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1、武鸣区城厢城东小学武鸣区城厢城东小学 韦珍韦珍自学课本自学课本5658页，完成下面学习任务页，完成下面学习任务:1.摸一摸自己带来的圆，感觉圆和以前学过的图形有什么区别？摸一摸自己带来的圆，感觉圆和以前学过的图形有什么区别？2.先把圆对折、打开，换个方向，再对折，再打开先把圆对折、打开，换个方向，再对折，再打开这样反复折几次，你发这样反复折几次，你发现了什么？现了什么？3.仔细观察一下，这些折痕总在圆的仔细观察一下，这些折痕总在圆的相交，我们把圆中心的这一点叫做相交，我们把圆中心的这一点叫做，用字母，用字母表示。表示。4.叫做半径，一般用字母叫做半径，一般用字母表示。表示。叫直径，用叫直径，用
2、字母字母表示。表示。5.借助手头的学具画一画、量一量，看看在同一个圆里可以画多少条半径？所借助手头的学具画一画、量一量，看看在同一个圆里可以画多少条半径？所有半径的长度都相等吗？可以画多少条直径？所有直径的长度都相等吗？有半径的长度都相等吗？可以画多少条直径？所有直径的长度都相等吗？6.在同一个圆里，有在同一个圆里，有条半径，所有的半径都条半径，所有的半径都；有；有条直径，所有的直条直径，所有的直径都径都。在同一个圆中，直径是半径的。在同一个圆中，直径是半径的，也可以说半径是直的，也可以说半径是直的，用字母表示用字母表示或或。7.用圆规画一个圆，并和同学说说你是怎么画的。用圆规画一个圆，并和同
3、学说说你是怎么画的。8.思考：为什么同学们画的圆不一样呢？什么决定圆的大小？什么决定圆的位思考：为什么同学们画的圆不一样呢？什么决定圆的大小？什么决定圆的位置？置？oCDGHMNBFE 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？是，为什么？选择题选择题1.画圆时，圆规两脚间的距离是（画圆时，圆规两脚间的距离是（）。）。A.半径长度半径长度B.直径长度直径长度2.从圆心到从圆心到( )任意一点的线段叫半径。任意一点的线段叫半径。A.圆心圆心B.圆外圆外C.圆上圆上3.通过圆心并且两端都在圆上的通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。叫直径。A.直线直线B.线
4、段线段C.射线射线4.在同一个圆里，半径是直径的（在同一个圆里，半径是直径的（），直径是），直径是半径的（半径的（）。）。A.2倍倍B.一半一半C.1.5倍倍AABCB达标检测题达标检测题1 1请你来当小老师。请你来当小老师。在同一个圆内只可以画在同一个圆内只可以画100100条直径。条直径。 （ ） 两端都在圆上的线段叫做直径。两端都在圆上的线段叫做直径。 （ ）直径直径3 3厘米的圆比半径厘米的圆比半径2 2厘米的圆要大些。厘米的圆要大些。 （ ）直径长度是半径的直径长度是半径的2 2倍倍 。 （ ）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。 （ ）等圆的半径都相等。等圆的半径都相等。 （ ）2 2填空。（在同一个圆里）填空。（在同一个圆里） 3 3用圆规画一个半径是用圆规画一个半径是2 2厘米的圆，并分别用字母厘米的圆，并分别用字母o o、r r、d d标出标出圆心、半径和直径。圆心、半径和直径。半径半径r r2 2米米3 3厘米厘米2.62.6米米 直径直径d d0.80.8分米分米1.41.4厘米厘米 今天你学到了什么？今天你学到了什么？圆心（圆心（0）半径（半径（r）直径直径（d）d=2r或或r=2d半径半径(直径直径)决定圆的大小，圆心决定圆的位置。决定圆的大小，圆心决定圆的位置。圆规是画圆的工具。圆规是画圆的工具。
