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1、用数据表示可能性用数据表示可能性 分别从这些盒子中任意摸出一个球，分别从这些盒子中任意摸出一个球，说一说从不同的盒子里摸到白球的可能性，说一说从不同的盒子里摸到白球的可能性，再再说一说从不同的盒子里摸到红球的可能说一说从不同的盒子里摸到红球的可能性。性。说一说：说一说：生活中哪些事情发生生活中哪些事情发生的可能性为的可能性为1？哪些为？哪些为0？填一填填一填(1) 从从110共共10张数字卡片中，任意抽取一张数字卡片中，任意抽取一张张：抽出抽出2的倍数的可能性为（的倍数的可能性为（ ）；）；抽出抽出3的倍数的可能性为（的倍数的可能性为（ ）；）；抽出抽出2、3、5的倍数的可能性为（的倍数的可能
2、性为（ ）；）；抽出质数的可能性为（抽出质数的可能性为（ ）；）；抽出合数的可能性为（抽出合数的可能性为（ ）；）；0(1) 有有10件产品件产品,7件正品件正品,3件次品件次品,现从中任意现从中任意取取1件产品是次品的可能性是件产品是次品的可能性是( ),是正品的是正品的可能性是可能性是( )。(2) 在一个摸奖箱放了在一个摸奖箱放了1个一等奖，个一等奖，8个二等奖，个二等奖，30个三等奖，个三等奖，100个鼓励奖。那么摸到二等奖个鼓励奖。那么摸到二等奖的可能性是的可能性是( )。(3) 掷一个色子，点数不小于掷一个色子，点数不小于3的可能性是的可能性是( )。讨论：讨论：学校举行乒乓球决赛
3、前，公布了参学校举行乒乓球决赛前，公布了参加决赛的小明、小强两名同学的资料。加决赛的小明、小强两名同学的资料。(1)、你认为这次决、你认为这次决赛中，谁获胜的可能赛中，谁获胜的可能性大些？与同学说说性大些？与同学说说你的理由。你的理由。(2)、如果学校要推选一、如果学校要推选一名选手参加区乒乓球选名选手参加区乒乓球选拔赛，你认为推荐谁比拔赛，你认为推荐谁比较合适？较合适？小明小明小强小强双方交战记录4胜3负3胜4负在校队训练成绩10胜5负14胜6负小结：小结：这节课你最大的收获是什么这节课你最大的收获是什么？你认为盒你认为盒4中摸出白球的中摸出白球的可能性是可能性是 ，就是摸，就是摸8次次一定
4、能摸出一定能摸出1次白球吗？次白球吗？作业布置：摸球试验1个白球个白球7个红球个红球 假如摸假如摸24次，按照推理，会摸到次，按照推理，会摸到几次白球？请进行摸球试验。试验几次白球？请进行摸球试验。试验要求要求 ： 1 、同桌两人为一组，轮流摸球，、同桌两人为一组，轮流摸球，摸球前先将盒子摇一摇，每人每次摸球前先将盒子摇一摇，每人每次只摸只摸1个球，再放回盒中。个球，再放回盒中。 2、 每组共摸球每组共摸球24次，统计摸到次，统计摸到白球的次数，并写出摸到白球次数白球的次数，并写出摸到白球次数占总次数的几分之几占总次数的几分之几. 3、思考试验得到的数据与推理结思考试验得到的数据与推理结果一样吗果一样吗 ？
