件2 新人教版-新人教级上册语文课件六年级语文上册 第八组 27 蒙娜丽莎之约课件2 新人教版-新人教级上册语文课件六年级语文上册 第八组 27 蒙娜丽莎之约课件2 新人教版-新人教级上册语文课件六年级语文上册 第八组 27 蒙娜丽莎之约课件2 新人教版-新人教级上册语文课件
