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1、 语言、神情、动作语言、神情、动作等是人心灵等是人心灵的外在表现，在小说中，研究人的外在表现，在小说中，研究人的语言、神情、动作等往往能透的语言、神情、动作等往往能透视人物的视人物的内心世界内心世界，从而能，从而能正确正确把握小说中的人物形象把握小说中的人物形象。与与文学大师亲密接触文学大师亲密接触解读解读我的叔叔于勒我的叔叔于勒中的人物形象中的人物形象 莫泊桑小小说说要要素素之之人物人物形象分析人物形象分析菲利普夫妇菲利普夫妇 “我我” （若瑟夫）（若瑟夫）于勒于勒两个姐姐，一个姐夫两个姐姐，一个姐夫父亲神色狼狈，低声嘟囔着：父亲神色狼狈，低声嘟囔着：“出大出大乱子了！乱子了！”批注：批注：
2、通过通过神态、语言描写，神态、语言描写，生动地刻画生动地刻画出出父亲得知于勒穷困潦倒后极度恐慌的心理，父亲得知于勒穷困潦倒后极度恐慌的心理，揭示了揭示了父亲虚伪、残酷绝情的性格。父亲虚伪、残酷绝情的性格。示例：示例：如何批注1、筛选关键词、筛选关键词神色狼狈神色狼狈“出大乱子了！出大乱子了！”2、明确描写方法、明确描写方法神神 态态语语 言言3、分析描写方法作用、分析描写方法作用刻画出父亲得知于勒穷困潦倒后极度恐慌的心理，刻画出父亲得知于勒穷困潦倒后极度恐慌的心理，揭示父亲的虚伪、残酷无情的性格。揭示父亲的虚伪、残酷无情的性格。4、整合优化，形成批注、整合优化，形成批注批注：通过批注：通过神态
3、、语言描写，神态、语言描写，生动地刻画生动地刻画出父亲得知于勒出父亲得知于勒 穷困潦倒后极度恐慌的心理，穷困潦倒后极度恐慌的心理，揭示父亲的虚伪、残酷无情揭示父亲的虚伪、残酷无情的性格。的性格。精读课文，重点研讨精读课文，重点研讨：1.文章在刻画菲利普夫妇等人物时，运用了哪些文章在刻画菲利普夫妇等人物时，运用了哪些描写方法？从文中勾画出相应的句子，并体会表描写方法？从文中勾画出相应的句子，并体会表现了人物怎样的性格？现了人物怎样的性格？2.找出文中的环境描写，体会其作用。找出文中的环境描写，体会其作用。（小组交流合作完成）（小组交流合作完成） 你们要不要我请你们吃牡蛎？你们要不要我请你们吃牡蛎
4、？揭示了菲利普夫妇附庸风雅的庸俗心理。揭示了菲利普夫妇附庸风雅的庸俗心理。“啊，啊！原来如此啊，啊！原来如此如此如此我早就看我早就看出来了！出来了！谢谢您，船长。谢谢您，船长。”菲利普说话语无伦次，生动的描写了他内心菲利普说话语无伦次，生动的描写了他内心的嫉妒恐慌。虚荣，势力，自私的个性跃然的嫉妒恐慌。虚荣，势力，自私的个性跃然纸上。纸上。我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们重新拖累我们菲利普夫妇的自私势利刻薄泼辣的个性毕露无疑。菲利普夫妇的自私势利刻薄泼辣的个性毕露无疑。“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔这是我的叔叔，父亲的弟弟，我
5、的亲叔叔”三个称呼强调了我和于勒叔叔的骨肉关系，表三个称呼强调了我和于勒叔叔的骨肉关系，表现了我的善良，纯真，对叔叔的同情。反衬了现了我的善良，纯真，对叔叔的同情。反衬了菲利普夫妇的自私，冷酷。菲利普夫妇的自私，冷酷。菲利普夫妇：菲利普夫妇：吝啬、贪婪、虚伪、自私、吝啬、贪婪、虚伪、自私、冷酷、唯利是图冷酷、唯利是图于勒：于勒：行为不正、糟蹋钱行为不正、糟蹋钱自力更生自力更生顾念亲情、有同情心、正义感、顾念亲情、有同情心、正义感、善良、纯真善良、纯真贪婪贪婪我：我：姐夫等：姐夫等：于勒？于勒？“我我”（若瑟夫）？（若瑟夫）？两个姐姐，一个姐夫？两个姐姐，一个姐夫？“父亲父亲”、“母亲母亲”（菲
