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2、册 3.5材料在水中的沉浮课件（3） 教科版-教科版小学三年级上册自然科学课件想一想：想一想：1、材料如何放入水中？、材料如何放入水中？将物体轻轻放到水中，再放手。将物体轻轻放到水中，再放手。2 2、怎样来判断材料的沉浮？怎样算沉、怎样来判断材料的沉浮？怎样算沉？怎样算浮？怎样算浮？ 如果物体向下碰到水槽底部，就代如果物体向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的；如果物体不能碰到表它在水中是沉的；如果物体不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的。水槽底部，就代表它在水中是浮的。1、请组长管理好组员，、请组长管理好组员，安静细致安静细致的进行实验；的进行实验；2、请实验员按照记录单中物品的顺序，轻轻
3、将、请实验员按照记录单中物品的顺序，轻轻将它们放入它们放入水中水中，重复三次重复三次操作，反复验证；操作，反复验证；3、请记录员及时、请记录员及时记录记录实验结果，用向下的箭头实验结果，用向下的箭头“”表示表示“沉沉”；用向上的箭头；用向上的箭头“”表示表示“浮浮”，实事求是，如实填写；，实事求是，如实填写；4 4、请材料员将实验过的物品、请材料员将实验过的物品擦干擦干，然后将浮上来，然后将浮上来的物品放在的物品放在水槽的左边水槽的左边，把沉下去的物品分放在，把沉下去的物品分放在水槽的右边水槽的右边。科学汇报会科学汇报会物品名称预测实验结果（重复三次）【最新】三年级科学上册 3.5材料在水中的
4、沉浮课件（3） 教科版-教科版小学三年级上册自然科学课件我们的发现我们的发现 像像 类材料制成的物品在水类材料制成的物品在水中是沉的；中是沉的； 像像 类材料制成的物品类材料制成的物品在水中是浮的。在水中是浮的。 金属金属 木头、塑料木头、塑料 物体在水中的沉浮与构成物体的物体在水中的沉浮与构成物体的有关。有关。 材料材料【最新】三年级科学上册 3.5材料在水中的沉浮课件（3） 教科版-教科版小学三年级上册自然科学课件木头木头 自古以来，木头就是一种十分重自古以来，木头就是一种十分重要的天然材料。人们直接把树木加工要的天然材料。人们直接把树木加工成木材，广泛地用于生产、生活的各成木材，广泛地用
5、于生产、生活的各个方面。你知道木头的这些个方面。你知道木头的这些用途用途和它和它的哪些的哪些特性特性有关吗？有关吗？活动三：认识木头活动三：认识木头能浮在水面上能浮在水面上承重能力强承重能力强有一定的韧性有一定的韧性容易容易 加工加工容易燃烧容易燃烧 比较坚硬比较坚硬木头木头 有一定有一定的韧性的韧性 能浮在水能浮在水面上面上比较坚硬比较坚硬承重能力强承重能力强容易燃烧容易燃烧容易加工容易加工保护树木争当环保小卫士保护树木争当环保小卫士 一棵成材的树木在自然一棵成材的树木在自然界至少要生长十几年。由界至少要生长十几年。由于环境污染和人工采伐，于环境污染和人工采伐，世界上的森林正在急剧减世界上的森林正在急剧减少。人们现在已经开始使少。人们现在已经开始使用其他材料来代替木材用其他材料来代替木材, ,甚甚至把木和木材边角料制成至把木和木材边角料制成人工板材人工板材, ,广泛使用广泛使用. . 同学们同学们, ,你们还知道哪些你们还知道哪些木材的替代品呢木材的替代品呢? ?【最新】三年级科学上册 3.5材料在水中的沉浮课件（3） 教科版-教科版小学三年级上册自然科学课件木材的替代品木材的替代品木材的替代品木材的替代品
