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1、 分数的意义分数的意义西固一校西固一校 马克华马克华分数的产生 两个小朋友分一个苹果，每人两个小朋友分一个苹果，每人能分几个？能分几个？分数的产生1 2 = ？计算时往往得不到整数的结果计算时往往得不到整数的结果 在进行测量、分物或在进行测量、分物或计算时，往往不能正好计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时得到整数的结果，这时常用常用分数分数来表示。来表示。14你能结合下面的例子说明你能结合下面的例子说明 的含义吗的含义吗?141414把（把（ ）平均分成（）平均分成（ ）份，这样的（）份，这样的（ ）份用）份用 表示。表示。14一个圆一个圆14一个正方形一个正方形14一条线段一条线段14每
2、份是（每份是（ ）的）的 。14这盘面包这盘面包6 6个是这盘面包的（个是这盘面包的（ ）。）。34把把4个苹果看作一个整体，个苹果看作一个整体，平均分成平均分成4份，每一个苹果份，每一个苹果就是这个整体的就是这个整体的 。14把把8个苹果看作一个整体，个苹果看作一个整体，平均分成平均分成4份，每一份就是份，每一份就是这个整体的这个整体的 。14单位“1”分数的意义分数的意义：把单位把单位“1”平均分成若干份，平均分成若干份，表示其中的表示其中的一份一份或或几份几份的数叫做的数叫做分数分数。表示其中的表示其中的一份一份的数叫做的数叫做分数单位分数单位。说说下列分数表示的含义并指出分数单位说说下
3、列分数表示的含义并指出分数单位。2951282519112125分数的分母表示（分数的分母表示（ ），分子），分子表示（表示（ ）。）。把单位把单位“1”平均分的份数平均分的份数这样的一份或几份这样的一份或几份活动要求活动要求: 1.把十二颗星星分一分，创造出自己把十二颗星星分一分，创造出自己喜欢的分数。喜欢的分数。 2.你是怎样得到的，和同学说一说。你是怎样得到的，和同学说一说。一、一、 用分数表示下面各图中涂色的部分。用分数表示下面各图中涂色的部分。 34593524 二、二、仔细推敲，用下面的分数表示图仔细推敲，用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？中的涂色部分，对不对？2449251
4、3三、判断对错三、判断对错,并说明理由并说明理由 1. 是把单位是把单位“1”分成分成7份，表示这样的份，表示这样的4份的数。份的数。 2. 男生人数占全班人数的男生人数占全班人数的 ，把全班人数看作单位，把全班人数看作单位 “1”。 3. 把一堆苹果平均分成把一堆苹果平均分成6份，表示其中份，表示其中5份的数是份的数是 。（ X ）（ ）（ ） 4 4. 的分数单位是的分数单位是3.3.38（ X ）472556先拿走总数的先拿走总数的再拿走剩下的再拿走剩下的两次拿走的个数一样吗？为什么？4、猜猜一共有几枝？16164、猜猜一共有几枝？134、猜猜一共有几枝？254、猜猜一共有几枝？1.长江干流已有长江干流已有 的水体被污染。的水体被污染。352.校学生患近视眼的人数是学生总数的校学生患近视眼的人数是学生总数的 。7503.我国领土面积约占全世界陆地面积的我国领土面积约占全世界陆地面积的 。