6、利普和克拉丽丝）？（菲利普和克拉丽丝）？谁是主人公？谁是主人公？为什么？小小说说要要素素之之人物谁是小说的主人公？方法指导： 判定一个人物是否为主人公，有三个角度 首先首先看人物着墨的多少； 其次其次看人物在小说中的地位和作用（即看人物的活动及活动所起的作用，是否能表现作品的中心，揭示主题）； 第三第三看作家的创作意图。 线索人物见证人陪衬人主人公主人公主人公主人公于勒于勒“我我”（若瑟夫）（若瑟夫）两个姐姐，一个姐夫两个姐姐，一个姐夫“父亲父亲”、“母亲母亲”（菲利普和克拉丽丝）（菲利普和克拉丽丝） 谁是小说的主人公？思考思考:文中的景物描写有什么作用文中的景物描写有什么作用?开头结尾的景物
7、描写为烘托人物心情开头结尾的景物描写为烘托人物心情起到了很好的作用。起到了很好的作用。开头开头:喜悦的心情喜悦的心情;结尾结尾:象征人物灰暗的心情。象征人物灰暗的心情。菲利普菲利普夫妇夫妇于勒把自己应得的一部分花光了还于勒把自己应得的一部分花光了还 占用了应得父亲的一部分财产占用了应得父亲的一部分财产于于勒勒来来信信说说赚赚了了钱钱而而且且要要赔赔偿偿损损失失发现衣衫褴褛年发现衣衫褴褛年迈的老水手于勒迈的老水手于勒船船长长证证实实卖卖牡牡蛎蛎 的的水水手手叫叫于于勒勒赶赶盼盼怕怕躲躲不变的是菲利不变的是菲利普夫妇的金钱普夫妇的金钱至上的观念至上的观念变化的是变化的是菲利普夫菲利普夫妇对于勒妇对
8、于勒的态度的态度 世世 态态 炎炎 凉凉十十年年思思盼盼，天天涯涯咫咫尺尺，同同胞胞好好似似摇摇钱钱树树；一一朝朝相相逢逢，咫咫尺尺天天涯涯，骨骨肉肉恰恰如如陌陌路路人人。 本文通过描述了菲利普夫本文通过描述了菲利普夫妇对待于勒兄弟的前后不同妇对待于勒兄弟的前后不同的态度，揭示了资本主义社的态度，揭示了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。钱关系。理解主题神态神态语言语言动作动作外貌外貌人物心理人物心理主主题题思思想想揭示揭示刻画刻画人物形象人物形象突出突出写作方法概要写作方法概要参考：、不要把实现理想寄托在别人身上，应该通过自己去奋斗，去努力，去争取。、在亲情和金
9、钱上，应珍惜亲情，淡泊名利。、对弱者应多付出爱心，同情，树立正确的人生观。 左拉说“读他的作品，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。”你看了这个“嫌贫爱富”的故事以后，你有什么感受或启发呢？下面有一段情境，请续写。下面有一段情境，请续写。 游船在翡翠般的大海上继续向哲尔赛岛前进。游船在翡翠般的大海上继续向哲尔赛岛前进。 父亲急忙向我们跑来。父亲急忙向我们跑来。“克拉丽丝克拉丽丝!克拉丽丝！克拉丽丝！”他他眼睛里放着光，脸涨得红红的，像熟透的苹果。眼睛里放着光，脸涨得红红的，像熟透的苹果。“快去快去看啊，那个吃牡蛎的极有风度的先生怎么那么像于勒！看啊，那个吃牡蛎的极有风度的先生怎么那么像于勒！在他身旁还有一位高贵的妇人呢！在他身旁还有一位高贵的妇人呢！”显然是由于狂喜，显然是由于狂喜，父亲抑制不住激动大声说道。父亲抑制不住激动大声说道。“是吗？太好了！上帝保是吗？太好了！上帝保佑！可把他盼回来了！佑！可把他盼回来了！”母亲一时不知用什么语言来表母亲一时不知用什么语言来表达她与丈夫的同样的心情。达她与丈夫的同样的心情。“快，快去快，快去看看咱们的看看咱们的亲弟弟亲弟弟” 请展开想象的翅膀，续写这个故事。要求合请展开想象的翅膀，续写这个故事。要求合情合理，符合人物身份。情合理，符合人物身份。
