《八年级历史改革发展中的教育参考课件3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级历史改革发展中的教育参考课件3（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、你知道我国现行的学制吗？一、你知道我国现行的学制吗？v学前教育学前教育v初等教育初等教育v中等教育中等教育 v高等教育高等教育初中（三年）初中（三年）高中（三年）高中（三年）专科（二至三年）专科（二至三年）本科（通常四年）本科（通常四年） 硕士（二至三年）硕士（二至三年）研究生研究生 博士（三年）博士（三年）小学（六年）小学（六年）九年义务教育九年义务教育基础教育基础教育二、改革发展教育的原因v议一议：党和政府为什么要重视发展教育？ 科技、经济的竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。谁抓住了教育，谁就抓住了在知识经济竞争中的主动权。三、改革发展教育的措施v说一说： 党和政府在改 革发展教
2、育中采取了哪些措施？ 1、教育立法：、教育立法： 1986年颁布实年颁布实施施中华人民共和中华人民共和国义务教育法国义务教育法 评一评：评一评：义务教育法义务教育法规定：规定：“凡满六周岁的儿童，不分性凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学备的地区，可以推迟到七周岁入学.”你怎样理解上述法律条文中你怎样理解上述法律条文中你所享受的权利和应尽的义务？他们谁说的对？为什么？你所享受的权利和应尽的义务？他们谁说的对？为什么？ 我们上学是家长和我们上学是家长和学校的事，家长和
3、学学校的事，家长和学校让上学就上，不让校让上学就上，不让上学就不上。上学就不上。 不对，上学是我不对，上学是我们自己的事，既是们自己的事，既是我们对国家和社会我们对国家和社会的义务，也是我们的义务，也是我们接受教育的权利，接受教育的权利，必须依法执行。不必须依法执行。不能让上学就上，不能让上学就上，不让上学就不上。让上学就不上。 辩一辩：辩一辩： 下面这种说法正确吗？你是怎么认识的？ 我只要在学校里，就既享受了权利，又尽了义务。学习嘛，我想学就学，不想学就不学，谁也管不着！看一看：下面图片说明了什么昔日简陋的学校昔日简陋的学校今天花园式的校园今天花园式的校园 2、增加投入：国家增加、增加投入：
4、国家增加了义务教育的经费投入，并鼓了义务教育的经费投入，并鼓励社会力量捐资办学。励社会力量捐资办学。学生在微机室上网查询学生在微机室上网查询中学生在校内的天中学生在校内的天 文台观测天象文台观测天象胡锦涛向获得胡锦涛向获得2008年度国家最高科学技术奖的中国年度国家最高科学技术奖的中国 工程院院士王忠诚、中国科学院院士徐光宪颁奖。工程院院士王忠诚、中国科学院院士徐光宪颁奖。 3、义务教育：、义务教育：实施实施“科教兴国科教兴国”战略，战略，把教育摆在优先发展把教育摆在优先发展的战略地位，把九年的战略地位，把九年义务教育作为科教兴义务教育作为科教兴国的奠基工程。全面国的奠基工程。全面贯彻党的教育
5、方针，贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美培养德、智、体、美全面发展的社会主义全面发展的社会主义事业建设者和接班人事业建设者和接班人。四、改革发展教育的成果v基础教育（基础教育（2000年）年） 1、全国有中小学六十四万多所，中小学生两亿多人。 2、全国85%的地区基本普及九年义务教育，95%以上的人口普及初等教育。 3、小学学龄儿童入学率达到99.1%，初中入学率达到88.6%。博士毕业博士毕业北京大学北京大学v高等教育（高等教育（2000年）年） 1、普通高等学校有一千多所，学生五百五十多万人。 2、仅2000年，我国毕业的学士生有九十多万人，硕士生有四万七千多人，博士生有一万一千多人。 3、高等学校承担863计划项目，占1/3以上；获得的国家发明奖，占全国1/3左右。畅谈未来：畅谈未来： 党和政府不仅为我们改善了办学条件，还给我们免除了学杂费、教科书费和住校费，对生活困难的住校生还给予生活补助费。我们应该怎样立志成才，报效祖国？更多教学资源下载:http:/
